中国冶金教育

2025年 第2期 整刊阅读

基于研究生创新能力培养的精细化教学 连军锋[1];朱易春[1];秦欣欣[1] (1-4)

工程教育专业认证背景下机械类国家一流专业建设 张亮[1];高奇[1];李金华[1] (5-8)

矿物材料及其复合材料的发展前景课程教学改革 王琦[1];张泽朋[1];邓雁希[1] (9-11)

产教融合赋能地方高校非学历教育的现实基础与发展策略 于淼[1];满志伟[1];张立伟[2] (12-15)

转型高校全域协同生态化培养“双创”人才理念建构与路径优化 张国峰[1];李囝[2];黄洪波[3];张晶薇[3];唐飞[1];樊星雨[1] (16-19)

“慢阅读”在初中语文现代阅读教学的实施 罗承清[1] (20-22)

储能原理课程教学探索 许庆利[1];廖丽芳[1] (23-27)

数智场域下土木类专业教学体系改革 罗西[1];刘江华[2];于军琪[3] (28-32)

工程流体力学课程双语教材建设 宋洪庆[1,2];毛建军[2];岳明[1];杨连枝[1];曹蕾[2] (33-36)

能源动力类研究生开展微重力流体物理选修课程的必要性 张雷刚[1];张芳芳[1];张永海[1];张羽翔[1];张波[1];陈俊杰[1] (37-38)

“三链”融合视角下计算机应用型创新人才培养 樊洪斌[1];蒋励[1];陈晶晶[1];陈雪刚[1];刘莹[2] (39-41)

AI时代冶金工程类教学改革 焦汉东[1] (42-44)

数智赋能大中小学思政课教师队伍一体化建设路径 李爱梅[1] (45-47)

基于数字化技术和工程实践的机械设计基础教学 田宏志[1,2];王继荣[1,2];孙浩洋[1,2];张艳平[1,2];张圣斌[1] (48-50)

中共二十届三中全会精神融入高校思政课的叙事逻辑 许占鲁[1];王子怡[1];章银君[1] (51-53)

面向“新工科”人才培养的制图课程教学 许倩[1];杨光辉[1];陈平[1];郑莉芳[1] (54-58)

材料虚拟表征实验室开发与应用 高彩茹[1];彭良贵[1];丁桦[2];陈俊[1];王建[2];王佳夫[1];吴红艳[1];冯莹莹[1];张维娜[1];薛文颖[1];赵文柱[1] (59-60)

工程材料课程赛教训一体化教学改革 宋涛[1];吕文兵[2] (61-62)

科技竞赛助力大学生创新创业能力培养 王明玉[1];李志榕[2];张贵清[1];李青刚[1];曹佐英[1] (63-66)

“以赛促学”引领能源与动力工程专业学生创新实践 周林元[1];尹少武[1,2];崔祖涛[1];刘锡林[1];吴柯[1];王阳墚旭[1] (67-70)

冶金传输原理本科实验教学改革 赵立华[1];杨帅[1];韩丽辉[1];白皓[1] (71-74)

红医精神融入医学生职业信仰教育的三重向度 赵玮[1] (75-78)

国际中文教育课程思政探索 陈娟[1] (79-81)

辽宁红色文化资源融入思政课教学的价值意蕴与实践路径 陈海龙[1] (82-85)

英语阅读中课程思政与批判性思维的融合 侯彩静[1];景美霞[1];张晓世[1] (86-88)

冶金行业类高校自动化专业课程思政建设 李擎[1];崔家瑞[1];孙秋野[2];蒋朝辉[3];陈东岳[4];杨旭[1];景鹏[1] (89-93)

高校语言文字工作创新路径研究 李大宽[1] (94-96)

明南直隶嘉靖倭患及抗倭海防战术（一） 苏辰[1] (97-102)

抗日战争时期北平中共党组织历史考察 程恩思[1];赵星雨[1];高云[1] (103-106)

融媒体时代提升高校社科学报文化传播力的策略 许伟丽[1];范兆琳[2] (107-109)

AIGC时代对科技期刊编辑素质的要求 曹兵[1];李洁[1];蒋伟[1];郭艳琳[1] (110-112)

新媒体视角下高校统战文化建设 房红丽[1] (113-116)

马克思主义中国化视域下毛泽东诗词探析 孟令新[1] (117-120)

地方高校教学督导工作信息化建设研究 朱光俊[1];徐少华[1];李星霓[1];汤颖[1];丁又青[1] (121-124)

基于研究生创新能力培养的精细化教学 连军锋[1];朱易春[1];秦欣欣[1] 2025年月

工程教育专业认证背景下机械类国家一流专业建设 张亮[1];高奇[1];李金华[1] 2025年月

矿物材料及其复合材料的发展前景课程教学改革 王琦[1];张泽朋[1];邓雁希[1] 2025年月

产教融合赋能地方高校非学历教育的现实基础与发展策略 于淼[1];满志伟[1];张立伟[2] 2025年月

转型高校全域协同生态化培养“双创”人才理念建构与路径优化 张国峰[1];李囝[2];黄洪波[3];张晶薇[3];唐飞[1];樊星雨[1] 2025年月

“慢阅读”在初中语文现代阅读教学的实施 罗承清[1] 2025年月

储能原理课程教学探索 许庆利[1];廖丽芳[1] 2025年月

数智场域下土木类专业教学体系改革 罗西[1];刘江华[2];于军琪[3] 2025年月

工程流体力学课程双语教材建设 宋洪庆[1,2];毛建军[2];岳明[1];杨连枝[1];曹蕾[2] 2025年月

能源动力类研究生开展微重力流体物理选修课程的必要性 张雷刚[1];张芳芳[1];张永海[1];张羽翔[1];张波[1];陈俊杰[1] 2025年月

“三链”融合视角下计算机应用型创新人才培养 樊洪斌[1];蒋励[1];陈晶晶[1];陈雪刚[1];刘莹[2] 2025年月

AI时代冶金工程类教学改革 焦汉东[1] 2025年月

数智赋能大中小学思政课教师队伍一体化建设路径 李爱梅[1] 2025年月

基于数字化技术和工程实践的机械设计基础教学 田宏志[1,2];王继荣[1,2];孙浩洋[1,2];张艳平[1,2];张圣斌[1] 2025年月

中共二十届三中全会精神融入高校思政课的叙事逻辑 许占鲁[1];王子怡[1];章银君[1] 2025年月

面向“新工科”人才培养的制图课程教学 许倩[1];杨光辉[1];陈平[1];郑莉芳[1] 2025年月

材料虚拟表征实验室开发与应用 高彩茹[1];彭良贵[1];丁桦[2];陈俊[1];王建[2];王佳夫[1];吴红艳[1];冯莹莹[1];张维娜[1];薛文颖[1];赵文柱[1] 2025年月

工程材料课程赛教训一体化教学改革 宋涛[1];吕文兵[2] 2025年月

科技竞赛助力大学生创新创业能力培养 王明玉[1];李志榕[2];张贵清[1];李青刚[1];曹佐英[1] 2025年月

“以赛促学”引领能源与动力工程专业学生创新实践 周林元[1];尹少武[1,2];崔祖涛[1];刘锡林[1];吴柯[1];王阳墚旭[1] 2025年月

冶金传输原理本科实验教学改革 赵立华[1];杨帅[1];韩丽辉[1];白皓[1] 2025年月

红医精神融入医学生职业信仰教育的三重向度 赵玮[1] 2025年月

国际中文教育课程思政探索 陈娟[1] 2025年月

辽宁红色文化资源融入思政课教学的价值意蕴与实践路径 陈海龙[1] 2025年月

英语阅读中课程思政与批判性思维的融合 侯彩静[1];景美霞[1];张晓世[1] 2025年月

冶金行业类高校自动化专业课程思政建设 李擎[1];崔家瑞[1];孙秋野[2];蒋朝辉[3];陈东岳[4];杨旭[1];景鹏[1] 2025年月

高校语言文字工作创新路径研究 李大宽[1] 2025年月

明南直隶嘉靖倭患及抗倭海防战术（一） 苏辰[1] 2025年月

抗日战争时期北平中共党组织历史考察 程恩思[1];赵星雨[1];高云[1] 2025年月

融媒体时代提升高校社科学报文化传播力的策略 许伟丽[1];范兆琳[2] 2025年月

AIGC时代对科技期刊编辑素质的要求 曹兵[1];李洁[1];蒋伟[1];郭艳琳[1] 2025年月

新媒体视角下高校统战文化建设 房红丽[1] 2025年月

马克思主义中国化视域下毛泽东诗词探析 孟令新[1] 2025年月

地方高校教学督导工作信息化建设研究 朱光俊[1];徐少华[1];李星霓[1];汤颖[1];丁又青[1] 2025年月