现代远程教育研究
Modern Distance Education Research
该刊已选入：武大RCCSE核心期刊（2020）、中文社会科学引文索引-扩展（2010-2011）、日本科学技术振兴机构数据库（2019）、中文核心期刊要目总览（2023年版）、中文社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊（2023-2024）、中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告（2022年）
简 介：《现代远程教育研究》是一本传播远程开放教育、教育技术和终身教育研究成果的学术期刊，是CSSCI来源期刊、全国中文核心期刊、RCCSE权威学术期刊、AMI综合评价（A刊）核心期刊、中国国际影响力优秀学术期刊、全国高校百强社科期刊、复印报刊资料重要转载来源期刊，旨在研究现代教育前沿问题，为远程开放教育服务，为构建终身教育体系和学习型社会服务。《现代远程教育研究》设有本刊特稿、理论经纬、学术时空、实践研究、技术应用、终身教育等栏目，跟踪学术前沿，重视实践创新，及时反映研究信息。每年刊发文章在《新华文摘》《复印报刊资料》《高等学校文科学术文摘》等二次文献中转载率较高。
- 主管单位：四川省教育厅
- 主办单位：四川开放大学
- 创刊时间：1987
- 出版周期：双月刊
- 地址：中国四川省成都市一环路西三段3号
- 国际标准刊号：ISSN 1009-5195
- 国内统一刊号：CN 51-1580/G4
- 邮发代号：62-181
- 单价：
- 总价：
2025年 第5期
论国家老年大学的功能定位与发展路径
吴遵民[1,2];彭娴[3];杨慧康[4]
(3-11)
我们需要什么样的老年教育研究：基于生命历程视角
欧阳忠明[1];袁婷婷[1];王江雁[2]
(12-20)
多重制度逻辑视域下的“银龄教师行动”审思
任方芳[1];张聪[2]
(21-29)
从工具赋能到认知共生：“人工智能+”课堂教学新样态
李艳燕[1,2];孙铭泽[1];郑雅倩[1]
(30-39)
数字记忆：数字化时代深度学习的挑战与应对
李锐[1];吕林海[1]
(40-47)
GenAI教育应用伦理风险多主体协同治理框架及实践策略
刘邦奇[1,2];黄倩倩[2];张金霞[2]
(48-58)
个性化幻象：数智技术赋能教育变革的“订置陷阱”
韩雪童[1,2]
(59-68)
面向工业5.0的教师教育数字化转型：价值、困境与应对
黄晶[1,2];曲铁华[2]
(69-76)
俄美欧参与中亚技能型人才培养的基本逻辑、行动路径和实践成效
王正青[1];岳川洋[2]
(77-86)
中国高等教育数字化转型发展测度：区域差异及动态演进
张敏[1];姜强[1];赵蔚[1];孟祥宇[2]
(87-96)
生成式人工智能何以赋能中小学项目化学习
谢幼如[1];李草茵[2];吴冰[1];潘丹[1]
(97-104)
云端课堂教学行为的智能识别与关联分析
周德青[1];李惠聪[2];穆肃[1,2]
(105-112)