昌吉学院学报

2026年 第2期 整刊阅读

高校艺术创作对铸牢中华民族共同体意识作用研究 王涛[1];鲍结丹[1];曹俊杰[1] (1-8)

铸牢中华民族共同体意识融入大中小学思政课一体化建设研究 王楚楚[1];戴建伟[1] (9-14)

恩格斯《英国工人阶级状况》对资本主义现代化的批判及其时代价值 周蝶[1];蒋红群[1] (15-21)

知识分子何以奔赴延安：基于宣传动员视角的考察 张璐[1] (22-26)

“后真相”语境下网络生态治理：困境、成因与进路 朱向煌[1];张秀红[1] (27-34)

论我国境外追逃追赃中的数据跨境流动法律规制 张天洋[1];刘红岩[1];张晨阳[1] (35-40)

北庭历史文化资源视域下边疆高校铸牢中华民族共同体意识的深化理路 施文会[1] (41-45)

北庭历史资源的符号转化与中华民族共同体符号体系建设 米治鹏[1] (46-54)

文学作品中语义错乱文本的类型、翻译策略和效果——《献给阿尔吉侬的花束》两个译本的对比研究 石春让[1];原一丹[1];王炎迪[2] (55-60)

《昌吉新疆曲子戏选》中“把”字句句法结构研究 程丽璇[1];程瑶[1] (61-71)

人工智能时代学术期刊防范学术不端行为的对策研究 向美林[1] (72-78)

生成式人工智能时代认知外包的出版陷阱及其跨越 江毓君[1,2] (79-85)

新质生产力赋能高校劳动教育的内在机理与实践进路 杨清[1];王乃斌[1] (86-94)

何以必要·以何建设·何以实现：大中小学思政课数字化教学资源库建设的逻辑理路与实践进路 田荣[1];闫政[2] (95-101)

高校辅导员在大学生心理健康教育中的角色与功能重构 李曼[1] (102-108)

基于跨学科教学与项目式教研的“双师课堂”实践探究 呼延玲[1];辛瑾[2];苏阳[2] (109-114)

新文科背景下高校公共艺术课程建设路径研究 林雨诗[1] (115-121)

人工智能赋能下动物医学教育内涵式发展路径探索 张旺东[1];姚万玲[1];何晚红[1] (122-127)

现行十版教材“绝对值”概念引入方式分析与教学策略 翟紫亦[1];刘盼盼[2];李硕[1] (128-132)

高校艺术创作对铸牢中华民族共同体意识作用研究 王涛[1];鲍结丹[1];曹俊杰[1] 2026年月

铸牢中华民族共同体意识融入大中小学思政课一体化建设研究 王楚楚[1];戴建伟[1] 2026年月

恩格斯《英国工人阶级状况》对资本主义现代化的批判及其时代价值 周蝶[1];蒋红群[1] 2026年月

知识分子何以奔赴延安：基于宣传动员视角的考察 张璐[1] 2026年月

“后真相”语境下网络生态治理：困境、成因与进路 朱向煌[1];张秀红[1] 2026年月

论我国境外追逃追赃中的数据跨境流动法律规制 张天洋[1];刘红岩[1];张晨阳[1] 2026年月

北庭历史文化资源视域下边疆高校铸牢中华民族共同体意识的深化理路 施文会[1] 2026年月

北庭历史资源的符号转化与中华民族共同体符号体系建设 米治鹏[1] 2026年月

文学作品中语义错乱文本的类型、翻译策略和效果——《献给阿尔吉侬的花束》两个译本的对比研究 石春让[1];原一丹[1];王炎迪[2] 2026年月

《昌吉新疆曲子戏选》中“把”字句句法结构研究 程丽璇[1];程瑶[1] 2026年月

人工智能时代学术期刊防范学术不端行为的对策研究 向美林[1] 2026年月

生成式人工智能时代认知外包的出版陷阱及其跨越 江毓君[1,2] 2026年月

新质生产力赋能高校劳动教育的内在机理与实践进路 杨清[1];王乃斌[1] 2026年月

何以必要·以何建设·何以实现：大中小学思政课数字化教学资源库建设的逻辑理路与实践进路 田荣[1];闫政[2] 2026年月

高校辅导员在大学生心理健康教育中的角色与功能重构 李曼[1] 2026年月

基于跨学科教学与项目式教研的“双师课堂”实践探究 呼延玲[1];辛瑾[2];苏阳[2] 2026年月

新文科背景下高校公共艺术课程建设路径研究 林雨诗[1] 2026年月

人工智能赋能下动物医学教育内涵式发展路径探索 张旺东[1];姚万玲[1];何晚红[1] 2026年月

现行十版教材“绝对值”概念引入方式分析与教学策略 翟紫亦[1];刘盼盼[2];李硕[1] 2026年月