集美大学学报：教育科学版
Journal of Jimei University: Education Science Edition
该刊已选入：武大RCCSE核心期刊（2020）
曾用刊名：集美大学教育学报
简 介：《集美大学学报》作为面向国内外公开发行的综合性学术期刊，一直坚持正确的办刊方向，贯彻“双百”方针；立足于著名爱国华侨领袖陈嘉庚先生故里的人文和地域优势，秉承陈嘉庚先生“办好教师教育”的理念，依托集美大学现有8个师范类本科专业的学科优势，突出学术性、地方性和师范性，创设了“教师发展研究”“教育心理研究”“高等教育研究”“陈嘉庚教育思想研究”以及“学科教学研究”等栏目。特别是在“教师发展研究”“教育心理研究”等方面形成了自己的优势和特色。
- 主管单位：集美大学
- 主办单位：集美大学
- 创刊时间：1982
- 出版周期：双月刊
- 地址：福建省厦门市集美区银江路185号
- 国际标准刊号：ISSN 1671-6493
- 国内统一刊号：CN 35-1238/U
- 单价：
- 总价：
2025年 第3期
新质生产力赋能乡村教育高质量发展研究
曾祥明[1];李欣悦[1]
(1-9)
非肯定性：一种对教育行动内在逻辑与智慧的独到把握
王有升[1];杨昊霖[1]
(10-16)
代际传递：高校扩招背景下高等教育机会分化的现象解读
倪星[1,2];曾定茜[1]
(17-26)
高等教育与企业高质量发展——基于上市公司样本的微观实证研究
余官胜[1];刘敏[1];郭妙梅[1]
(27-37)
智慧教育环境下体验式学习可以促进学生学习效果吗？——基于32篇国内外实验和准实验的元分析
诸园[1];方程[1]
(38-51)
“三孩”政策下山东省城乡托育服务资源供需预测与规划——基于对2023—2050年0～3岁婴幼儿数量的估算
袭祥荣[1];苗松[1];夏紫藤[1]
(52-65)
基于项目式学习的学生主体性培育论析
桑国元[1]
(66-73)
家庭社会经济地位与学前儿童执行功能的关系——有调节的中介模型
王娟[1];杨娟[1];张肖[1];张攀[2]
(74-82)
大学生求职主动性、生涯适应力与求职结果的关系探究——基于516名高校毕业生的实证分析
李妍[1];陈嘉玲[1]
(83-92)
活动理论视角下在线教学生师互动设计研究
王兴宇[1];陈恺[1]
(93-100)
福建高校音乐专业学生审美素养缺失归因与提升路径研究
施绵[1]
(101-110)