遵义师范学院学报

2026年 第4期 整刊阅读

王小波教授 (F0002-F0002)

长征时期民族团结进步宣传教育及其当代价值研究 张文灿[1];詹全友[1] (1-6)

仁怀市长征国家文化公园文旅融合策略研究 张霖[1] (7-10)

央地互动视野下的容美土司“田旻如案”探究 杨俊鹏[1];瞿州莲[2] (11-15)

多元一体格局下国家认同的构建逻辑及历史镜鉴——基于《播州土司文化与国家认同研究》的探析 唐燕飞[1] (16-20)

朱砂文化传承与发展的研究回顾及展望 梁正海[1,2,3];马青青[2,3] (21-26)

对百年来和亲史研究的回顾与反思——以中国学派国际关系理论为观察视角 刘兴成[1];唐磊[1] (27-31)

史学回眸 再叙华章——近年西方学界俄国生态环境史研究回顾与展望 张志远[1] (32-37)

全面深化改革坚持守正创新的理论逻辑、历史经验、实践导向 周璐[1] (38-42)

敬诚达中：《周易》的尚“中”思想 孙秀伟[1,2];李晶[3] (43-46)

福建文旅产业高质量发展的实践路径探析 陈梵[1] (47-51)

英国社会工作者的工作困境及应对措施 寇文涛[1] (52-55)

中国古代诗词中的古筝书写与情感表达研究 秦睿睿[1] (56-60)

黔中地区九架炉组含铝岩系中锂资源研究进展 彭静[1];罗伟[2];马瑞波[2];彭龙[2] (61-63)

基于多元多层次指标体系的教师评价模型构建与探索 卢友军[1];王娟[1];魏嘉银[2];冯夫健[3];余江浩[3] (64-69)

三维室内设计中的色彩空间VR重构算法研究 黄小君[1] (70-74)

名师工作室引领思政课教学改革创新多维复合机制研究 和思鹏[1];代启芬[1] (75-79)

推进大中小学一体化生态文明教育的理论逻辑与实践路径 章凤红[1];黄海洋[2] (80-85)

“自动控制原理”线上迭代式教学与评价研究 肖理庆[1] (86-89)

基于课程图谱的线性代数教学模式构建与实践研究 李琦[1];吴延红[1] (90-95)

新生代乡村教师专业发展的机制解构与路径重构 曹志峰[1];殷仁媛[2] (96-100)

“一链二新三融”研究生课程思政育人体系改革与实践——以“工程结构振动控制”课程为例 曹艳梅[1];贾影[1];解会兵[1];夏超逸[1] (101-105)

数智化赋能物流专业课程全栈式教学模式改革研究 马艳玲[1] (106-109)

农业院校应用化学专业“化工原理”课程教学改革探索 杨丽娟[1];龙海涛[1] (110-113)

新时代廉洁文化融入高校思想政治教育论析 徐琎[1];徐建龙[1] (114-117)

基于“点、线、面、体”的课程思政教学改革探索——以“设备安装”课程为例 何鸣[1];刘晶[1];黄川腾[1];罗鹏[1] (118-120)

基于层次分析法的大学生数学建模能力评价指标体系构建——以“数学建模”课程评价改革为例 吴祥标[1];赵爱亮[1] (121-124)

中国共产党红色体育精神的四维生成逻辑与历史记忆认同 蒋菠[1,2];胡艳[3];王绍洁[2];李华禄[4] (125-130)

家庭功能影响初中生积极社会适应的多重路径模型构建 周云[1];潘飞艳[1];刘雅婷[1];谢念姿[2] (131-135)

长征精神融入体育人才培养：路径构建与实证检验 唐涌[1];尤冲[1];梅耀尹[1] (136-141)

学生体质健康测试数据深度分析和有效利用 谢庆华[1] (142-145)

境生自在 蕴含色形——潘闻丞版纳题材写意油画品读 芦媛[1] (146-149)

红色音乐符号的视觉化表达与数字传播策略研究 方园[1] (150-154)

基于计算机视觉的乡村景观设计分析 吴颖[1] (155-158)

人工智能语境下动画电影角色生成与叙事表达的创新路径研究 胡笳[1];郭小文[1];谷子期[2] (159-163)

乡土景观元素提炼方法与应用路径研究——以巢湖银屏镇为例 笪娟娟[1];薛梅[1] (164-168)

“书香校园”背景下图书馆读书月活动推广路径研究——以桂林旅游学院为例 王文珍[1] (169-173)

红色档案知识库与情感智能服务融合范式探索 黄佳慧[1] (174-178)

《西双版纳写生》 潘闻丞[1] (179-179)

王小波教授 2026年月

长征时期民族团结进步宣传教育及其当代价值研究 张文灿[1];詹全友[1] 2026年月

仁怀市长征国家文化公园文旅融合策略研究 张霖[1] 2026年月

央地互动视野下的容美土司“田旻如案”探究 杨俊鹏[1];瞿州莲[2] 2026年月

多元一体格局下国家认同的构建逻辑及历史镜鉴——基于《播州土司文化与国家认同研究》的探析 唐燕飞[1] 2026年月

朱砂文化传承与发展的研究回顾及展望 梁正海[1,2,3];马青青[2,3] 2026年月

对百年来和亲史研究的回顾与反思——以中国学派国际关系理论为观察视角 刘兴成[1];唐磊[1] 2026年月

史学回眸 再叙华章——近年西方学界俄国生态环境史研究回顾与展望 张志远[1] 2026年月

全面深化改革坚持守正创新的理论逻辑、历史经验、实践导向 周璐[1] 2026年月

敬诚达中：《周易》的尚“中”思想 孙秀伟[1,2];李晶[3] 2026年月

福建文旅产业高质量发展的实践路径探析 陈梵[1] 2026年月

英国社会工作者的工作困境及应对措施 寇文涛[1] 2026年月

中国古代诗词中的古筝书写与情感表达研究 秦睿睿[1] 2026年月

黔中地区九架炉组含铝岩系中锂资源研究进展 彭静[1];罗伟[2];马瑞波[2];彭龙[2] 2026年月

基于多元多层次指标体系的教师评价模型构建与探索 卢友军[1];王娟[1];魏嘉银[2];冯夫健[3];余江浩[3] 2026年月

三维室内设计中的色彩空间VR重构算法研究 黄小君[1] 2026年月

名师工作室引领思政课教学改革创新多维复合机制研究 和思鹏[1];代启芬[1] 2026年月

推进大中小学一体化生态文明教育的理论逻辑与实践路径 章凤红[1];黄海洋[2] 2026年月

“自动控制原理”线上迭代式教学与评价研究 肖理庆[1] 2026年月

基于课程图谱的线性代数教学模式构建与实践研究 李琦[1];吴延红[1] 2026年月

新生代乡村教师专业发展的机制解构与路径重构 曹志峰[1];殷仁媛[2] 2026年月

“一链二新三融”研究生课程思政育人体系改革与实践——以“工程结构振动控制”课程为例 曹艳梅[1];贾影[1];解会兵[1];夏超逸[1] 2026年月

数智化赋能物流专业课程全栈式教学模式改革研究 马艳玲[1] 2026年月

农业院校应用化学专业“化工原理”课程教学改革探索 杨丽娟[1];龙海涛[1] 2026年月

新时代廉洁文化融入高校思想政治教育论析 徐琎[1];徐建龙[1] 2026年月

基于“点、线、面、体”的课程思政教学改革探索——以“设备安装”课程为例 何鸣[1];刘晶[1];黄川腾[1];罗鹏[1] 2026年月

基于层次分析法的大学生数学建模能力评价指标体系构建——以“数学建模”课程评价改革为例 吴祥标[1];赵爱亮[1] 2026年月

中国共产党红色体育精神的四维生成逻辑与历史记忆认同 蒋菠[1,2];胡艳[3];王绍洁[2];李华禄[4] 2026年月

家庭功能影响初中生积极社会适应的多重路径模型构建 周云[1];潘飞艳[1];刘雅婷[1];谢念姿[2] 2026年月

长征精神融入体育人才培养：路径构建与实证检验 唐涌[1];尤冲[1];梅耀尹[1] 2026年月

学生体质健康测试数据深度分析和有效利用 谢庆华[1] 2026年月

境生自在 蕴含色形——潘闻丞版纳题材写意油画品读 芦媛[1] 2026年月

红色音乐符号的视觉化表达与数字传播策略研究 方园[1] 2026年月

基于计算机视觉的乡村景观设计分析 吴颖[1] 2026年月

人工智能语境下动画电影角色生成与叙事表达的创新路径研究 胡笳[1];郭小文[1];谷子期[2] 2026年月

乡土景观元素提炼方法与应用路径研究——以巢湖银屏镇为例 笪娟娟[1];薛梅[1] 2026年月

“书香校园”背景下图书馆读书月活动推广路径研究——以桂林旅游学院为例 王文珍[1] 2026年月

红色档案知识库与情感智能服务融合范式探索 黄佳慧[1] 2026年月

《西双版纳写生》 潘闻丞[1] 2026年月