遵义师范学院学报

2026年 第3期 整刊阅读

梁正海教授 (F0002-F0002)

长征时期党的民族政策在凉山的生动实践与历史启示——基于铸牢中华民族共同体意识的视角 王友富[1];盛文琴[1] (1-7)

学段差异视域下长征精神融入思政课的研究策略与实践路径——纪念红军长征胜利90周年 肖秋芳[1];张小灵[2];明淑芬[3];骆春梅[4];罗丹[5] (8-13)

历史上凉山彝族土司中华文化认同的实践路径研究 曲木威古[1] (14-18)

“天师之女”还是“天师族女”——播州土司杨应龙妻张氏身份考 罗禧[1] (19-23)

土地革命战争时期红军革命活动对贵州工人运动的影响 鲍中义[1] (24-26)

关索传说与明代西南地区汉人移民的身份认同 张诗琦[1] (27-31)

新时代凝聚东北振兴强大精神力量探究 纪长伟[1];孟祥宇[2];孙擎[4];卢林香[3] (32-35)

法学双创教育内涵式发展中“政企校三螺旋合作关系”优化研究 谢晖[1] (36-40)

新时代高校民族工作高质量发展路径研究 曹先东[1] (41-44)

营销能力与社会责任对酒类上市公司绩效的影响 刘敬伟[1];罗玉梅[1] (45-48)

勒菲弗尔与多元系统派渊源探赜 陈海兵[1] (49-52)

《五月的矿山》中个体意识与时代精神的融合书写范式 刘晓颖[1] (53-56)

痖弦诗歌的中华文化认同探赜 吕东旭[1] (57-60)

人工智能赋能远程教育“一站式”学习支持服务的适应性架构研究 周杨[1] (61-64)

共构与革新——面向时代变化的建筑学教学模式转型研究 桂汪洋[1];程梦楠[1];郭翼飞[1];吴迪[1] (65-68)

“五化”：高校辅导员职业发展的内生动力与逻辑进路 田荣[1] (69-72)

当代中国马克思主义的立场观点方法融入工学类专业课程探析——以“自动控制原理”课程为例 周良武[1] (73-76)

农业院校“基础化工工艺学”教学改革实践研究 魏薇[1];李萍[1];薛华丽[1];南米娜[1];杨晰[1] (77-80)

指向深度学习的大学英语智慧教学模型构建研究 江晓敏[1] (81-85)

数智时代“普通话与教师口语”教学的变革与创新 王晶晶[1] (86-90)

“儿童行为观察与指导”课程思政实践路径研究——以“术情融合”为导向 谭恒[1] (91-95)

基于产出导向法（POA）理论大学英语阅读教学实践探索 李娜[1] (96-100)

AI赋能“数学物理方法”可视化教学改革探索 黄海深[1];周庭艳[1];李平[1];杨秀德[1];吴波[1] (101-105)

AIGC赋能下常微分方程教学方法探讨 赵爱亮[1];王正伟[1];吴祥标[1] (106-109)

师范类本科生拔尖创新人才早期发现与贯通培养机制研究 上官文超[1];李凯芸[2] (110-113)

新工科背景下“土木工程材料”课程思政教学研究与探索 徐欢[1,3];刘先峰[1,3];张小敏[2];徐蕾[1];才增霞[1] (114-117)

高等师范类院校语文师范生教学内容知识体系的路径建构研究 王琪[1,2];麻铭辉[3] (118-122)

应用型高校美育工作的时代境遇与实施路径探索 叶晶晶[1] (123-126)

新时期我国教师专业成长研究的内容嬗变与实践趋向 佘建位[1];胡易庚[1];刘振勇[2] (127-131)

高中信息技术课堂深度学习的实践现状、困境及优化路径研究 潘庆纳[1];周锦程[2];海涛[2] (132-138)

地方红色资源融入高校思政课的实践探索——以贵州遵义为例 田慧芳[1];邢瑞娟[1];罗香分[2] (139-143)

幼儿园歌唱活动生活化的价值与路径探究 王佩芝[1];辛均庚[2] (144-148)

体育文化高质量发展助力教育强国建设的理论逻辑 孙柱兵[1];刘飞飞[1] (149-154)

贵州省体育旅游政策研究 曾德芝[1] (155-158)

“中国音乐简史与作品赏析”课程的知识图谱建设 陈珊珊[1] (159-163)

抒情与呐喊的交织：汪秋逸在贵州时期的抗战抒情歌曲创作 段丛蓉[1] (164-168)

基于情感驱动的乐曲在线检索对视唱练耳的影响研究 帖玲[1] (169-171)

高龄友善视角下复杂商业空间导视系统易识性探究 杨敬宇[1] (172-177)

以读者为中心的师范院校图书馆网站建设——以淮北师范大学图书馆网站改版为例 陈晨[1];李化明[1] (178-180)

美术学院师生作品选登 李强[1] (181-181)

梁正海教授 2026年月

长征时期党的民族政策在凉山的生动实践与历史启示——基于铸牢中华民族共同体意识的视角 王友富[1];盛文琴[1] 2026年月

学段差异视域下长征精神融入思政课的研究策略与实践路径——纪念红军长征胜利90周年 肖秋芳[1];张小灵[2];明淑芬[3];骆春梅[4];罗丹[5] 2026年月

历史上凉山彝族土司中华文化认同的实践路径研究 曲木威古[1] 2026年月

“天师之女”还是“天师族女”——播州土司杨应龙妻张氏身份考 罗禧[1] 2026年月

土地革命战争时期红军革命活动对贵州工人运动的影响 鲍中义[1] 2026年月

关索传说与明代西南地区汉人移民的身份认同 张诗琦[1] 2026年月

新时代凝聚东北振兴强大精神力量探究 纪长伟[1];孟祥宇[2];孙擎[4];卢林香[3] 2026年月

法学双创教育内涵式发展中“政企校三螺旋合作关系”优化研究 谢晖[1] 2026年月

新时代高校民族工作高质量发展路径研究 曹先东[1] 2026年月

营销能力与社会责任对酒类上市公司绩效的影响 刘敬伟[1];罗玉梅[1] 2026年月

勒菲弗尔与多元系统派渊源探赜 陈海兵[1] 2026年月

《五月的矿山》中个体意识与时代精神的融合书写范式 刘晓颖[1] 2026年月

痖弦诗歌的中华文化认同探赜 吕东旭[1] 2026年月

人工智能赋能远程教育“一站式”学习支持服务的适应性架构研究 周杨[1] 2026年月

共构与革新——面向时代变化的建筑学教学模式转型研究 桂汪洋[1];程梦楠[1];郭翼飞[1];吴迪[1] 2026年月

“五化”：高校辅导员职业发展的内生动力与逻辑进路 田荣[1] 2026年月

当代中国马克思主义的立场观点方法融入工学类专业课程探析——以“自动控制原理”课程为例 周良武[1] 2026年月

农业院校“基础化工工艺学”教学改革实践研究 魏薇[1];李萍[1];薛华丽[1];南米娜[1];杨晰[1] 2026年月

指向深度学习的大学英语智慧教学模型构建研究 江晓敏[1] 2026年月

数智时代“普通话与教师口语”教学的变革与创新 王晶晶[1] 2026年月

“儿童行为观察与指导”课程思政实践路径研究——以“术情融合”为导向 谭恒[1] 2026年月

基于产出导向法（POA）理论大学英语阅读教学实践探索 李娜[1] 2026年月

AI赋能“数学物理方法”可视化教学改革探索 黄海深[1];周庭艳[1];李平[1];杨秀德[1];吴波[1] 2026年月

AIGC赋能下常微分方程教学方法探讨 赵爱亮[1];王正伟[1];吴祥标[1] 2026年月

师范类本科生拔尖创新人才早期发现与贯通培养机制研究 上官文超[1];李凯芸[2] 2026年月

新工科背景下“土木工程材料”课程思政教学研究与探索 徐欢[1,3];刘先峰[1,3];张小敏[2];徐蕾[1];才增霞[1] 2026年月

高等师范类院校语文师范生教学内容知识体系的路径建构研究 王琪[1,2];麻铭辉[3] 2026年月

应用型高校美育工作的时代境遇与实施路径探索 叶晶晶[1] 2026年月

新时期我国教师专业成长研究的内容嬗变与实践趋向 佘建位[1];胡易庚[1];刘振勇[2] 2026年月

高中信息技术课堂深度学习的实践现状、困境及优化路径研究 潘庆纳[1];周锦程[2];海涛[2] 2026年月

地方红色资源融入高校思政课的实践探索——以贵州遵义为例 田慧芳[1];邢瑞娟[1];罗香分[2] 2026年月

幼儿园歌唱活动生活化的价值与路径探究 王佩芝[1];辛均庚[2] 2026年月

体育文化高质量发展助力教育强国建设的理论逻辑 孙柱兵[1];刘飞飞[1] 2026年月

贵州省体育旅游政策研究 曾德芝[1] 2026年月

“中国音乐简史与作品赏析”课程的知识图谱建设 陈珊珊[1] 2026年月

抒情与呐喊的交织：汪秋逸在贵州时期的抗战抒情歌曲创作 段丛蓉[1] 2026年月

基于情感驱动的乐曲在线检索对视唱练耳的影响研究 帖玲[1] 2026年月

高龄友善视角下复杂商业空间导视系统易识性探究 杨敬宇[1] 2026年月

以读者为中心的师范院校图书馆网站建设——以淮北师范大学图书馆网站改版为例 陈晨[1];李化明[1] 2026年月

美术学院师生作品选登 李强[1] 2026年月