大连教育学院学报
Journal of Dalian Education University
简 介：办刊宗旨是以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，坚持党的甲基基本原则，突出成人高等师范教育的特点，围绕基础教育教学研究，积极探讨教育理论。
- 主管单位：大连市教育局
- 主办单位：大连教育学院
- 创刊时间：1985
- 出版周期：季刊
- 地址：大连市西岗区五四路82号
- 国际标准刊号：ISSN 1008-388X
- 国内统一刊号：CN 21-1408/G4
- 单价：
- 总价：
2025年 第3期
初中语文情知融合教学策略
齐雅萍[1];兰甜甜[2]
(1-3)
基于情知教学的高中思政课教学路径
罗萍[1];焦荣[2]
(4-7)
高中区域地理情知交融模式研究
韩金荣[1];李樱洁[2];李金丹[3]
(8-11)
情知教学理念下高中劳动课程提质增效策略
路妍[1];边颖[2]
(12-14)
情知教学赋能初中物理跨学科实践
高明[1];李岩[2]
(15-17)
中小学校特色建设路径探析
杨俊伟[1]
(18-20)
中小学新课程、新教材落实现状及对策
秦丽楠[1]
(21-23)
教师数字素养“一体五段”推进机制解析——以大连市西岗区为例
井洪义[1]
(24-27)
“学习任务群”课堂教学模式建构
王雪[1]
(28-30)
新课程理念下地方课程教学建议
王婷婷[1];孟杨[1]
(31-33)
初中语文实用类文本的单元教学逆向设计策略
杨丹妮[1]
(34-36)
小学语文跨学科学习探讨
吴琳[1]
(37-39)
“双新”背景下高中函数大概念教学
姜欣欣[1]
(40-42)
在高中英语科普文教学中培养科学素养
徐红[1];刘洋[2]
(43-45)
情境教学法在小学英语课堂中的应用
辛爱华[1]
(46-48)
基于物理观念的初中物理教学
王晓明[1]
(49-51)
科学课堂核心概念与跨学科概念融合策略与教学价值
王晶晶[1]
(52-54)
谈劳动教育中的以“劳”促“创”
胡晓华[1]
(55-57)
高中阶段开展中国民族声乐教学探究
柏艳[1]
(58-60)
高中生涯教育课程设计
马会敏[1]
(61-64)
“五育”融合背景下的跨学科主题学习
王一寒[1]
(65-67)
党建赋能国际传播人才培养实践探索
李冰[1]
(68-70)
家校社协同视角下劳动教育的创新实践
赵翠婷[1];张红[1]
(71-73)
家长视角下家校社协同育人研究
张军[1]
(74-76)
农村中职学校“三全育人”路径实践探索
都立君[1]
(77-79)
辽宁“六地”红色音乐文化融入艺术类专业教学策略
魏楠[1]
(80-82)
人工智能时代中小学德育路径创新
陈晓彤[1]
(83-85)
中学生爱国主义教育主题班会设计探析
霍露桦[1];闫红果[2]
(86-88)