中国冶金教育

2026年 第4期 整刊阅读

内蒙古科技大学简介 (F0002-F0002)

从干涉函数与偏移矢量出发推导谢乐公式——统一理解小晶体衍射的教学路径 熊信柏[1];陈瑶[1];刘新科[1];茅镭[1];黎晓华[1];马俊[1];钱海霞[1] (1-6)

低碳智能冶金视域下国家一流专业课程体系建设 祝明妹[1];郑忠[1];龙木军[1];邱贵宝[1];余江[1] (7-10)

基于AMA平台的智能课程设计管理系统构建 韩继欢[1];秦哲[1];赵景伟[1] (11-13)

基于CBL-PBL融合模式的冶金学课程教学改革 折媛[1];李小明[1];邢相栋[1];吕明[1] (14-17)

冶金工程专业课程融合式教学 任英[1];杨文[1];王祎[1];李亚琼[1];段豪剑[1];张立峰[2] (18-19)

高校课堂教学方法适用性探讨 宫克勤[1];李栋[1];刘昌宇[1];孟凡斌[1];高梦[1] (20-23)

学习型高校建设路径探索 张晓媛[1];席钊[1];樊政廷[2] (24-27)

绿色冶金与清洁生产课程教学改革 路焱[1];李艳芬[1];白凯凯[1] (28-30)

工程力学课程数字化教学改革 朱纯章[1];方建士[1] (31-34)

学习通支持下的建筑力学教学改革 王天[1];李文秀[1] (35-37)

基于能力导向的项目化活页式教材重构与教学实践 曹磊[1];李文斌[1];孟娜[1];王素平[1];刘少坤[1] (38-39)

地矿专业教师科教融合关系多尺度空间解构及素质建设路径 邬书良[1];霍亮[1];王清亚[1] (40-43)

智能制造背景下数控编程与CAM教学改革 徐青青[1];陈业高[1];唐友亮[1] (44-47)

AI赋能晶体结构与缺陷课程教学 顾新福[1];戴付志[1];石章智[1];杨平[1] (48-53)

面向新质生产力培育的电气专业建设 祝洪宇[1];贾朱植[1];张丹平[1] (54-57)

语言景观在英语师范生写作教学中的应用 潘红英[1] (58-61)

教育数智化视角下“因材施教”的时代解读与实施路径 于晓明[1] (62-66)

面向金属材料全产业链的“学赛用”深度融合育人实践 张青华[1];胡华鑫[1];吴国清[1,2];章强[1];相冬文[1];王亚杰[1];李栋[1] (67-71)

“产-学-研-赛”四位一体教学模式探索 王耀祖[1];黄雯雯[1];张建良[2];刘征建[2] (72-75)

军校学员俱乐部培训优化路径 李爱华[1];许吴凡[1];李晨曦[1];赵月飞[1] (76-79)

审核评估视角下金工实习质量保障体系 王雪姣[1];宋佳秋[1];刘利刚[1];侯培国[1] (80-85)

通用学习设计在分析化学实验教学中的应用 张尚青[1];刘明璇[1];陈明丽[1,2] (86-90)

矩阵及其运算课程思政教学设计 朱敏[1];关莉[1];刘萍[1] (91-95)

Deepseek赋能高校思政课教学路径 陈海龙[1];王慧[2] (96-98)

基于国家翻译实践理论的日语翻译教学国家意识培养策略 孙淑华[1];郑爱军[1] (99-102)

高校体育课程思政一体化育人体系整体架构与行动进路 马全艳[1];曲博[1];韩桐[1];张波[1] (103-106)

党的第三个历史决议融入“纲要”课教学探析 赵俊爱[1] (107-111)

劳动教育观融入学生就业指导的路径 徐亚楠[1] (112-114)

高校校训突破同质化研究 路彩燕[1];谢程程[1] (115-118)

美育浸润视域下高校基层党建与文艺大众化融合路径 朱殿冰[1];杨正龙[2];赵方舟[2] (119-121)

行业特色地方高校卓越工程师人才培养体系改革 孙雪颜[1];薛庆忠[1];苏春建[1];崔焕庆[1] (122-124)

创新发展中的中国冶金教育学会 (126-126)

内蒙古科技大学简介 2026年月

从干涉函数与偏移矢量出发推导谢乐公式——统一理解小晶体衍射的教学路径 熊信柏[1];陈瑶[1];刘新科[1];茅镭[1];黎晓华[1];马俊[1];钱海霞[1] 2026年月

低碳智能冶金视域下国家一流专业课程体系建设 祝明妹[1];郑忠[1];龙木军[1];邱贵宝[1];余江[1] 2026年月

基于AMA平台的智能课程设计管理系统构建 韩继欢[1];秦哲[1];赵景伟[1] 2026年月

基于CBL-PBL融合模式的冶金学课程教学改革 折媛[1];李小明[1];邢相栋[1];吕明[1] 2026年月

冶金工程专业课程融合式教学 任英[1];杨文[1];王祎[1];李亚琼[1];段豪剑[1];张立峰[2] 2026年月

高校课堂教学方法适用性探讨 宫克勤[1];李栋[1];刘昌宇[1];孟凡斌[1];高梦[1] 2026年月

学习型高校建设路径探索 张晓媛[1];席钊[1];樊政廷[2] 2026年月

绿色冶金与清洁生产课程教学改革 路焱[1];李艳芬[1];白凯凯[1] 2026年月

工程力学课程数字化教学改革 朱纯章[1];方建士[1] 2026年月

学习通支持下的建筑力学教学改革 王天[1];李文秀[1] 2026年月

基于能力导向的项目化活页式教材重构与教学实践 曹磊[1];李文斌[1];孟娜[1];王素平[1];刘少坤[1] 2026年月

地矿专业教师科教融合关系多尺度空间解构及素质建设路径 邬书良[1];霍亮[1];王清亚[1] 2026年月

智能制造背景下数控编程与CAM教学改革 徐青青[1];陈业高[1];唐友亮[1] 2026年月

AI赋能晶体结构与缺陷课程教学 顾新福[1];戴付志[1];石章智[1];杨平[1] 2026年月

面向新质生产力培育的电气专业建设 祝洪宇[1];贾朱植[1];张丹平[1] 2026年月

语言景观在英语师范生写作教学中的应用 潘红英[1] 2026年月

教育数智化视角下“因材施教”的时代解读与实施路径 于晓明[1] 2026年月

面向金属材料全产业链的“学赛用”深度融合育人实践 张青华[1];胡华鑫[1];吴国清[1,2];章强[1];相冬文[1];王亚杰[1];李栋[1] 2026年月

“产-学-研-赛”四位一体教学模式探索 王耀祖[1];黄雯雯[1];张建良[2];刘征建[2] 2026年月

军校学员俱乐部培训优化路径 李爱华[1];许吴凡[1];李晨曦[1];赵月飞[1] 2026年月

审核评估视角下金工实习质量保障体系 王雪姣[1];宋佳秋[1];刘利刚[1];侯培国[1] 2026年月

通用学习设计在分析化学实验教学中的应用 张尚青[1];刘明璇[1];陈明丽[1,2] 2026年月

矩阵及其运算课程思政教学设计 朱敏[1];关莉[1];刘萍[1] 2026年月

Deepseek赋能高校思政课教学路径 陈海龙[1];王慧[2] 2026年月

基于国家翻译实践理论的日语翻译教学国家意识培养策略 孙淑华[1];郑爱军[1] 2026年月

高校体育课程思政一体化育人体系整体架构与行动进路 马全艳[1];曲博[1];韩桐[1];张波[1] 2026年月

党的第三个历史决议融入“纲要”课教学探析 赵俊爱[1] 2026年月

劳动教育观融入学生就业指导的路径 徐亚楠[1] 2026年月

高校校训突破同质化研究 路彩燕[1];谢程程[1] 2026年月

美育浸润视域下高校基层党建与文艺大众化融合路径 朱殿冰[1];杨正龙[2];赵方舟[2] 2026年月

行业特色地方高校卓越工程师人才培养体系改革 孙雪颜[1];薛庆忠[1];苏春建[1];崔焕庆[1] 2026年月

创新发展中的中国冶金教育学会 2026年月