西北成人教育学院学报

2026年 第1期 整刊阅读

零工经济背景下职业教育供给创新研究 郭斌[1];徐立军[1] (5-11)

新质生产力背景下高职课程评价的困境、机遇与改进路径 贺会团[1] (12-19)

中医药文化融入高职英语教学的实践探索 钱磊[1] (20-26)

数智技术赋能乡村教师在地化发展的困境及其纾解 刘冲[1,2];邹婷婷[1] (27-33)

教育家精神赋能乡村教师职业发展的价值意蕴与实践路径 虞夏骏[1];罗婷[1] (34-40)

“三全育人”背景下高校辅导员队伍精准化建设研究 张金慧[1] (41-45)

大学新生自主适应能力及其外在支持力量的调查研究——基于67所高校6216份问卷数据 江小国[1];陈望飞[1] (46-52)

规训与重构：大学生体质健康教育的现代性困境及其治理 王春肖[1] (53-59)

西部地区高校中AI教学工具使用的制约因素分析及对策——基于G省高校教师的实证研究 赵书文[1] (60-68)

篮球运动技能分层教学应用探析 刘凯[1] (69-76)

生成式人工智能重塑教育：教师角色的本体重构与实践进路 董瑞婷[1] (77-82)

“教育学”何为——基于学科互涉视角的元理论批判与身份重构 侯选明[1];武宇轩[2] (83-91)

教育强国建设下“六力”协同中的思政引领力研究 颉冰钰[1];孙健[1] (92-98)

中华优秀传统文化融入大中小学思政课一体化的多维探究 王晓春[1] (99-104)

教育家精神融入乡村教师专业发展的内在逻辑与行动方略 欧阳小宇[1] (105-112)

敦煌·四时 中国传统文化二十四节气敦煌主题系列插画海报设计 温柔[1];刘曦蕾[1];胡威[1];宋文靓[1] (113-113)

零工经济背景下职业教育供给创新研究 郭斌[1];徐立军[1] 2026年月

新质生产力背景下高职课程评价的困境、机遇与改进路径 贺会团[1] 2026年月

中医药文化融入高职英语教学的实践探索 钱磊[1] 2026年月

数智技术赋能乡村教师在地化发展的困境及其纾解 刘冲[1,2];邹婷婷[1] 2026年月

教育家精神赋能乡村教师职业发展的价值意蕴与实践路径 虞夏骏[1];罗婷[1] 2026年月

“三全育人”背景下高校辅导员队伍精准化建设研究 张金慧[1] 2026年月

大学新生自主适应能力及其外在支持力量的调查研究——基于67所高校6216份问卷数据 江小国[1];陈望飞[1] 2026年月

规训与重构：大学生体质健康教育的现代性困境及其治理 王春肖[1] 2026年月

西部地区高校中AI教学工具使用的制约因素分析及对策——基于G省高校教师的实证研究 赵书文[1] 2026年月

篮球运动技能分层教学应用探析 刘凯[1] 2026年月

生成式人工智能重塑教育：教师角色的本体重构与实践进路 董瑞婷[1] 2026年月

“教育学”何为——基于学科互涉视角的元理论批判与身份重构 侯选明[1];武宇轩[2] 2026年月

教育强国建设下“六力”协同中的思政引领力研究 颉冰钰[1];孙健[1] 2026年月

中华优秀传统文化融入大中小学思政课一体化的多维探究 王晓春[1] 2026年月

教育家精神融入乡村教师专业发展的内在逻辑与行动方略 欧阳小宇[1] 2026年月

敦煌·四时 中国传统文化二十四节气敦煌主题系列插画海报设计 温柔[1];刘曦蕾[1];胡威[1];宋文靓[1] 2026年月