名师在线(中英文)
Elite Teachers Online
曾用刊名：名师在线
简 介：《名师在线(中英文)》杂志由山西师大教育科技传媒集团主管，《英语周报》社有限公司主办的教育类学术期刊，本刊办刊宗旨为：汇聚全国一线优秀教师资源，以“线上教学，线下研讨”的方式，促进课程建设和教师专业化发展，传播教育理念，提高教育质量，推动教育信息化和出版数字化建设。
- 主管单位：山西师大教育科技传媒集团
- 主办单位：《英语周报》社有限公司
- 创刊时间：2014
- 出版周期：旬刊
- 地址：山西省太原市晋阳街202号
- 国际标准刊号：ISSN 2097-1737
- 国内统一刊号：CN 14-1409/G4
- 邮发代号：22-402
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2025年 第11期
核心素养视域下初中语文文言文阅读教学策略研究
陈晓晖[1]
(1-3)
浅析如何在高中地理教学中培养学生的人地协调观
冯雪君[1]
(4-6)
基于“教——学—评”一致性的高中数学教学策略研究
徐兰英[1,2]
(7-9)
高中思想政治教学中基于朱子文化培养学生法治意识的策略研究
张静[1]
(10-12)
大单元视域下的初中信息科技课堂表现性评价方法研究——以“制作我的动画”单元教学为例
林荔智[1]
(13-15)
深度学习视域下初中地理课堂教学策略探究
陈立新[1]
(16-18)
基于深度学习的高中生物学境脉课堂构建探究
胡沙[1]
(19-21)
错题资源在初中数学课堂教学中的合理利用策略探究
唐冬梅[1];杨春盛[2]
(22-24)
高中思想政治课堂教学中学生高阶思维能力培养策略探析
牟丽娜[1]
(25-27)
问题引领式教学在高中思想政治教学中的运用策略探讨
赵益芳[1]
(28-30)
基于核心素养的初中英语语篇教学探究
刘虹佑[1]
(31-33)
基于学科大概念的高中化学单元教学实践研究
黄希[1]
(34-36)
初中数学教学中学生解题能力培养策略研究
吴凤林[1]
(37-39)
“问题链”在高中乡土地理案例式教学中培养学生区域认知的应用研究
陈楚玉[1]
(40-42)
“双减”背景下初中数学分层作业的设计与实施策略研究
宋晓东[1]
(43-45)
指向深度学习的初中化学教学策略探讨
黄景伦[1]
(46-48)
浅谈项目式学习在高中历史教学中的常态化应用——以《中外历史纲要（下）》第七单元为例
王文立[1]
(49-51)
基于深度学习的初中物理大单元教学探究
魏日金[1]
(52-54)
新课程改革背景下初中数学趣味化教学研究
马超[1]
(55-57)
关注核心素养 培养科学思维——初中生物学教学中培养学生科学思维的策略探究
郑莉青[1]
(58-60)
“教——学—评”一致性视域下的初中语文小说阅读教学研究——以《孔乙己》为例
汤洁[1]
(61-63)
新高考背景下高中化学实验探究式教学研究
林桂英[1]
(64-66)
穿越千年诗韵 探寻文化瑰宝——初中语文古诗词教学策略探究
方镇海[1]
(67-68)
基于过程性评价构建的初中信息科技教学策略研究——以“走进程序世界”为例
陈伟钦[1]
(69-71)
浅谈基于问题解决的初中物理深度学习教学设计——以沪科版物理八年级第五章第三节“科学探究：物质的密度”为例
占彦标[1]
(72-74)
借助整本书阅读 培养自主学习能力——以初中语文阅读教学为例
唐瑾[1]
(75-77)
基于UbD理论的初中小说单元整合教学研究——以统编语文九年级（上册）第四单元为例
陈国薇[1]
(78-80)
初中美术课堂教学中学生自主学习能力提升路径探究
洪美金[1]
(81-83)
新课标背景下初中体育与健康“学、练、赛、评”一体化教学研究
李丽泉[1]
(84-86)
传统文化融入初中美术教学的策略研究
陈珣珣[1]
(87-89)
初中体育与健康教学中运动塑造学生人格的实证研究
伊启强[1,2]
(90-92)
STEM教育理念下初中信息科技教学培养学生综合能力的方法探究
卢丽娟[1]
(93-95)
浅谈PBL教学模式在高中思想政治教学中的应用
高燕燕[1]
(96-98)