淮南职业技术学院学报

2025年 第1期 整刊阅读

互联网下汉语言文学教育与人文素养提升研究 张娟[1] (1-3)

“互联网+”环境下高校英语阅读教学体系构建探究 张丽蓉[1] (4-6)

基于OBE理念的高职院校“数学分析”课程教学策略 张霞[1] (7-9)

“双创”模式下高职计算机专业课程改革研究 方项[1] (10-12)

跨学科项目化学习在整本书阅读中的应用实践——以《平凡的世界》课本剧拍摄与数字化成果转化为例 郭晓琳[1];王涛[1] (13-16)

教学切片诊断在思想道德与法治课中的应用研究 朱梦瑶[1] (17-19)

提升基层党校现场教学实效性的思考——以福建省三明市为例 阮伟强[1];陈锦琪[2] (20-22)

新文科背景下艺术院校大学英语课程思政教学研究 黎明婉[1] (23-25)

宏观经济学课程思政教学实施路径探究 王陈陈[1];杨鹍[1] (26-28)

互联网+时代高校思政课程混合式教学模式研究 余青云[1] (29-31)

“又红又专”拔尖创新型人才培育模式探索——以东华理工大学钱七虎班为例 窦仲四[1];朱天星[1];韩瑞丽[1] (32-34)

高职院校学生职业素养培养策略研究 鲁娟娟[1] (35-37)

技能型社会建设背景下职业教育人才培养研究 范征宇[1];韦婷[1] (38-40)

“专创融合”视域下高校英语专业人才培养模式研究 宋欢[1] (41-43)

新文科背景下经管学院专业群建设路径研究 施宏远[1] (44-47)

高质量发展背景下增强职业教育适应性对策研究 黄磊[1] (48-50)

高职院校校企双元育人路径研究 蔡兴怀[1];陈燕[1];陈玲[1] (51-53)

职业教育数字化转型及高质量发展进路 卫小红[1] (54-56)

高职金融专业教育与金融业发展适应性研究——以江苏省为例 陈剑侠[1] (57-59)

“大思政课”背景下财会类专业学生职业素养提升的实践与探索——以福建商学院财务与会计学院为例 梁颖[1];牟梦璇[1] (60-62)

新时代高校思政教育与心理健康教育融合研究 贾小佳[1] (63-66)

互联网时代高校大学生心理健康教育模式探究 李敏[1] (67-69)

基于普测大数据的高职学生心理健康教育策略研究——以南京科技职业学院为例 王新维[1];贲志雯[1] (70-73)

音乐艺考生的学习动机与表演焦虑研究 张惠芬[1] (74-77)

现场工程师培养计划下学生可持续发展能力提升研究 谢苏闽[1] (78-80)

新时代加强劳动教育的价值与实践路径研究 杨舒琦[1] (81-83)

OBE理念下高职思政课一体化教学模式研究 洪娟[1];徐向前[1] (84-86)

网络条件下高校思想政治教育工作建设策略 杜艳婷[1] (87-89)

山西红色文化资源在高职思政教育中的应用研究 王巧英[1] (90-92)

高校思想政治教育工作数字化转型实践研究 柳澎[1] (93-95)

智能技术赋能高校思政教育工作质量评价研究 怀艳杰[1] (96-98)

新质生产力视域下高校思政教育数字化发展策略 贺描[1];康鑫[1] (99-102)

精准思政视角下高校大思政教育工作研究 葛金楼[1] (103-105)

新时代高校学生党建与思政教育工作融合研究 胡亚丽[1] (106-108)

新媒体时代提升大学生思政教育亲和力研究 刘晓君[1] (109-111)

基于立德树人的思政教育工作创新策略研究 孟玉英[1] (112-114)

全媒体时代高校大学生思政教育工作创新研究 朱冰鑫[1] (115-117)

地域红色文化融入高职大学生思政教育工作探究 刘敬东[1] (118-120)

基于农耕文化的高校思想政治教育策略创新 郭亚茹[1] (121-124)

大思政视域下高校辅导员思政教育能力提升探究 李凡[1] (125-127)

老年2型糖尿病患者血糖管理知信行现状及影响因素分析 李双玲[1] (128-131)

超高层建筑电气相关问题的探讨 朱弘[1] (132-134)

企业内部审计、风险管理和内控监督职能融合研究 吴绍发[1] (135-137)

可持续发展视角下水文化遗产保护创新研究——以大运河安徽段为例 孙浩成[1] (138-141)

我国刑事案件在线诉讼的制度检视与完善 薛亚捷[1];唐勇[2] (142-145)

基层干部积极心态的培育——困境分析与对策思考 邹玉梅[1] (146-149)

某工业园区净水厂滤池反冲洗水回用策略探讨 王慧[1] (150-152)

互联网下汉语言文学教育与人文素养提升研究 张娟[1] 2025年月

“互联网+”环境下高校英语阅读教学体系构建探究 张丽蓉[1] 2025年月

基于OBE理念的高职院校“数学分析”课程教学策略 张霞[1] 2025年月

“双创”模式下高职计算机专业课程改革研究 方项[1] 2025年月

跨学科项目化学习在整本书阅读中的应用实践——以《平凡的世界》课本剧拍摄与数字化成果转化为例 郭晓琳[1];王涛[1] 2025年月

教学切片诊断在思想道德与法治课中的应用研究 朱梦瑶[1] 2025年月

提升基层党校现场教学实效性的思考——以福建省三明市为例 阮伟强[1];陈锦琪[2] 2025年月

新文科背景下艺术院校大学英语课程思政教学研究 黎明婉[1] 2025年月

宏观经济学课程思政教学实施路径探究 王陈陈[1];杨鹍[1] 2025年月

互联网+时代高校思政课程混合式教学模式研究 余青云[1] 2025年月

“又红又专”拔尖创新型人才培育模式探索——以东华理工大学钱七虎班为例 窦仲四[1];朱天星[1];韩瑞丽[1] 2025年月

高职院校学生职业素养培养策略研究 鲁娟娟[1] 2025年月

技能型社会建设背景下职业教育人才培养研究 范征宇[1];韦婷[1] 2025年月

“专创融合”视域下高校英语专业人才培养模式研究 宋欢[1] 2025年月

新文科背景下经管学院专业群建设路径研究 施宏远[1] 2025年月

高质量发展背景下增强职业教育适应性对策研究 黄磊[1] 2025年月

高职院校校企双元育人路径研究 蔡兴怀[1];陈燕[1];陈玲[1] 2025年月

职业教育数字化转型及高质量发展进路 卫小红[1] 2025年月

高职金融专业教育与金融业发展适应性研究——以江苏省为例 陈剑侠[1] 2025年月

“大思政课”背景下财会类专业学生职业素养提升的实践与探索——以福建商学院财务与会计学院为例 梁颖[1];牟梦璇[1] 2025年月

新时代高校思政教育与心理健康教育融合研究 贾小佳[1] 2025年月

互联网时代高校大学生心理健康教育模式探究 李敏[1] 2025年月

基于普测大数据的高职学生心理健康教育策略研究——以南京科技职业学院为例 王新维[1];贲志雯[1] 2025年月

音乐艺考生的学习动机与表演焦虑研究 张惠芬[1] 2025年月

现场工程师培养计划下学生可持续发展能力提升研究 谢苏闽[1] 2025年月

新时代加强劳动教育的价值与实践路径研究 杨舒琦[1] 2025年月

OBE理念下高职思政课一体化教学模式研究 洪娟[1];徐向前[1] 2025年月

网络条件下高校思想政治教育工作建设策略 杜艳婷[1] 2025年月

山西红色文化资源在高职思政教育中的应用研究 王巧英[1] 2025年月

高校思想政治教育工作数字化转型实践研究 柳澎[1] 2025年月

智能技术赋能高校思政教育工作质量评价研究 怀艳杰[1] 2025年月

新质生产力视域下高校思政教育数字化发展策略 贺描[1];康鑫[1] 2025年月

精准思政视角下高校大思政教育工作研究 葛金楼[1] 2025年月

新时代高校学生党建与思政教育工作融合研究 胡亚丽[1] 2025年月

新媒体时代提升大学生思政教育亲和力研究 刘晓君[1] 2025年月

基于立德树人的思政教育工作创新策略研究 孟玉英[1] 2025年月

全媒体时代高校大学生思政教育工作创新研究 朱冰鑫[1] 2025年月

地域红色文化融入高职大学生思政教育工作探究 刘敬东[1] 2025年月

基于农耕文化的高校思想政治教育策略创新 郭亚茹[1] 2025年月

大思政视域下高校辅导员思政教育能力提升探究 李凡[1] 2025年月

老年2型糖尿病患者血糖管理知信行现状及影响因素分析 李双玲[1] 2025年月

超高层建筑电气相关问题的探讨 朱弘[1] 2025年月

企业内部审计、风险管理和内控监督职能融合研究 吴绍发[1] 2025年月

可持续发展视角下水文化遗产保护创新研究——以大运河安徽段为例 孙浩成[1] 2025年月

我国刑事案件在线诉讼的制度检视与完善 薛亚捷[1];唐勇[2] 2025年月

基层干部积极心态的培育——困境分析与对策思考 邹玉梅[1] 2025年月

某工业园区净水厂滤池反冲洗水回用策略探讨 王慧[1] 2025年月