内蒙古师范大学学报：教育科学版
Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
该刊已选入：北大核心期刊（2011版）
曾用刊名：内蒙古教育学院学报
简 介：《内蒙古师范大学学报》（教育科学版）是内蒙古自治区教育厅主管、内蒙古师范大学主办、内蒙古师范大学学报编辑部编辑出版的教育科学类学术期刊。本刊为双月刊，国内外公开发行，设有教育史、教育理论、教育改革与发展、思想政治与道德教育、教育心理、民族教育、儿童教育、教育评价、教师·学生·家长、课程与教学论、高等教育教与学、基础教育教与学等栏目。
- 主管单位：内蒙古自治区教育厅
- 主办单位：内蒙古师范大学
- 创刊时间：1988
- 出版周期：双月刊
- 地址：呼和浩特市赛罕区昭乌达路81号
- 国际标准刊号：ISSN 1671-0916
- 国内统一刊号：CN 15-1215/G4
- 邮发代号：16-55
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- 总价：
2025年 第4期
文化自觉视域下乡村教师地方融入的困境与突破
刘小兰[1,2]
(1-10)
循证理念赋能乡村小学全科教师职前培养研究
魏婧[1];朱颜[2]
(11-20)
逆境中的坚守：乡村寄宿制学校班主任情感困境的叙事研究
张海燕[1];谭霞[2];于春欢[3]
(21-32)
乡村学校提质增效的逻辑框架与实践路径——基于梁漱溟乡村教育思想研究
任凌云[1,2];李瑛[1]
(33-40)
2012—2023年数学教育博士学位论文选题研究
吕世虎[1];王洁[1]
(41-51)
新时代中国哲学社会科学教材建设：成就审视、短板剖析及补强策略
罗妍[1];陈光[2]
(52-61)
中小学教师“县管校聘”政策执行主体行为偏差及其调适
咸富莲[1];刘慧娟[1]
(62-70)
学前儿童游戏教材编写的现实样态、问题检视与纾解路径
邹海瑞[1];彭海珍[1];黄诗欣[1];屠梦灿[1]
(71-80)
具身认知理论视角下幼儿深度学习的支架方略
陈珂妍[1];杨晓萍[1]
(81-90)
流量儿童：一种成人设计的儿童形象
秦婉莹[1];刘姗[1];石建伟[1]
(91-97)
数学深度学习：理论之维与实践之径
刘成龙[1,2];张定强[1]
(98-105)
人工智能赋能数学个性化学习的理论逻辑、现实基础与实践路径
姬梁飞[1]
(106-114)
小学数学教科书一年级上册“数与代数”领域的比较研究——以人教版、苏教版和北师大版为例
彭国庆[1]
(115-126)
任务驱动式教学法在高中世界史教学中的应用研究——以“大航海时代：全球化的开端与世界的重塑”主题为例
袁滢滢[1];孔明[1]
(127-136)
新中国成立以来中小学地理课标中的中华民族共同体演进特征
黄倩[1];户清丽[1]
(137-147)
新中国成立以来人教版高中化学教科书的演变研究——以“铁及其化合物”为例
刘苗[1];吉广瑞[1];爱军[1]
(148-156)