 
                        
                    
杭州师范大学学报:社会科学版
Journal of Hangzhou Normal University (Humanities and Social Sciences)
该刊已选入:北大核心期刊(2020版)、武大RCCSE核心期刊(2020)、中文社会科学引文索引-扩展(2019-2020)
曾用刊名:杭州教育学院学报;杭州师范学院学报:社会科学版
简 介:《杭州师范大学学报》(社会科学版)是社会科学类学术理论刊物。1979年8月创刊,1993年浙江省社会科学优秀文章、优秀责任编辑评奖中,本刊参评的论文与编辑全部获奖,百分之百的获奖率使《杭州师范大学学报》成为这次评奖中成绩最为优异的期刊之一。1994年,获浙江省高校优秀学报一等奖。
- 主管单位:浙江省教育厅
- 主办单位:杭州师范大学
- 创刊时间:1979
- 出版周期:双月刊
- 地址:杭州市余杭区仓前街道余杭塘路2318号
- 国际标准刊号:ISSN 1674-2338
- 国内统一刊号:CN 33-1347/C
- 单价:
- 总价:
2025年 第4期
                                
                                    
                                        杭州师范大学校史名贤书画录 沈钧儒《五律九首小楷扇面》
                                    
                                
                                    
                                        方爱龙[1]
                                        (F0002-F0002)
                                    
                                         
                                    
                                    
                                    
                                
                                
                                    
                                        从“体用一源”到“志气相感”——船山对程朱“有子曰其为人也孝弟”章诠释路径的度越
                                    
                                
                                    
                                        陈力祥[1];刘秋明[1]
                                        (1-8)
                                    
                                         
                                    
                                    
                                    
                                
                                
                                    
                                        致作者
                                    
                                
                                    
                                        
                                        (8-8)
                                    
                                         
                                    
                                    
                                    
                                
                                
                                    
                                        焦循语言哲学探析
                                    
                                
                                    
                                        彭传华[1,2];韩超[3]
                                        (9-17)
                                    
                                         
                                    
                                    
                                    
                                
                                
                                    
                                        类族辨物:近代中国民族观念之一侧面——从章太炎《序种姓》篇说起
                                    
                                
                                    
                                        吴昕璇[1]
                                        (18-26)
                                    
                                         
                                    
                                    
                                    
                                
                                
                                    
                                        冲撞和衍生:梅森洋葱青花设计里的中西艺术交流
                                    
                                
                                    
                                        王才勇[1]
                                        (27-36)
                                    
                                         
                                    
                                    
                                    
                                
                                
                                    
                                        胡塞尔论述了一种“二维时间”吗?——基于扬布里柯与胡塞尔的“时间图式”比较分析
                                    
                                
                                    
                                        陈群志[1]
                                        (37-44)
                                    
                                         
                                    
                                    
                                    
                                
                                
                                    
                                        童话之“话”来源考——以孙毓修早期儿童读物的编撰为中心
                                    
                                
                                    
                                        金莉莉[1]
                                        (45-52)
                                    
                                         
                                    
                                    
                                    
                                
                                
                                    
                                        又见伊卡洛斯:木心的浪漫主体——以《文学回忆录》为中心
                                    
                                
                                    
                                        欧阳开斌[1]
                                        (53-64)
                                    
                                         
                                    
                                    
                                    
                                
                                
                                    
                                        清代嘉兴诗僧释名一与《国朝禅林诗品》①
                                    
                                
                                    
                                        刘正平[1]
                                        (65-73)
                                    
                                         
                                    
                                    
                                    
                                
                                
                                    
                                        阅读史视阈下明清《史记》文本衍生与形塑
                                    
                                
                                    
                                        张小伙[1]
                                        (74-86)
                                    
                                         
                                    
                                    
                                    
                                
                                
                                    
                                        何以使能:爱尔兰高校教师数字能力提升的关键举措与经验借鉴
                                    
                                
                                    
                                        孙科技[1]
                                        (87-95)
                                    
                                         
                                    
                                    
                                    
                                
                                
                                    
                                        中国家庭教育投入的城乡差异及其变化趋势——基于CFPS2010—2020年的实证考察
                                    
                                
                                    
                                        汪卫平[1];叶忠[2]
                                        (96-108)
                                    
                                         
                                    
                                    
                                    
                                
                                
                                    
                                        政策科学视角下的旅游政策研究:述评与前瞻
                                    
                                
                                    
                                        宋瑞[1,2];陶志华[1]
                                        (109-118)
                                    
                                         
                                    
                                    
                                    
                                
                                
                                    
                                        自主知识体系背景下的司法学建构及其核心理论解析
                                    
                                
                                    
                                        崔永东[1]
                                        (119-128)
                                    
                                         
                                    
                                    
                                    
                                
                                
                                    
                                        养老服务设施协作机制分析及服务供给效能提升研究
                                    
                                
                                    
                                        曲绍旭[1]
                                        (129-136)
                                    
                                         
                                    
                                    
                                    
                                
                                
                                    
                                        杭州师范大学图书馆馆藏珍本书影 《通俗编》三十八卷
                                    
                                
                                    
                                        范玉红[1]
                                        (137-137)
                                    
                                         
                                    
                                    
                                    
                                


