现代语文

2025年 第9期 整刊阅读

学人风采 (2-2)

“叶音法”辨正 张建勇[1] (4-8)

国际中文教学中的插入语研究 周洁[1] (9-16)

“预订”与“预定”的异形词特征及规范研究——基于通用性、理据性与系统性的分析 刘艳[1];王俊睿[1] (17-24)

术语“载荷”和“荷载”探析 柯移顺[1];钟丹[1];刘天媛[1] (25-32)

武威磨咀子《日忌》简重读 王墨杰[1] (33-38)

论赵容《诵诗小识》的训诂价值 张蕊蕾[1];乔立智[2] (39-45)

“A出”述补结构的语义探析及历时考察 荆文秀[1] (46-53)

语义强化与结构扩展：关涉状语“于X”的形成与演化 王明洲[1] (54-62)

“包X的”构式必然性语义的生成——基于构式压制与常用语类推的解释 柴红梅[1];白玉瑶[1] (63-68)

汉语国际教育专业中文学史课程的语言文化维度——以明清文学史《汤显祖》章节为例 杜慧敏[1];任从心[2] (69-74)

三域理论视阈下的“是……的”句教学研究 王钰[1] (75-83)

国际中文教材研究现状与热点透视 谷肖玲[1];田佳敏[1] (84-95)

《介词“于”的演化模式与动因及其多样性后果》简介 (98-98)

学人风采 2025年月

“叶音法”辨正 张建勇[1] 2025年月

国际中文教学中的插入语研究 周洁[1] 2025年月

“预订”与“预定”的异形词特征及规范研究——基于通用性、理据性与系统性的分析 刘艳[1];王俊睿[1] 2025年月

术语“载荷”和“荷载”探析 柯移顺[1];钟丹[1];刘天媛[1] 2025年月

武威磨咀子《日忌》简重读 王墨杰[1] 2025年月

论赵容《诵诗小识》的训诂价值 张蕊蕾[1];乔立智[2] 2025年月

“A出”述补结构的语义探析及历时考察 荆文秀[1] 2025年月

语义强化与结构扩展：关涉状语“于X”的形成与演化 王明洲[1] 2025年月

“包X的”构式必然性语义的生成——基于构式压制与常用语类推的解释 柴红梅[1];白玉瑶[1] 2025年月

汉语国际教育专业中文学史课程的语言文化维度——以明清文学史《汤显祖》章节为例 杜慧敏[1];任从心[2] 2025年月

三域理论视阈下的“是……的”句教学研究 王钰[1] 2025年月

国际中文教材研究现状与热点透视 谷肖玲[1];田佳敏[1] 2025年月

《介词“于”的演化模式与动因及其多样性后果》简介 2025年月