肇庆学院学报

2025年 第4期 整刊阅读

李晖教授简介 (F0002-F0002)

数字新质生产力赋能人与自然和谐共生现代化的作用机制与推进路径 段春梅[1] (1-8)

印度中学历史教科书中的近现代中国形象——以NCERT新版《世界历史主题》为例 赵宇璇[1] (9-15)

恩格斯晚年理论贡献研究述论 李德明[1] (16-22)

理论·历史·现实：坚定共产主义信仰的三重逻辑 杨冰[1] (23-29)

公众参与城市生活垃圾分类治理的现实困境与完善路径 宋智敏[1];谢沁颐[1] (30-36)

算法推荐场域下社会主义意识形态传播安全的风险与对策 曹和修[1];黄玉霞[1] (37-44)

生成式人工智能时代的著作权挑战与应对——以欧盟立法为参照 韩荣[1] (45-53)

人工智能的法律畛域——以AI生成物的著作权为视角 吕坤容[1] (54-62)

“性善”与“权变”：孟子对礼学的继承与传播符号建构 杨红军[1] (63-69)

广州光孝寺与粤西溪洞地区文化传播探微 温爱民[1] (70-76)

潮汕英歌舞的艺术特色及其创新性传承 吴雁云[1] (77-83)

粤港澳大湾区大学生语言文化认同研究 胡潇译[1] (84-89)

新时代领导干部家风建设的价值旨归与创新发展 施一峰[1] (90-96)

高等教育学的发展：向度、问题与对策 余庆兰[1];方泽强[1,2] (97-104)

新质人才培养导向下的地方本科高校教师产教融合能力框架及提升对策 薛晓婧[1];李忠玉[2];王文华[2] (105-112)

高等教育服务粤港澳大湾区发展需求分析 黄水香[1] (113-118)

大学生学习成效在教学质量评价与学习焦虑间的中介效应分析 邢志航[1] (119-128)

刘磊磊作品 刘磊磊[1] (129-129)

李晖教授简介 2025年月

数字新质生产力赋能人与自然和谐共生现代化的作用机制与推进路径 段春梅[1] 2025年月

印度中学历史教科书中的近现代中国形象——以NCERT新版《世界历史主题》为例 赵宇璇[1] 2025年月

恩格斯晚年理论贡献研究述论 李德明[1] 2025年月

理论·历史·现实：坚定共产主义信仰的三重逻辑 杨冰[1] 2025年月

公众参与城市生活垃圾分类治理的现实困境与完善路径 宋智敏[1];谢沁颐[1] 2025年月

算法推荐场域下社会主义意识形态传播安全的风险与对策 曹和修[1];黄玉霞[1] 2025年月

生成式人工智能时代的著作权挑战与应对——以欧盟立法为参照 韩荣[1] 2025年月

人工智能的法律畛域——以AI生成物的著作权为视角 吕坤容[1] 2025年月

“性善”与“权变”：孟子对礼学的继承与传播符号建构 杨红军[1] 2025年月

广州光孝寺与粤西溪洞地区文化传播探微 温爱民[1] 2025年月

潮汕英歌舞的艺术特色及其创新性传承 吴雁云[1] 2025年月

粤港澳大湾区大学生语言文化认同研究 胡潇译[1] 2025年月

新时代领导干部家风建设的价值旨归与创新发展 施一峰[1] 2025年月

高等教育学的发展：向度、问题与对策 余庆兰[1];方泽强[1,2] 2025年月

新质人才培养导向下的地方本科高校教师产教融合能力框架及提升对策 薛晓婧[1];李忠玉[2];王文华[2] 2025年月

高等教育服务粤港澳大湾区发展需求分析 黄水香[1] 2025年月

大学生学习成效在教学质量评价与学习焦虑间的中介效应分析 邢志航[1] 2025年月

刘磊磊作品 刘磊磊[1] 2025年月