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宁波开放大学学报
Journal of Ningbo Open University
曾用刊名：宁波广播电视大学学报
简 介：本刊为公开出版发行的综合性学术刊物，将始终坚持正确的舆论导向，探索远程开放教育规律，繁荣各学科领域的学术研究，为促进现代远程开放教育事业的发展服务。本刊在立足本校的同时，还面向社会，将以传播科学、探索真知为己任，把握时代的脉搏，关注学术界的前沿课题，并遵循“百花齐放，百家争鸣”的方针，提倡在学术研究过程中，获立探索，自由对话，对不同理论观点、学术流派兼容并包，使本刊成为值行广大教育、科学工作者青睐的理论阵地和学术挚友。
- 主管单位：宁波市教育局
- 主办单位：宁波开放大学
- 创刊时间：2003
- 出版周期：季刊
- 地址：宁波市江北区文教路1号
- 国际标准刊号：ISSN 2097-1036
- 国内统一刊号：CN 33-1422/G4
- 单价：
- 总价：
2026年 第3期
瑶天笙鹤：散曲大家张可久
赵淑萍
(F0002-F0002)
“一老一小”服务体系视域下的老年教育价值、困境与对策
乔维德[1]
(1-5)
数字素养如何驱动新农人的技能升级需求？——基于改进TPB模型的多群组分析
宋维[1]
(6-12)
实践“积极老龄化”：澳大利亚第三年龄大学的模式、挑战与启示
曹子豪[1];郑君琳[1];陆静[1]
(13-16)
生命历程视角下农村老年人娱乐方式转变的研究
甘庆超[1]
(17-21)
AI生成技术赋能下的项目化教学设计与实践研究——以开放大学“个人与团队管理”课程为例
詹霞[1]
(22-27)
基于“求学圆梦行动”的开放大学产教融合教学模式创新与实践
岳阳[1];杨师缘[1]
(28-34)
教育家精神在开放教育中的价值引领与路径探索研究
夏诗颖[1]
(35-40)
从管控到共生：职业院校课堂手机治理的实践探索——以永嘉学院“手机睡袋”为例
邵晓荷[1];吕修军[1]
(41-45)
教育强国建设背景下的职业教育高质量发展研究：困境、路径与制度创新
梁骥[1]
(46-52)
高职院校专业与区域产业的匹配度评估与优化路径——以浙江省为例
许俊杰[1]
(53-59)
应用型高校继续教育赋能乡村振兴人才培养：价值意蕴、现实困境与突破策略——基于教育生态系统理论的视角
梁燕[1];玄倩倩[2]
(60-66)
嵌入、辐射与协同：社区教育名师工作室的运行逻辑与实践效应
施健[1];李玲[1]
(67-70)
校家社协同育人的社区实践路径——以宁波市高桥社区为例
张可嘉[1]
(71-74)
基于需求转向的开放大学家庭教育专业人才培养路径研究
张一帆[1]
(75-79)
苏皖解放区工人劳动权益保护及其实效研究
吴云峰[1]
(80-86)
建设工程中“背靠背”条款司法反思与救济路径——以最高院2024年批复为切入点
方金华[1]
(87-92)
自动驾驶情境下碰撞取舍的法治边界
刘祎[1];吴紫昶[1]
(93-99)
生成式人工智能对精神性人格权益的冲击与应对方法
俞芳芳[1]
(100-106)
虚拟仿真赋能思政课学生满意度的实证分析与提升路径研究
包丽君[1]
(107-113)
抗日民主政权时期党的廉政建设经验及其当代启示——基于“以俸养廉”的实践分析
谭尹傑[1];华昭琪[1]
(114-119)
陆游与“唐氏”故事流传版本及相关问题梳理考述
邵卯仙[1]
(120-124)
中式二次元的“叙事升维”：以《崩坏：星穹铁道》为例
袁潇涵[1];李雪婷[2]
(125-128)
堆塑在罐身上的神秘世界
西洲
(129-129)