云南师范大学学报：对外汉语教学与研究版

2025年 第6期 整刊阅读

主持人语 王春辉[1] (1-1)

习近平文化思想引领国际中文教育的学理证成与推进路径 马光亭[1] (1-8)

全球文明倡议引领国际中文教育创新发展 王海兰[1];孙佳莹[1,2] (9-19)

国际中文教育参与全球教育治理的共生逻辑与实践路径 李秋杨[1];陈晨[2] (20-27)

数字国际中文教育：范式重构、理论体系与战略走向 王春辉[1] (28-37)

从“天宫”到“稀土”：语言、科技与规则 袁礼[1,2];李宇明[3] (38-43)

主持人语 郑艳群[1] (44-44)

《国际中文教师数字素养参考框架》的理论基础与体系建构 郑艳群[1];王艳[2] (44-53)

数字时代国际中文教师专业能力解读：基于《专业能力标准》和《数字素养参考框架》关系的分析 冯丽萍[1];田丽萍[1];汪珍珠[1] (54-60)

《国际中文教师数字素养参考框架》的内容、理念和应用路径 王子衿[1,2];张凤永[1];曹贤文[3] (61-69)

主持人语 于泽元[1] (70-70)

从语言学到教育学：国际中文教育话语转换的内在逻辑 于泽元[1];边伟[2] (70-79)

国际中文教育政策论框、论域与论题的体系化建构 周智婉[1];王辉[2] (80-89)

云南师范大学学报对外汉语教学与研究版2025年1—6期总第132—137期总目次 (90-92)

《国际中文教师数字素养参考框架》（T/ISCLT 004-2025）正式发布 (93-93)

主持人语 王春辉[1] 2025年月

习近平文化思想引领国际中文教育的学理证成与推进路径 马光亭[1] 2025年月

全球文明倡议引领国际中文教育创新发展 王海兰[1];孙佳莹[1,2] 2025年月

国际中文教育参与全球教育治理的共生逻辑与实践路径 李秋杨[1];陈晨[2] 2025年月

数字国际中文教育：范式重构、理论体系与战略走向 王春辉[1] 2025年月

从“天宫”到“稀土”：语言、科技与规则 袁礼[1,2];李宇明[3] 2025年月

主持人语 郑艳群[1] 2025年月

《国际中文教师数字素养参考框架》的理论基础与体系建构 郑艳群[1];王艳[2] 2025年月

数字时代国际中文教师专业能力解读：基于《专业能力标准》和《数字素养参考框架》关系的分析 冯丽萍[1];田丽萍[1];汪珍珠[1] 2025年月

《国际中文教师数字素养参考框架》的内容、理念和应用路径 王子衿[1,2];张凤永[1];曹贤文[3] 2025年月

主持人语 于泽元[1] 2025年月

从语言学到教育学：国际中文教育话语转换的内在逻辑 于泽元[1];边伟[2] 2025年月

国际中文教育政策论框、论域与论题的体系化建构 周智婉[1];王辉[2] 2025年月

云南师范大学学报对外汉语教学与研究版2025年1—6期总第132—137期总目次 2025年月

《国际中文教师数字素养参考框架》（T/ISCLT 004-2025）正式发布 2025年月