山东开放大学学报

2026年 第2期 整刊阅读

基于大数据分析的开放教育学习者按期毕业影响因素研究 王娟[1];韩雪琪[1];张扬[2] (4-12)

“银发浪潮”背景下开放大学“教学+适老服务”双能型教师素质模型构建研究 骆娜[1] (13-18)

新制度经济学视角下开放大学产教融合协同育人实践路径研究 林雪瑞[1] (19-25)

新时代城乡文化社区建设的路向、路径与路演研究 范华[1] (26-30)

从泛在可及到品质提升的老年教育新范式构建——以青岛老年教育的实践探索为例 乔红[1] (31-34)

基于多元评价方法的全国老年教育公共服务平台适老化诊断与优化策略研究 原菲菲[1];孙北辰[1];马艺宁[1] (35-41)

从技术嵌入到文化转译：县域数字化管理师的双元赋能逻辑与角色重构 王清宁[1] (42-48)

音乐心理学视角下老年音乐素养教育体系构建与实践探索 张晓杰[1] (49-52)

高校非学历继续教育赋能新质生产力：理论逻辑与实践路径 王之怡[1];李雅媛[1];李中国[2] (53-59)

“5E”教学模式在开放大学融合式教学设计中的应用探究——以学前儿童健康教育活动指导课程为例 窦坦硕[1] (60-63)

数字化赋能家庭教育指导师队伍建设的路径研究 李瑶瑶[1];山平[1] (64-68)

数字技术赋能社区协商治理的逻辑机理、价值功能与实践路径 郭佳楠[1,2] (69-79)

业财融合背景下高校往来款项管理流程再造研究 樊丽丽[1] (80-83)

新媒体背景下中国共产党自我革命形象塑造的路径探析 孙倩茹[1];赵立峰[2] (84-88)

基于大数据分析的开放教育学习者按期毕业影响因素研究 王娟[1];韩雪琪[1];张扬[2] 2026年月

“银发浪潮”背景下开放大学“教学+适老服务”双能型教师素质模型构建研究 骆娜[1] 2026年月

新制度经济学视角下开放大学产教融合协同育人实践路径研究 林雪瑞[1] 2026年月

新时代城乡文化社区建设的路向、路径与路演研究 范华[1] 2026年月

从泛在可及到品质提升的老年教育新范式构建——以青岛老年教育的实践探索为例 乔红[1] 2026年月

基于多元评价方法的全国老年教育公共服务平台适老化诊断与优化策略研究 原菲菲[1];孙北辰[1];马艺宁[1] 2026年月

从技术嵌入到文化转译：县域数字化管理师的双元赋能逻辑与角色重构 王清宁[1] 2026年月

音乐心理学视角下老年音乐素养教育体系构建与实践探索 张晓杰[1] 2026年月

高校非学历继续教育赋能新质生产力：理论逻辑与实践路径 王之怡[1];李雅媛[1];李中国[2] 2026年月

“5E”教学模式在开放大学融合式教学设计中的应用探究——以学前儿童健康教育活动指导课程为例 窦坦硕[1] 2026年月

数字化赋能家庭教育指导师队伍建设的路径研究 李瑶瑶[1];山平[1] 2026年月

数字技术赋能社区协商治理的逻辑机理、价值功能与实践路径 郭佳楠[1,2] 2026年月

业财融合背景下高校往来款项管理流程再造研究 樊丽丽[1] 2026年月

新媒体背景下中国共产党自我革命形象塑造的路径探析 孙倩茹[1];赵立峰[2] 2026年月