体育科技

2026年 第2期 整刊阅读

广西优势竞技体育项目“灵小短水”拔尖人才培养机制与培养体系研究 莫霞[1] (1-4)

政策驱动下常州运动健康指导门诊现状分析 徐勤儿[1];纪洪菲[1] (5-8)

睡眠与运动：促进健康与改善生活质量的交互作用机制 戴逢坚[1];沈德磊[1] (9-12)

老年慢病群体运动干预智慧化的现实阻滞与优化路径 于楼成[1];周逸[1];李保虎[2];刘云清[2] (13-18)

新质生产力赋能全民健身公共服务高质量发展的作用机制与实现路径 孙锋[1];谭夫豪[1];杨刘添[1] (19-23)

数字体育赋能民族地区青少年体质健康发展的机制、挑战与优化路径——基于广西的实证研究 付健[1,2] (24-27)

基于“协同—数智—育人”三维融合的高职学生体质健康管理路径探究——以浙江建设职业技术学院为例 金林群[1] (28-32)

广西13～18岁汉族乡村中学生体质健康现状调查 戴华[1];黄柳倩[2] (33-37)

学生体测中智慧体育工具工作效率优化研究 王振兴[1] (38-41)

中国健康体育课程模式与中学生压力的关系：身体自我效能感及考试焦虑的链式中介作用 马爱民[1,2];刘礼平[2];施林[2] (42-46)

融合体育活动对医学院校视障大学生运动参与、社会适应与自信心的影响 苏新勇[1];张鹏[1];王丽丽[2];宫彩燕[1];王姗[1];候奕君[1] (47-50)

新时代中华传统体育文化的传承必然与发展优势研究 姚辉波[1];张波[1];杨明欣[1] (51-54)

基于MySQL数据库的学校体育器材信息化管理平台建设 戈俊[1];王莉莉[2] (55-59)

中国近代体育图书出版对我国体育学基本框架形成的影响 吴文峰[1];刘凯[1];王鑫[1];黄安琪[1];乔诗懿[2] (60-62)

交互赋能：乡村留守女性与民族传统体育高质量发展 王振亮[1];高晓丽[1];王继帅[2] (63-65)

新质生产力赋能体育数字化转型策略研究 徐艳[1] (66-70)

体育赛事与文化自信：“十五运”背景下粤港澳大湾区品牌赛事价值机制研究 苏建军[1] (71-74)

社会体育指导员发展现状及提升策略研究——以山东省为例 王丽洁[1];黄志远[2] (75-77)

新质生产力驱动文体旅产业生态化转型研究 张杨[1];林胜波[1];李冬[1];管慧[1];王俣淇[1] (78-81)

新发展阶段城市体育消费新场景培育路径研究 何浩[1];刘海东[1];雷萍[1] (82-86)

产业融合视角下山地户外运动与旅游互动发展之路 曹小芬[1];唐瑶函[2];邵永祥[2];李进[2] (87-89)

新质生产力赋能川西乡村体育旅游综合体的价值内涵、现实困境及发展路径 邓雁方[1];王未[1];唐照华[2] (90-93)

基于虚拟仿真技术的运动解剖学课程教学改革研究 刘洋波[1];马胜毅[1] (94-97)

产教融合背景下高校研学基地建设：价值、思路和路径 莫明星[1] (98-100)

师范大学深化体教融合的目标任务、现实困境与路径 廖慧萍[1];白四发[2];陆元兆[1] (101-104)

基于体育生活化情境创设的实践育人创新路径与实践 梁赞斌[1];杨蕙娜[2];刘远海[1] (105-107)

目标导向、主题构建、多元评价：高校体育教学创新研究 张润红[1];刘尚武[1] (108-112)

立德树人背景下高校体育课程思政建设的内涵、价值与推进策略 王安洪[1];蒋东云[2];冯富生[3] (113-116)

体育院校来华留学生综合素养培育路径研究——基于教育质量提升的视角 蓝艳[1];韦玉梅[1] (117-120)

微视频在初中体育教学中的应用研究 姜军[1] (121-123)

校园女子足球助力乡镇学校体育高质量发展的实践启示与使命展望——基于四川江油女足模式的典型样本分析 南天涯[1];杨风[1];董军[2];陈飞[2];文荣[2] (124-129)

体育师范生数字素养培育的价值意蕴、现实困境与突破路径 关海光[1];王宇[2];徐帅帅[3];王翊宁[1,4] (130-134)

“健康中国”背景下健康教育与学校体育融合的价值向度、现实藩篱与纾解路径 陈庆文[1];彭续文[1];欧敏[1];胡燕宾[1] (135-137)

闽南理工学院公共体育课程设置及考核方式改革研究 许良洪[1];余建通[1];洪肇卡[1];熊凤枚[1];黄景东[1] (138-141)

高校体育俱乐部课程思政建设的“师生双主体”构建困境及纾解路径——以北部湾大学为例 秦尉富[1];李志明[1];杨柏森[1];陈银先[1];杨林[1] (142-144)

体育与健康新课标下的跨学科融合教学实践——体育群组游戏教学探索 吕建峰[1];郁光磊[1] (145-148)

数字赋能城乡体育教育公平的应然状态、实然困境与推进策略 刘洋[1];刘雪松[1] (149-154)

数字技术赋能宁夏高校体育专业教学改革的内在机理与实践路径研究 石红[1];马志军[1] (155-157)

运动生理学SPOC+BOPPPS融合教学模式形成性评价的设计与实践 于芳[1];付奕[1] (158-160)

广西优势竞技体育项目“灵小短水”拔尖人才培养机制与培养体系研究 莫霞[1] 2026年月

政策驱动下常州运动健康指导门诊现状分析 徐勤儿[1];纪洪菲[1] 2026年月

睡眠与运动：促进健康与改善生活质量的交互作用机制 戴逢坚[1];沈德磊[1] 2026年月

老年慢病群体运动干预智慧化的现实阻滞与优化路径 于楼成[1];周逸[1];李保虎[2];刘云清[2] 2026年月

新质生产力赋能全民健身公共服务高质量发展的作用机制与实现路径 孙锋[1];谭夫豪[1];杨刘添[1] 2026年月

数字体育赋能民族地区青少年体质健康发展的机制、挑战与优化路径——基于广西的实证研究 付健[1,2] 2026年月

基于“协同—数智—育人”三维融合的高职学生体质健康管理路径探究——以浙江建设职业技术学院为例 金林群[1] 2026年月

广西13～18岁汉族乡村中学生体质健康现状调查 戴华[1];黄柳倩[2] 2026年月

学生体测中智慧体育工具工作效率优化研究 王振兴[1] 2026年月

中国健康体育课程模式与中学生压力的关系：身体自我效能感及考试焦虑的链式中介作用 马爱民[1,2];刘礼平[2];施林[2] 2026年月

融合体育活动对医学院校视障大学生运动参与、社会适应与自信心的影响 苏新勇[1];张鹏[1];王丽丽[2];宫彩燕[1];王姗[1];候奕君[1] 2026年月

新时代中华传统体育文化的传承必然与发展优势研究 姚辉波[1];张波[1];杨明欣[1] 2026年月

基于MySQL数据库的学校体育器材信息化管理平台建设 戈俊[1];王莉莉[2] 2026年月

中国近代体育图书出版对我国体育学基本框架形成的影响 吴文峰[1];刘凯[1];王鑫[1];黄安琪[1];乔诗懿[2] 2026年月

交互赋能：乡村留守女性与民族传统体育高质量发展 王振亮[1];高晓丽[1];王继帅[2] 2026年月

新质生产力赋能体育数字化转型策略研究 徐艳[1] 2026年月

体育赛事与文化自信：“十五运”背景下粤港澳大湾区品牌赛事价值机制研究 苏建军[1] 2026年月

社会体育指导员发展现状及提升策略研究——以山东省为例 王丽洁[1];黄志远[2] 2026年月

新质生产力驱动文体旅产业生态化转型研究 张杨[1];林胜波[1];李冬[1];管慧[1];王俣淇[1] 2026年月

新发展阶段城市体育消费新场景培育路径研究 何浩[1];刘海东[1];雷萍[1] 2026年月

产业融合视角下山地户外运动与旅游互动发展之路 曹小芬[1];唐瑶函[2];邵永祥[2];李进[2] 2026年月

新质生产力赋能川西乡村体育旅游综合体的价值内涵、现实困境及发展路径 邓雁方[1];王未[1];唐照华[2] 2026年月

基于虚拟仿真技术的运动解剖学课程教学改革研究 刘洋波[1];马胜毅[1] 2026年月

产教融合背景下高校研学基地建设：价值、思路和路径 莫明星[1] 2026年月

师范大学深化体教融合的目标任务、现实困境与路径 廖慧萍[1];白四发[2];陆元兆[1] 2026年月

基于体育生活化情境创设的实践育人创新路径与实践 梁赞斌[1];杨蕙娜[2];刘远海[1] 2026年月

目标导向、主题构建、多元评价：高校体育教学创新研究 张润红[1];刘尚武[1] 2026年月

立德树人背景下高校体育课程思政建设的内涵、价值与推进策略 王安洪[1];蒋东云[2];冯富生[3] 2026年月

体育院校来华留学生综合素养培育路径研究——基于教育质量提升的视角 蓝艳[1];韦玉梅[1] 2026年月

微视频在初中体育教学中的应用研究 姜军[1] 2026年月

校园女子足球助力乡镇学校体育高质量发展的实践启示与使命展望——基于四川江油女足模式的典型样本分析 南天涯[1];杨风[1];董军[2];陈飞[2];文荣[2] 2026年月

体育师范生数字素养培育的价值意蕴、现实困境与突破路径 关海光[1];王宇[2];徐帅帅[3];王翊宁[1,4] 2026年月

“健康中国”背景下健康教育与学校体育融合的价值向度、现实藩篱与纾解路径 陈庆文[1];彭续文[1];欧敏[1];胡燕宾[1] 2026年月

闽南理工学院公共体育课程设置及考核方式改革研究 许良洪[1];余建通[1];洪肇卡[1];熊凤枚[1];黄景东[1] 2026年月

高校体育俱乐部课程思政建设的“师生双主体”构建困境及纾解路径——以北部湾大学为例 秦尉富[1];李志明[1];杨柏森[1];陈银先[1];杨林[1] 2026年月

体育与健康新课标下的跨学科融合教学实践——体育群组游戏教学探索 吕建峰[1];郁光磊[1] 2026年月

数字赋能城乡体育教育公平的应然状态、实然困境与推进策略 刘洋[1];刘雪松[1] 2026年月

数字技术赋能宁夏高校体育专业教学改革的内在机理与实践路径研究 石红[1];马志军[1] 2026年月

运动生理学SPOC+BOPPPS融合教学模式形成性评价的设计与实践 于芳[1];付奕[1] 2026年月