天津职业院校联合学报

2026年 第7期 整刊阅读

大中小学思政课一体化视域下高职思政课教师能力提升的逻辑与路径 陆昊缘[1];张泽玲[2] (3-7)

生成式AI视域下高校青年政治引领工作的挑战与创新研究 张昊楠[1] (8-12)

大思政课视域下高职院校实践育人体系的四维建构 夏杰[1] (13-17)

京津冀职业院校艺术类学生技能竞赛水平提升策略研究 张津辅[1] (18-24)

智能手机音视频反馈赋能：语言训练课程突破——以学前教育专业为例 张静[1] (25-28)

基于CDIO-EDIPT模型与双螺旋机制的工程类课程教学模式探索 郭峰[1];张龙[1];郑祎琳[1] (29-35)

“游戏+比赛”模式在高职篮球教学中的应用研究 关梦禅[1] (36-41)

协同育人视域下高职院校学生德技并修素养画像的构建与实践 张秀红[1];吴彦云[1];张婉怡[1] (42-48)

基于平行智能理论的幼儿园数字化管理与应用研究 马纪梅[1];顿海洋[1];李彦[2] (49-55)

基于学校章程下的高职院校内部治理路径探究 刘楠[1];霍雯雯[1] (56-60)

基层开放大学数字赋能老年教育的实践路径探索——以邵武开放大学为例 黄香喜[1];沈光辉[2] (61-67)

工程实践创新项目（EPIP）教学模式研究回溯与展望——基于CNKI数据库的文献计量与内容分析 吕炜帅[1,2];赵文平[1];吕景泉[1] (68-79)

基于EPIP的鲁班工坊本土师资能力建设研究——以尼加拉瓜鲁班工坊为例 刘岩[1];高洋[1];于建霞[1];张磊[1] (80-87)

大中小学思政课一体化视域下高职思政课教师能力提升的逻辑与路径 陆昊缘[1];张泽玲[2] 2026年月

生成式AI视域下高校青年政治引领工作的挑战与创新研究 张昊楠[1] 2026年月

大思政课视域下高职院校实践育人体系的四维建构 夏杰[1] 2026年月

京津冀职业院校艺术类学生技能竞赛水平提升策略研究 张津辅[1] 2026年月

智能手机音视频反馈赋能：语言训练课程突破——以学前教育专业为例 张静[1] 2026年月

基于CDIO-EDIPT模型与双螺旋机制的工程类课程教学模式探索 郭峰[1];张龙[1];郑祎琳[1] 2026年月

“游戏+比赛”模式在高职篮球教学中的应用研究 关梦禅[1] 2026年月

协同育人视域下高职院校学生德技并修素养画像的构建与实践 张秀红[1];吴彦云[1];张婉怡[1] 2026年月

基于平行智能理论的幼儿园数字化管理与应用研究 马纪梅[1];顿海洋[1];李彦[2] 2026年月

基于学校章程下的高职院校内部治理路径探究 刘楠[1];霍雯雯[1] 2026年月

基层开放大学数字赋能老年教育的实践路径探索——以邵武开放大学为例 黄香喜[1];沈光辉[2] 2026年月

工程实践创新项目（EPIP）教学模式研究回溯与展望——基于CNKI数据库的文献计量与内容分析 吕炜帅[1,2];赵文平[1];吕景泉[1] 2026年月

基于EPIP的鲁班工坊本土师资能力建设研究——以尼加拉瓜鲁班工坊为例 刘岩[1];高洋[1];于建霞[1];张磊[1] 2026年月