煤炭高等教育
Meitan Higher Education
简 介：本刊是教育部主管、中国煤炭教育协会主办的教育科研研究学术刊物，1992年公开发行。刊物致力于从中国实际出发，介绍国内外先进经验、研究和探讨高等教育改革和发展的热点问题，为繁荣教育科技研究、推动高等教育方式健康发展做出贡献。
- 主管单位：中华人民共和国教育部
- 主办单位：中国煤炭教育协会
- 创刊时间：1983
- 出版周期：双月刊
- 地址：江苏省徐州市中国矿业大学
- 国际标准刊号：ISSN 1004-8154
- 国内统一刊号：CN 32-1365/G4
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- 总价：
2025年 第1期
高等教育治理：概念辨析、历史演进与合法性基础
郝龙飞[1,2]
(1-7)
本科生导师制的价值探索与优化策略
杨琴[1];焦炜[2];胡振坤[1]
(8-22)
行业特色高校交叉学科布局现状与思考
马晓霞[1];来鹏[1]
(23-30)
新质生产力视域下高校党建赋能科技创新探索
王涛[1];索晓峰[2]
(31-36)
欧洲教师教育者身份认同危机的由来、表现及转化
白玫[1,2];崔靖然[3]
(37-44)
新加坡国立大学的实验室安全管理体系及启示
姚韦靖[1];蔡海兵[1];胡浩[2]
(45-53)
高校思政课学生学习满意度的关键影响因素与优化策略
饶静安[1];陈欢[2,3]
(54-64)
文化自信融入大中小学思政课一体化教学研究
唐哲[1];蔡晓楠[1]
(65-69)
严家显育人思想的历史意蕴与时代价值——基于抗战时期福建省立农学院的办学实践
黄敏[1]
(70-76)
《强基计划》下高校拔尖创新人才选拔的价值意涵、现实困阻与优化路径
张继平[1];徐心如[1]
(77-87)
面向卓越工程师的本科生工程领导力培养策略——美国的经验与启示
韩通[1]
(88-99)
综合性大学师范生数字素养培育模式构建研究
张冰[1];张梦宇[1]
(100-107)
我国青少年体育锻炼社会生态模型构建与反思
施鹏[1];金子誉[2];黄美蓉[2]
(108-117)
新工科背景下大学生赛教融合教育模式探索
曹安业[1];刘耀琪[1];高世杰[1]
(118-125)
面向真实问题：工程力学专业“数值分析”课程教改模式探索
代连朋[1];王爱文[1];李玉伟[2];徐连满[2];王岗[2];施天威[1]
(126-131)
“思想道德与法治”课程教学资源库“三维驱动”建设模式探析
马静楠[1]
(132-136)
探寻大中小学思政课一体化“进阶之道”——评《新时代大中小学思政课一体化建设研究》
阎国华[1]
(137-137)