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今传媒

今传媒

Today's Mass Media

曾用刊名:报刊之友

简  介:《今传媒》是2003年经国家新闻出版署批准的人文社科类学术期刊,国内外公开发行。在10多年的办刊经历中,得到全国新闻传播学领域众多专家学者和广大作者的关爱及大力支持。办刊理念:关注今日传媒,评论传媒、推介传媒、研究传媒、服务传媒,贴近传媒人和传媒市场,解读传媒现象和传播行为。 办刊定位:围绕传媒主题,用新理论、新观点、新视角、新模式、新技术解读传媒现象和传播行为,成为国内最具权威的传媒行业专业期刊之一。 主要内容:传媒管理机构的政策法规信息发布及解读,业界重大新闻动态及分析,传媒产业与传媒市场研究,传媒界专业学术探讨。重在选题策划,突出权威解读、专题报道和深度报道。具体涉及新闻学、传媒学、立体与平面传媒理论、技术手段与方式研讨交流等,同时辐射其它交叉学科领域中具有创造性的研究成果。

  • 主管单位:陕西省出版印刷公司
  • 主办单位:陕西今传媒杂志社有限责任公司
  • 创刊时间:1992
  • 出版周期:月刊
  • 地址:陕西省西安市南二环西段78号12楼
  • 国际标准刊号:ISSN 1672-8122
  • 国内统一刊号:CN 61-1430/G
  • 邮发代号:52-157
  • 单价
  • 总价

2024年 第7期

学人风采 习雪 (0-0)

中国共产党屯垦戍边思想研究综述 胡彩云[1];阴帅[2] (1-4)

人类命运共同体理念对乡村振兴的引领 倪铭英[1];李捷[1] (5-9)

“三千孤儿入内蒙”的历史意义和新时代内涵研究 郭聪如[1] (10-13)

智媒时代意识形态领导权建设的特征、风险及防控策略研究 李俊威[1] (14-17)

微媒介时代人的数字化生存困境探究 常云帆[1] (18-21)

重塑代际沟通:“银发网红”的数字实践研究 邹霞[1];王惠[1] (22-27)

娱乐说服理论视角下健康类微信公众号的传播策略分析——以“深圳卫健委”为例 胡波[1] (28-31)

新媒体时代议程设置的理论转向及发展对策 狄欣然[1] (32-35)

科普自媒体传播特色及策略初探——以抖音号“这不科学啊”为例 王萌[1] (36-39)

新媒体时代传统媒体融合转型之路探析 杨洁[1] (40-43)

融媒体时代新闻报道的创新发展路径 梁勇[1] (44-47)

融媒体新闻作品沉浸式传播研究 李婧[1] (48-51)

全媒体时代县级新闻短视频传播策略探究——以中西部地区为例 杨亦男[1] (52-55)

西藏政务新媒体舆论引导力提升研究——以“高原战士”新媒体矩阵为例 田震[1];巴桑次仁[1] (56-59)

新媒体时代广播节目可视化发展策略探析 杨晓东[1] (60-63)

移动端新闻直播的优势特征、现实挑战及优化策略研究 相晋辉[1] (64-67)

场域构建·多维传播·跨界融合——央视《非遗里的中国》传播策略探析 张浩[1];王越[2] (68-71)

在守正创新中促进出版业高质量发展路径探索 姜虹[1] (72-75)

高校期刊“科普+党史教育”融合路径研究——以西安交通大学期刊中心为例 吴亚飞[1];吴小桃[1];李鹏龙[1] (76-79)

互联网时代优化编辑出版流程的路径探究 孙鹏[1];冯倩妮[1] (80-83)

微短剧创作及营销策略研究 齐佩轩[1] (84-87)

无名处有“声”——《无名》声音设计分析 张屹晨[1] (88-91)

精神桃源:网络时代轻喜剧主流化的原因考辨 何渊吟[1];洪宇[2] (92-96)

跨文化视域下提升中国国际传播能力研究——以北京冬奥会为例 岳豪[1] (97-100)

巴蜀文化的大众表达及创新传播研究 杨漾[1];温羽欣[1] (101-104)

从《咏怀诗》中浅谈阮籍的精神困境 李菁菁[1] (105-107)

“舞台”“情感”与“被看”:新农人短视频中的自我呈现 楼晓欢[1];王莉[1] (108-111)

网络传播乱象及治理途径研究 曹鑫苡[1] (112-115)

浅析网络新闻报道中女性形象的建构 王嘉伊[1] (116-119)

手机媒介对卡车司机群体家庭关系维系的影响——基于Y县的田野调查 钱圆媛[1] (120-123)

社区精神文明创建中的内外服务关系研究——基于上海老旧小区的实地调查 王馨月[1];汪永安[1] (124-127)

新时代开展党员干部理想信念教育的有效途径研究 蔡培潇[1] (128-131)

高校思政课“讲好中国故事”的路径探析 汤俪瑾[1];张岚[1] (132-136)

弘扬伟大建党精神 筑牢忠诚警魂 滑帅[1] (137-140)

生成式人工智能对高等教育的影响 常晶晶[1];许文[1] (141-144)

《广告策划与创意》课程思政的教育探索与实践 昌蕾[1] (145-148)

“双减”背景下初中文言文作业优化设计研究——以《岳阳楼记》为例 管国敏[1] (149-152)

新时期警察公共服务动机提升策略研究——基于工作要求-资源模型 沙立勋[1] (153-156)