高等继续教育学报

2025年 第2期 整刊阅读

“俱损”抑或“共赢”：风险社会中高校导生关系的信任重塑 卢鉴策[1];王晓丽[1,2] (1-8)

基于教学学术的高校青年教师教学发展：价值与策略 朱治军[1];邵培莉[2] (9-14)

数字时代大学生自主学习的影响因素研究——基于国内外46项实证研究的元分析 曹雅妮[1] (15-24)

数字时代大学生技术压力的研究评述 李兴华[1,2];鲁梦[1];翁曼芸[1] (25-31)

新时代大学生学习弘扬雷锋精神：价值、问题与进路 王慧[1] (32-36)

人机协同的老年舞蹈教育：老年教育数字化转型实践探索 薛生鑫[1] (37-42)

基于终身学习的社区共学养老既有实践与未来发展——第七届全国社区共学养老研讨会综述 邢贞良[1];史枫[1] (43-48)

老年大学健康养生类课程供给诊断与优化策略——基于健康素养提升的视角 尹洪禄[1];李薪琰[1];刘珂[1] (49-56)

大职教观视野下职业教育与开放教育协同发展的价值、困境与进路 袁文武[1];李志香[1];郭青春[1];韩晓峰[2] (57-65)

高职“双师型”教师培训需求与适应性策略——基于仙桃职业学院的个案调查 付植红[1] (66-72)

基于生成性学习的“师-机-生”三元教学模式及其实践 卢欣[1];林丽颖[1] (73-80)

“俱损”抑或“共赢”：风险社会中高校导生关系的信任重塑 卢鉴策[1];王晓丽[1,2] 2025年月

基于教学学术的高校青年教师教学发展：价值与策略 朱治军[1];邵培莉[2] 2025年月

数字时代大学生自主学习的影响因素研究——基于国内外46项实证研究的元分析 曹雅妮[1] 2025年月

数字时代大学生技术压力的研究评述 李兴华[1,2];鲁梦[1];翁曼芸[1] 2025年月

新时代大学生学习弘扬雷锋精神：价值、问题与进路 王慧[1] 2025年月

人机协同的老年舞蹈教育：老年教育数字化转型实践探索 薛生鑫[1] 2025年月

基于终身学习的社区共学养老既有实践与未来发展——第七届全国社区共学养老研讨会综述 邢贞良[1];史枫[1] 2025年月

老年大学健康养生类课程供给诊断与优化策略——基于健康素养提升的视角 尹洪禄[1];李薪琰[1];刘珂[1] 2025年月

大职教观视野下职业教育与开放教育协同发展的价值、困境与进路 袁文武[1];李志香[1];郭青春[1];韩晓峰[2] 2025年月

高职“双师型”教师培训需求与适应性策略——基于仙桃职业学院的个案调查 付植红[1] 2025年月

基于生成性学习的“师-机-生”三元教学模式及其实践 卢欣[1];林丽颖[1] 2025年月