湖北师范大学学报：哲学社会科学版

2026年 第5期 整刊阅读

修订《与贸易有关的知识产权协议》应对未来全球危机——从专利制度视角的国际比较和协议修订建议 余翔[1];文进宝[1];赵婷微[2] (1-10)

司法修辞的诗性张力及其规制 房保国[1];江国梁[1] (11-18)

加速视域下当代数字消费异化批判——兼议加速主义“共鸣”方案的缺憾 张利军[1];刘贵祥[1] (19-26)

城市全要素生产率对劳动者工资和租金的影响研究 邓光君[1];谭业琸[1] (27-36)

文化传承视角下宋代牛画诗的三维透视 吴福秀[1] (37-43)

规训与反抗——《还有身着盛装的姑娘们》中的身体政治研究 黄坚[1];周晴[2] (44-51)

从隐喻到艺术发现：认知诗学理论研究的一个新视角 伊志[1];李勇忠[2] (52-58)

汉语反讽的衍变进程及研究动态探赜 张义芬[1];杨庆云[2] (59-67)

论《每周评论》“谈政治”的三重逻辑取向 汪兵[1] (68-73)

“五四”一代知识青年的启蒙历程及其特征——以恽代英的社会改造思想为中心 黄金魁[1] (74-85)

“三大精神”融入高校思政课的价值意蕴与实践路径 李优[1,3];唐兴军[2] (86-93)

国产动漫IP融入大学生思想政治教育：优势、价值及其实践路径——以《哪吒之魔童闹海》为例 刘晓光[1];耿雪盈[1] (94-100)

应然·实然·使然：高校学生党员身份认同及其疏离与回归 顾志辉[1];于永伟[1] (101-105)

以情感动员提升思想政治教育效果的逻辑、过程与要求 刘映芳[1];李孟倩[1] (106-113)

学位论文的评审分歧：表现、成因与消除策略 陈星[1];彭璐[1] (114-123)

从“旁观”到“共建”：“双一流”高校校友参与学校治理动机的扎根研究 于玲[1] (124-131)

从辅助走向共生：生成式人工智能赋能学习方式变革的机遇、挑战与应对 鹿星南[1,2];王涵[1] (132-139)

数字教育中的意识形态安全风险及防范策略 谢金友[1] (140-146)

我国自适应学习系统发展策略探究——基于学校教育应用的视角 贾同[1];杜华[2] (147-156)

修订《与贸易有关的知识产权协议》应对未来全球危机——从专利制度视角的国际比较和协议修订建议 余翔[1];文进宝[1];赵婷微[2] 2026年月

司法修辞的诗性张力及其规制 房保国[1];江国梁[1] 2026年月

加速视域下当代数字消费异化批判——兼议加速主义“共鸣”方案的缺憾 张利军[1];刘贵祥[1] 2026年月

城市全要素生产率对劳动者工资和租金的影响研究 邓光君[1];谭业琸[1] 2026年月

文化传承视角下宋代牛画诗的三维透视 吴福秀[1] 2026年月

规训与反抗——《还有身着盛装的姑娘们》中的身体政治研究 黄坚[1];周晴[2] 2026年月

从隐喻到艺术发现：认知诗学理论研究的一个新视角 伊志[1];李勇忠[2] 2026年月

汉语反讽的衍变进程及研究动态探赜 张义芬[1];杨庆云[2] 2026年月

论《每周评论》“谈政治”的三重逻辑取向 汪兵[1] 2026年月

“五四”一代知识青年的启蒙历程及其特征——以恽代英的社会改造思想为中心 黄金魁[1] 2026年月

“三大精神”融入高校思政课的价值意蕴与实践路径 李优[1,3];唐兴军[2] 2026年月

国产动漫IP融入大学生思想政治教育：优势、价值及其实践路径——以《哪吒之魔童闹海》为例 刘晓光[1];耿雪盈[1] 2026年月

应然·实然·使然：高校学生党员身份认同及其疏离与回归 顾志辉[1];于永伟[1] 2026年月

以情感动员提升思想政治教育效果的逻辑、过程与要求 刘映芳[1];李孟倩[1] 2026年月

学位论文的评审分歧：表现、成因与消除策略 陈星[1];彭璐[1] 2026年月

从“旁观”到“共建”：“双一流”高校校友参与学校治理动机的扎根研究 于玲[1] 2026年月

从辅助走向共生：生成式人工智能赋能学习方式变革的机遇、挑战与应对 鹿星南[1,2];王涵[1] 2026年月

数字教育中的意识形态安全风险及防范策略 谢金友[1] 2026年月

我国自适应学习系统发展策略探究——基于学校教育应用的视角 贾同[1];杜华[2] 2026年月