广州开放大学学报

2025年 第4期 整刊阅读

AI赋能学习型社会建设的理论逻辑与实践路径 武丽志[1] (1-8)

DeepSeek辅助识别本科毕业论文AI写作的实践探索 袁三英[1] (9-15)

场景化传播赋能高校思想政治教育的价值表现、出场逻辑与实践路径 姜志祥[1,2] (16-22)

生成式人工智能赋能大中小学思想政治教育一体化的耦合机理、动力缘起与实践策略 刘天瑜[1];赵壮[2] (23-32)

高职学生数字化学习能力的现状调查及培养对策研究 罗凤霞[1];郑绍红[2];文浩[1] (33-40)

我国中小学教师智能教育素养研究领域与展望——基于核心文献的混合研究 张佳妮[1];江颖[1];任立刚[2] (41-51)

数字鸿沟对老年人主观年龄的影响研究 崔红威[1];孟语兰[1];李祥龙[1] (52-61)

开放大学服务地方经济社会发展研究——以构建“大开放教育体系”为路径 郭锐林[1];张志强[1];刘梦杏[1] (62-70)

数智时代开放大学创新创业教育体系构建初探 赵菁菁[1] (71-76)

数字化赋能开放大学学习中心测评体系构建与实践 黄家贤[1];卢笙[1] (77-84)

论数字人文影响下美学知识可视化的教学实践路径 张黎黎[1] (85-91)

相济相生：市场营销教学引入中华优秀传统文化的底层逻辑与实施路径 陈令军[1];吕叶青[1];吴晓玮[1] (92-98)

基于OBE理念的社会工作专业实践教学探究——以广东B学院社会工作专业的实践教学为例 付欢[1] (99-104)

大学生中文写作能力现状调查及对策研究——以广东省高校为例 谢虹瑾[1];叶培锌[1];戴蕾[1];陈凯玲[1];汤思彤[1] (105-112)

AI赋能学习型社会建设的理论逻辑与实践路径 武丽志[1] 2025年月

DeepSeek辅助识别本科毕业论文AI写作的实践探索 袁三英[1] 2025年月

场景化传播赋能高校思想政治教育的价值表现、出场逻辑与实践路径 姜志祥[1,2] 2025年月

生成式人工智能赋能大中小学思想政治教育一体化的耦合机理、动力缘起与实践策略 刘天瑜[1];赵壮[2] 2025年月

高职学生数字化学习能力的现状调查及培养对策研究 罗凤霞[1];郑绍红[2];文浩[1] 2025年月

我国中小学教师智能教育素养研究领域与展望——基于核心文献的混合研究 张佳妮[1];江颖[1];任立刚[2] 2025年月

数字鸿沟对老年人主观年龄的影响研究 崔红威[1];孟语兰[1];李祥龙[1] 2025年月

开放大学服务地方经济社会发展研究——以构建“大开放教育体系”为路径 郭锐林[1];张志强[1];刘梦杏[1] 2025年月

数智时代开放大学创新创业教育体系构建初探 赵菁菁[1] 2025年月

数字化赋能开放大学学习中心测评体系构建与实践 黄家贤[1];卢笙[1] 2025年月

论数字人文影响下美学知识可视化的教学实践路径 张黎黎[1] 2025年月

相济相生：市场营销教学引入中华优秀传统文化的底层逻辑与实施路径 陈令军[1];吕叶青[1];吴晓玮[1] 2025年月

基于OBE理念的社会工作专业实践教学探究——以广东B学院社会工作专业的实践教学为例 付欢[1] 2025年月

大学生中文写作能力现状调查及对策研究——以广东省高校为例 谢虹瑾[1];叶培锌[1];戴蕾[1];陈凯玲[1];汤思彤[1] 2025年月