天津职业院校联合学报

2025年 第9期 整刊阅读

地方文化资源融入中职思政课策略探究——以天津市蓟州区为例 王德忠[1] (3-7)

数字化背景下课程思政的教学实践探索——以药物制剂技术课程为例 杨荞玮[1] (8-13)

创客教育视角下中职学校数字化转型的路径研究 王颖[1] (14-18)

生成式人工智能赋能中职电商客服课程教学改革的路径研究 徐文燕[1] (19-23)

中高职系统化人才培养模式研究与实践——以分析检验技术专业为例 张维[1];孙皓[2] (24-29)

EPIP教学模式在新能源汽车维护课程中的实践与探索 张鹏炜[1] (30-35)

基于技能大赛的中职学生表面贴装元件手工焊接能力探究 张晓春[1];王国忠[1] (36-41)

劳动教育融入3D打印技术应用专业实训课程的实践与探究 曹学坤[1] (42-46)

O—AMAS有效教学模型在中职英语教学中的应用研究 夏春宇[1];解婷婷[1] (47-51)

以提高“六力”规划中职学校高质量发展的几点思考 罗嘉平[1];庄建军[1] (52-58)

足球后备人才培养的现实困境与路径梳理——基于体育强国视角 韩伟男[1];田秀丽[1] (59-65)

中职生“五维三层”素质发展评价体系的构建探索——以天津市第一商业学校为例 谢凯[1];张齐[1] (66-71)

基于黄炎培育人观提升中职生职业素养研究 谢春美[1];唐钐[1];孙博雅[1] (72-76)

“三全育人”视域下中职学生社团治理的策略研究——基于天津市建筑工程学校学生社团的调研 张东书[1];冯裕国[1] (77-82)

人文交流视角下鲁班工坊的建设探索与实践——以天津市经济贸易学校鲁班工坊建设为例 邢效兵[1];王志佳[1];胡广义[1];谢春美[1] (83-87)

地方文化资源融入中职思政课策略探究——以天津市蓟州区为例 王德忠[1] 2025年月

数字化背景下课程思政的教学实践探索——以药物制剂技术课程为例 杨荞玮[1] 2025年月

创客教育视角下中职学校数字化转型的路径研究 王颖[1] 2025年月

生成式人工智能赋能中职电商客服课程教学改革的路径研究 徐文燕[1] 2025年月

中高职系统化人才培养模式研究与实践——以分析检验技术专业为例 张维[1];孙皓[2] 2025年月

EPIP教学模式在新能源汽车维护课程中的实践与探索 张鹏炜[1] 2025年月

基于技能大赛的中职学生表面贴装元件手工焊接能力探究 张晓春[1];王国忠[1] 2025年月

劳动教育融入3D打印技术应用专业实训课程的实践与探究 曹学坤[1] 2025年月

O—AMAS有效教学模型在中职英语教学中的应用研究 夏春宇[1];解婷婷[1] 2025年月

以提高“六力”规划中职学校高质量发展的几点思考 罗嘉平[1];庄建军[1] 2025年月

足球后备人才培养的现实困境与路径梳理——基于体育强国视角 韩伟男[1];田秀丽[1] 2025年月

中职生“五维三层”素质发展评价体系的构建探索——以天津市第一商业学校为例 谢凯[1];张齐[1] 2025年月

基于黄炎培育人观提升中职生职业素养研究 谢春美[1];唐钐[1];孙博雅[1] 2025年月

“三全育人”视域下中职学生社团治理的策略研究——基于天津市建筑工程学校学生社团的调研 张东书[1];冯裕国[1] 2025年月

人文交流视角下鲁班工坊的建设探索与实践——以天津市经济贸易学校鲁班工坊建设为例 邢效兵[1];王志佳[1];胡广义[1];谢春美[1] 2025年月