EN
今日教育
Education Today
简 介：《今日教育》是重庆市教育系统唯一面向幼儿教育工作者对幼儿教育进行指导的省级正式刊物。本刊集合了全市最专业的幼教专家，最丰富的幼教资源，最优质的制作班底，对杂志内容进行全新构架，关注幼儿教师的生存现状、引领幼儿教师的教学研究、陪伴幼儿教师的学习生活，是一本帮助幼儿教师成长，是集实用性、指导性、时尚性于一体的综合类期刊。荣获重庆市期刊优秀作品二等奖。
- 主管单位：重庆新华出版集团有限公司
- 主办单位：重庆陆海传媒有限公司
- 创刊时间：2001
- 出版周期：旬刊
- 地址：重庆市渝中区桂花园新村1号
- 国际标准刊号：ISSN 1009-9867
- 国内统一刊号：CN 50-1131/G4
- 邮发代号：78-150
- 单价：
- 总价：
2026年 第21期
苏州工业园区文景幼儿园
(F0002-F0002)
保教实践即研究：幼儿教师专业身份的确认
姬生凯[1,2]
(1-1)
“育苗书话”聊书式教研 从读到行：课程生长中的专业回响
(4-4)
“蒜”趣生长，静待小班课程自然萌发
朱嘉鹂[1]
(4-5)
跨龄筑桥，读懂幼儿游戏里的成长
曾雯莉[1]
(5-6)
山野寻趣，在地课程陪伴幼儿成长
吕晶[1]
(6-7)
绘本启思，打造园本长效阅读课程
李美丽[1]
(7-7)
幼儿园教育空间的育人实践
(8-9)
数字化背景下幼儿科学启蒙教育空间的应有样态与建构路径
陈珂[1];郭丁瑜[1];蔡军[2,3]
(10-14)
儿童友好理念下幼儿园公共空间规划的实践与思考
徐子涵[1];施梦娇[2]
(15-18)
幼儿园未来科技馆的空间育人实践
汤雅文[1]
(19-21)
跟着节气过日子：二十四节气融入幼儿园教育活动的内涵及路径
王娅[1];王吟欢[1]
(22-25)
循证教研模式赋能幼儿园教师数智教学能力的实践路径
虢可欣[1]
(26-29)
儿童经验画像：幼儿园户外运动实习场的评价应用
隆春燕[1]
(30-33)
“家园村”协同支持幼儿社会情感能力发展的策略
梅春晓[1]
(34-37)
从游戏到历行：幼儿生长式课程的理论建构与实践进路
黄嫄[1]
(38-42)
项目课程中促进小班幼儿深度学习的五大策略
马俊飞[1]
(43-45)
幼儿园美育中博物馆资源的运用路径
刘晓雯[1]
(46-49)
促进大班幼儿动态视力发展的活动探索
楼彩虹[1]
(50-53)
幼儿园积木游戏中幼儿情感体验与建构能力的双向促进分析
曹懿[1]
(54-57)
停车场设计
冯梅芳[1]
(58-61)
果皮堆肥实验
李怡[1];赵明翠[1]
(62-65)
中班美术活动 七彩晕染
廖小玲[1];黄靖[1]
(66-69)
中班体育活动 石榴宝宝大救援
黄艺微[1]
(70-73)
五根树枝探索记
张爱芳[1]
(74-75)
那串芭蕉教我们的事——AI时代园本教研的实践探索
张弘[1]
(76-78)
小猪的签名日记：我很重要！——基于优势放大镜的融合教育实践
夏菁华[1]
(79-80)
机制赋能 协同共生——重庆市渝中区区级机关幼儿园教育发展共同体
(81-81)