今传媒
Today's Mass Media
曾用刊名：报刊之友
简 介：《今传媒》是2003年经国家新闻出版署批准的人文社科类学术期刊，国内外公开发行。在10多年的办刊经历中，得到全国新闻传播学领域众多专家学者和广大作者的关爱及大力支持。办刊理念：关注今日传媒，评论传媒、推介传媒、研究传媒、服务传媒，贴近传媒人和传媒市场，解读传媒现象和传播行为。 办刊定位：围绕传媒主题，用新理论、新观点、新视角、新模式、新技术解读传媒现象和传播行为，成为国内最具权威的传媒行业专业期刊之一。 主要内容：传媒管理机构的政策法规信息发布及解读，业界重大新闻动态及分析，传媒产业与传媒市场研究，传媒界专业学术探讨。重在选题策划，突出权威解读、专题报道和深度报道。具体涉及新闻学、传媒学、立体与平面传媒理论、技术手段与方式研讨交流等，同时辐射其它交叉学科领域中具有创造性的研究成果。
- 主管单位：陕西省出版印刷公司
- 主办单位：陕西今传媒杂志社有限责任公司
- 创刊时间：1992
- 出版周期：月刊
- 地址：陕西省西安市南二环西段78号12楼
- 国际标准刊号：ISSN 1672-8122
- 国内统一刊号：CN 61-1430/G
- 邮发代号：52-157
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- 总价：
2025年 第9期
全面从严治党对外话语体系的构建要素与传播策略研究
杨帆[1,2]
(1-4)
基于5W模式的“新闻学概论”课程思政路径探析
吕芳[1]
(5-8)
真人互动短剧产业趋势探究
郭姬乃威[1]
(9-12)
网络微短剧中“爽文化”对受众心理的影响及其情感联系
周文雯[1]
(13-16)
图像叙事在公安思政教育中的困境与解决路径研究
郑琨[1]
(17-20)
“四全媒体”视域下传统媒体的现实困境与突破路径——以《读报参考》为例
黄晓朦[1]
(21-26)
新媒体对出版业的影响研究
王琼[1]
(27-30)
《广西故事》中的符号建构与文化认同研究
刘晓慧[1];朱莉巧[1]
(31-35)
守正创新：技术生态变革下播音主持专业教育发展路径
王小康[1]
(36-40)
世界博览会宣传片的视听语言分析——以韩国和沙特阿拉伯2023年申博宣传片为例
李竞楠[1];苏诗尧[2]
(41-44)
讲好中国故事视域下原创儿童绘本高质量发展策略研究
谭亚丹[1]
(45-50)
基础教育类语文专业期刊赋能语文学科教研创新之思考
安秀海[1]
(51-54)
晚明学术译著出版活动的社会动因与阅读取向双重探析
张欣然[1];王欣[1]
(55-58)
工人报刊深化维权报道初探——以《陕西工人报》为例
韩晶[1]
(59-61)
科技期刊同行评议质效提升策略与实践路径分析——以《控制与决策》为例
滕蓉[1]
(62-65)
基于采编系统的学术不端行为识别与对策探讨
王新亮[1];贾晶晶[1];唐立平[1]
(66-69)
跨文化对话研究——以我国参评“奥斯卡奖”的电影为例
夏迪鑫[1]
(70-75)
“田园治愈”与“社会现实”：乡村题材电视剧融合创新探析——以《去有风的地方》为例
邢心语[1]
(76-80)
由情感转向探析电影叙事疗愈策略——以韩延“生命三部曲”为例
闫宇[1]
(81-85)
符号学视域下雷锋精神传播策略研究
郜红合[1];陈璐瑶[1];李强[2]
(86-91)
数字媒体技术视角下中原民俗文化传播路径研究
陈淑娅[1]
(92-97)
新媒体语境下中国画鉴赏与传播的沉浸式体验构建研究
秦菁怡[1]
(98-101)
广西平陆运河文化的精神价值及其传播策略探析
周婧婧[1];龚春鸣[1]
(102-106)
短视频赋能高校品牌形象塑造的路径探析
王晓刚[1];陈伟[1];刘瑶[1]
(107-110)
少儿期刊微信公众号的存在意义与更新策略研究——以《中国少年文摘》微信公众号为例
木米[1]
(111-115)
共情视角下的“村超”赛事传播策略探析
赵烁[1]
(116-121)
红色金融精神的传承创新与学生素质培养——以西北地区财经类院校为例
郑楚煊[1];张源潮[1];吕盈慧[1]
(122-126)
焦裕禄精神融入高校思政课教学的路径研究
王蝶[1];唐月美[1]
(127-130)
正能量+大流量：激发思政课新能量——以“为国攀登”思政大课为例
高雅[1];侯志军[2]
(131-134)
新媒体时代基于“第二个结合”的思政课教学创新路径
张润香[1]
(135-138)
史学研究新成果融入高中历史教学的路径探析
黄永忠[1]
(139-141)
新质生产力视域下湖南传媒专业人才培养供给侧改革探究
费璠[1]
(142-146)
数智赋能高校思想政治教育转型的动力、风险与路径探析
孟欣[1]
(147-152)
“教学评一体化”理念下初中语文大单元教学研究——以部编教材九年级上册第一单元为例
刘淑珺[1]
(153-156)