 
                        
                    
江苏经贸职业技术学院学报
Journal of Jiangsu Institute of Commerce
曾用刊名:江苏商业管理干部学院学报;江苏市场经济
简 介:《江苏经贸职业技术学院学报》是经中华人民共和国新闻出版署批准、在国内外公开发行的综合性学术刊物。本刊为综合性经济类刊物。办刊宗旨:坚持社会主义办刊方向,发展学术民主,开展学术研究,展示学术成果,繁荣科学文化,贯彻“双百”方针,开展学术争鸣,立足经贸领域,兼顾高职教育,服务经济社会。主要读者对象:本院教职工及学生;江苏商贸与现代服务业领域的企事业单位及个人;国内外于经济有关的科研院所及个人,国内外财经类普通高等学校、高职院校师生。
- 主管单位:江苏省教育厅
- 主办单位:江苏经贸职业技术学院
- 创刊时间:1985
- 出版周期:双月刊
- 地址:南京市江宁大学城
- 国际标准刊号:ISSN 1672-2604
- 国内统一刊号:CN 32-1705/Z
- 单价:
- 总价:
2025年 第4期
                                
                                    
                                        中国税制改革:经验回顾与发展趋向
                                    
                                
                                    
                                        刘芳雄[1];汪一林[2]
                                        (1-5)
                                    
                                         
                                    
                                    
                                    
                                
                                
                                    
                                        数字服务贸易壁垒对江苏的影响及应对策略
                                    
                                
                                    
                                        张贤[1]
                                        (6-10)
                                    
                                         
                                    
                                    
                                    
                                
                                
                                    
                                        苏商精神引领江苏产业结构转型升级路径探究
                                    
                                
                                    
                                        王建仙[1];胡超凤[1];周仓库[1]
                                        (11-14)
                                    
                                         
                                    
                                    
                                    
                                
                                
                                    
                                        人工智能技术在高端制造业中的应用、挑战与建议
                                    
                                
                                    
                                        赵中琦[1];周雷[2]
                                        (15-18)
                                    
                                         
                                    
                                    
                                    
                                
                                
                                    
                                        数据融合驱动的供应链协同优化机制研究
                                    
                                
                                    
                                        郭孟珂[1];周雅欣[1];许婉婉[1];周晋伊[1];樊臻[1]
                                        (19-23)
                                    
                                         
                                    
                                    
                                    
                                
                                
                                    
                                        高职院校数字教育与劳动教育融合育人的价值、困境与优化路径
                                    
                                
                                    
                                        丁瑞昌[1]
                                        (24-28)
                                    
                                         
                                    
                                    
                                    
                                
                                
                                    
                                        数字经济时代高职市场营销专业人才培养模式创新探究
                                    
                                
                                    
                                        牛玉清[1]
                                        (29-32)
                                    
                                         
                                    
                                    
                                    
                                
                                
                                    
                                        多维融合:高职院校科教融汇的实践基础、关键特征与推进路径——以江苏省信息类高职院校为例
                                    
                                
                                    
                                        顾振飞[1];孙刚[1];徐坚[1]
                                        (33-37)
                                    
                                         
                                    
                                    
                                    
                                
                                
                                    
                                        美国社区学院引导路径改革的经验及启示
                                    
                                
                                    
                                        刘标胜[1]
                                        (38-41)
                                    
                                         
                                    
                                    
                                    
                                
                                
                                    
                                        教育强国背景下高职院校新型智库建设研究
                                    
                                
                                    
                                        王书润[1]
                                        (42-46)
                                    
                                         
                                    
                                    
                                    
                                
                                
                                    
                                        双元成本视角下高校成本会计体系构建研究
                                    
                                
                                    
                                        余长金[1]
                                        (47-50)
                                    
                                         
                                    
                                    
                                    
                                
                                
                                    
                                        基于多元共融理念的高校志愿服务——对老年人需求满足的影响研究
                                    
                                
                                    
                                        李波[1];李晟[1];焦一曼[1]
                                        (51-53)
                                    
                                         
                                    
                                    
                                    
                                
                                
                                    
                                        基于大学生群体消费行为的4Rs营销策略分析
                                    
                                
                                    
                                        杜云熙[1]
                                        (54-57)
                                    
                                         
                                    
                                    
                                    
                                
                                
                                    
                                        大学生志愿者参与社区治理的长效机制建设——基于社会资本与互动治理理论的整合视角
                                    
                                
                                    
                                        施莎莎[1];王艳[2]
                                        (58-63)
                                    
                                         
                                    
                                    
                                    
                                
                                
                                    
                                        基于PDCA循环的高校行政事务流程优化路径
                                    
                                
                                    
                                        朱峰极[1]
                                        (64-67)
                                    
                                         
                                    
                                    
                                    
                                
                                
                                    
                                        网络“泛娱乐化”下大学生思想政治教育机制构建
                                    
                                
                                    
                                        周慧雯[1]
                                        (68-71)
                                    
                                         
                                    
                                    
                                    
                                
                                
                                    
                                        产教融合视角下高职院校“新师范”专业教学改革研究
                                    
                                
                                    
                                        史懿[1]
                                        (72-75)
                                    
                                         
                                    
                                    
                                    
                                
                                
                                    
                                        新时代高校思政课内涵式建设的四重路径
                                    
                                
                                    
                                        华云[1]
                                        (76-80)
                                    
                                         
                                    
                                    
                                    
                                
                                
                                    
                                        AI智能体在金融课程教学中的创新实践——以证券分析课程为例
                                    
                                
                                    
                                        岳子焕[1]
                                        (81-84)
                                    
                                         
                                    
                                    
                                    
                                
                                
                                    
                                        深度融合与协同育人:创新驱动下的高职院校体育课程思政建设路径
                                    
                                
                                    
                                        禹健[1]
                                        (85-88)
                                    
                                         
                                    
                                    
                                    
                                
                                
                                    
                                        高校教具装置的革新设计探索
                                    
                                
                                    
                                        孙芳[1]
                                        (89-92)
                                    
                                         
                                    
                                    
                                    
                                


