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深圳职业技术大学学报
Journal of Shenzhen Polytechnic University
该刊已选入：美国化学文摘（2015）
曾用刊名：深圳职业技术学院学报
简 介：《深圳职业技术大学学报》是由广东省教育厅主管、深圳职业技术大学主办的综合性学术刊物，双月刊，国内外公开发行。《深圳职业技术学院学报》自2002年创刊以来，根据确定的办刊宗旨，采取一些有效措施，使学报的学术质量、编辑质量、印刷质量和服务质量有所提高。根据高等职业院校的学科专业与研究特点，本刊坚持理论联系实际，从生产、管理、科研和社会服务等发展实际需要出发，面向国民经济主战场，重视发表那些理论密切联系实际，有重要应用价值和指导意义的文章，服务于区域经济、产业的调整、文化建设与人才培养质量、职业教育可持续发展等方面。学报在坚持高学术水平原则下，不断增加应用性文章在学报所刊文章中的比重，体现了高职院校的特点。在优化选题方面，编辑经常与各相关课题组联系，了解科研动态，组约课题研究成果论文。学报开放办刊，校外作者论文占45%左右。通过优化选题、组约稿，以及与期刊管理部门、国内外文献检索机构及数据库系统、图书馆、科研院所、企业等联系交流，保持在同类刊物的领先水平。
- 主管单位：广东省教育厅
- 主办单位：深圳职业技术大学
- 创刊时间：2002
- 出版周期：双月刊
- 地址：深圳市南山区沙河西路4089号
- 国际标准刊号：ISSN 2097-6453
- 国内统一刊号：CN 44-1759/Z
- 单价：
- 总价：
2026年 第5期
名师风采
(F0002-F0002)
论我国教育数字化转型与数字经济发展的系统性差距及弥合路径
杨德广[1]
(3-9)
职业型本科高校高质量发展需要坚持“七种辩证思维”
侯长林[1]
(10-19)
人工智能时代职业教育评价改革的愿景、挑战与路径探寻
彭波[1]
(20-26)
超越“铁笼”：中国教育内卷的观念溯源与价值理性重建
刘徐湘[1];杨梓珊[1]
(27-34)
技能型高校思政课专题化育人模式构建
王学利[1];王湘雪[2]
(35-38)
技能型高校思政教育的功能转向与育人机制创新
张晓芳[1]
(38-40)
人工智能赋能技能型高校思政教育的逻辑与路径
潘梦启[1]
(40-43)
产教融合赋能高职思政课实践育人
王玥[1]
(43-45)
定性比较分析（QCA）与职业教育研究
崔野[1,2];和文斌[2]
(46-52)
从嵌入到共生：非遗传承中高职衔接的范式跃升与体系重构
刘坚平[1];刘婕伊韵[1]
(53-59)
高职院校职业生涯课程学习成效及影响机制研究
刘妍伶[1];朱晓琳[2];牛莹芳[3]
(60-65)
中美高校教学设计师的职业形态与形成机理比较研究
谢生荣[1];卢彩晨[1]
(66-73)
“双师型”教师认定标准的府际差异逻辑与PMC评价模型构建
林振群[1];许磊[2]
(74-79)
高职院校“学生揭榜制”培养模式探索
李银启[1];梁松峰[1];李鹏[1]
(80-86)
乡村振兴的域外经验与中国特色的本土行动
彭拥军[1,2];罗思琴[2]
(87-96)
我国发展职业本科教育的政策路径探析
陈宝华[1]
(97-104)
高校学术委员会的制度逻辑与优化路径
杨景[1]
(105-111)
深圳职业技术大学本科专业 跨境电子商务
(112-112)