甘肃开放大学学报

2026年 第1期 整刊阅读

“两邻理论”的形成依据、核心要义与践行策略 朱春艳[1];孙安洋[1] (1-6)

论开放大学的“开放” 侯怀银[1] (7-13)

远程学历教育机构的升学选择：基于开放大学与高校远程继续教育学院比较的视角 陈丽萍[1];曾开富[2] (14-23)

我国基础教育数字化发展水平及区域差异研究——基于《中国教育信息化发展报告》（2017—2021）的分析 魏顺平[1];杨雨璇[1];吴淑苹[2] (24-32)

案主自决与案主自觉：非遗保护的社会工作本土伦理建构 汤皓然[1];肖远平[2] (33-40)

会爱与释怀：农村多子女家庭养老照护——一项自我民族志 陈瑶瑶[1];范明林[1] (41-49)

小组工作促进儿童身心灵全人健康发展的准实验研究 吴一涵[1];赵晓涵[1];姜晓涵[1] (50-54)

中国相对贫困问题的研究进展与知识图景 陈杰[1];周畅[1] (55-68)

农民文化“弱参与”的影响因素及作用机制——基于多主体深度访谈的扎根分析 吴雨寒[1] (69-77)

新情境下边疆社工机构的转型与实践 姜萍[1,2];马文婷[1] (78-83)

甘肃“三农”短视频的发展现状与创新路径——以抖音博主“三喜爷爷”为例 刘鑫[1];袁灵娟[1] (84-88)

《甘肃开放大学学报》蝉联维普“学术影响力进步期刊”奖 (89-89)

“两邻理论”的形成依据、核心要义与践行策略 朱春艳[1];孙安洋[1] 2026年月

论开放大学的“开放” 侯怀银[1] 2026年月

远程学历教育机构的升学选择：基于开放大学与高校远程继续教育学院比较的视角 陈丽萍[1];曾开富[2] 2026年月

我国基础教育数字化发展水平及区域差异研究——基于《中国教育信息化发展报告》（2017—2021）的分析 魏顺平[1];杨雨璇[1];吴淑苹[2] 2026年月

案主自决与案主自觉：非遗保护的社会工作本土伦理建构 汤皓然[1];肖远平[2] 2026年月

会爱与释怀：农村多子女家庭养老照护——一项自我民族志 陈瑶瑶[1];范明林[1] 2026年月

小组工作促进儿童身心灵全人健康发展的准实验研究 吴一涵[1];赵晓涵[1];姜晓涵[1] 2026年月

中国相对贫困问题的研究进展与知识图景 陈杰[1];周畅[1] 2026年月

农民文化“弱参与”的影响因素及作用机制——基于多主体深度访谈的扎根分析 吴雨寒[1] 2026年月

新情境下边疆社工机构的转型与实践 姜萍[1,2];马文婷[1] 2026年月

甘肃“三农”短视频的发展现状与创新路径——以抖音博主“三喜爷爷”为例 刘鑫[1];袁灵娟[1] 2026年月

《甘肃开放大学学报》蝉联维普“学术影响力进步期刊”奖 2026年月