湖北师范大学学报：哲学社会科学版
Journal of Hubei Normal University (Philosophy and Social Sciences)
曾用刊名：湖北师范学院学报：哲学社会科学版
简 介：《湖北师范大学学报（哲学社会科学版）》是综合性学术理论刊物。其办刊宗旨是：注重社会热点；注重理论创新；注重师范特色；注重学术规范。及时反映最新学术研究成果，激发理论探讨，培育学术新人，为本校学科建设服务，为促进哲学社会科学学术事业的繁荣服务。
- 主管单位：湖北省教育厅
- 主办单位：湖北师范大学
- 创刊时间：1981
- 出版周期：双月刊
- 地址：湖北省黄石市磁湖路11号
- 国际标准刊号：ISSN 2096-3130
- 国内统一刊号：CN 42-1890/C
- 邮发代号：38-128
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- 总价：
2025年 第4期
索莱尔斯与巴塔耶：以僭越思想为考察中心
罗昔明[1]
(1-10)
统而为民：统一战线推动全过程人民民主发展的机理与机制
郝诗楠[1];柯旻迪[1]
(11-18)
《公司法》新规之溯及适用研究——基于对《关于适用〈中华人民共和国公司法〉时间效力的若干规定》分析
黎源[1]
(19-28)
自由贸易协定对中国制造业企业出口产品质量的影响——基于多期DID的研究
张莉[1,2];夏晶[1,2]
(29-39)
汉语与黔东苗语补位量词“脚/lau33”范畴化过程的认知类型学研究
孙宝新[1]
(40-45)
“参照体——目标”构式“N中的N”
阮文勇[1];王光和[1];胡清国[2]
(46-53)
董必武与抗战时期中国共产党的大后方形象塑造考察
惠科[1]
(54-60)
乡土情怀赋能乡村振兴的我国体育教学专业学位硕士4ACCESS培养模式与实践探索
张现成[1];陆晓祺[1];李卫东[1]
(61-69)
不同负荷体育锻炼对农村留守儿童乐商及抗逆力影响的实证研究
杨艺璇[1];徐立彬[2];曹彪[3]
(70-80)
委托代理视角下提升博士生培养质量的激励机制
高原[1]
(81-88)
“双一流”大学学术型硕士研究生学习经历满意度及其影响因素研究——以河南省为例
马翠军[1];冯瑞平[1]
(89-95)
“四新”建设背景下跨学科人才培养何以可能：一个系统性文献综述
武建鑫[1];何爽[1]
(96-104)
通用人工智能AGI赋能整本书阅读的变革、潜在风险及其纾解
周剑清[1];何培富[1]
(105-111)
中小学语文跨学科学习评价的现实困境与实践突围
肖锦川[1]
(112-121)
潘懋元高等学校分类发展思想启示——兼论应用型本科高校发展
黄刚[1];罗国华[2]
(122-128)
场景、符号、情感：区域形象国际传播中的共情策略
党洁[1]
(129-134)
出场·叙事·实践：论中华民族现代文明的具象传播
杨艺[1]
(135-142)
重大突发性事件应对中铸牢中华民族共同体意识探究
赵亿[1]
(143-148)
短视频时代的鲁迅形象——多元解读背后的集体误读与意义缺场
杨文军[1];温瑞鑫[1]
(149-156)