华东师范大学学报：教育科学版
Journal of East China Normal University: Educational Sciences
该刊已选入：武大RCCSE核心期刊（2020）、中国科技核心期刊（2020）、中文核心期刊要目总览（2023年版）、中文社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊（2023-2024）、中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告（2022年）
简 介：《华东师范大学学报》（教育科学版）是由国家教育部主管、华东师范大学主办的学术性期刊。已连续多次被国家图书馆、北京大学图书馆、中国社会科学研究评价中心等等单位确定为各类“核心期刊”或“引文索引来源期刊”、“评价数据库来源期刊”。《华东师范大学学报》（教育科学版）创刊于1983年，是我国高校中第一本教育科学专业类学报，也是目前在全国有着广泛影响的教育类学术期刊之一。本刊以我校强大的教育科研力量为后盾，以全国各地及海外学者的支持为推动，坚持“学术性、权威性、探索性、应用性”的办刊原则，开设了教育理论、教育改革、教育史、心理学等方面以及如“海外来稿”、“专题讨论”等特色专栏，形成了自己的独特的学术风格。据有关机构统计，本刊的被引频次、影响因子等指标在学报类和教育类学术期刊中名列前茅。
- 主管单位：中华人民共和国教育部
- 主办单位：华东师范大学
- 创刊时间：1983
- 出版周期：月刊
- 地址：上海中山北路3663号
- 国际标准刊号：ISSN 1000-5560
- 国内统一刊号：CN 31-1007/G4
- 邮发代号：4-395
- 单价：
- 总价：
2025年 第6期
“中心-边缘”格局下中国社会科学的本土化-国际化张力：一个历史比较分析
沈文钦[1]
(1-20)
中国教育学理论体系的建构
李栋[1,2]
(21-37)
数智技术赋能时代“教育评价”概念的神话、风险与想象性重构
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(38-49)
生成式人工智能时代的“课程”概念重建
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“破五唯立四维”：新时代基础教育评价改革破立识别的实证研究
朱德全[1];刘璐璐[1]
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中小学教师命题能力：现状剖析、提升路径与整体支持
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校长领导力提升：个性特质与组织环境哪个更重要？
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(99-115)
公立高校师德失范惩处裁量的行政自我规制
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(116-126)