哈尔滨学院学报

2026年 第2期 整刊阅读

抗联精神融入高校大学生价值观教育的教学改革路径研究 魏薇[1];曹玉静[2];孙明远[3] (1-5)

先秦诸子德福思想对比 宋梦瑶[1] (6-10)

批判与建构：马克思意识形态批判理论的双重维度及其当代启示 张轩文[1] (11-14)

隐喻视角下历史虚无主义的新样态、危害及应对策略 蒋莹颖[1] (15-19)

共鸣视角下现代性异化的分析、诊断与治疗——基于哈特穆特·罗萨《共鸣：与世界关系的社会学》的文本研究 宋玉妹[1] (20-25)

元宇宙场域中青年主体性的重构逻辑与实践进路 杨帆[1];陈力[1] (26-30)

新时代马克思主义大众化的任务需要及实现路径 刘新圣[1];王妍[1] (31-35)

马克思主义国家观视域下现代中国国家认同建构 赵华珺[1] (36-41)

数字技术赋能全过程人民民主：比较优势、潜在难题、实践进路 邱理[1];楼胆群[1] (42-46)

列宁“全俄政治报计划”对我党组织体系建设的影响与启示 朱思懿[1] (47-52)

大学生网络情感识别与负向情绪预警研究 孙平[1];钱磊[2] (53-56)

地方政府债务动态风险监测预警体系研究 张楠[1];邰玉姣[1];顾垚[1] (57-63)

论红色法治文化的理论内涵与当代价值 赵杰[1];陈封锦[2] (64-67)

危害人工繁育珍贵、濒危野生动物行为规制的困境与破解 龙培霖[1] (68-71)

“攵”字辈的祛魅：论《红楼梦》“父权悬置”书写 李祝名淇[1] (72-76)

张伯驹《燕山亭·长春客邸见杏花。和道君》的美学解析 寇凤凯[1] (77-80)

“失根”与“认同”的结构性转化——沈从文与老舍小说的现代性回应 江紫娟[1];王敏锐[1] (81-85)

接受理论视阈下文化专有项翻译策略的历时嬗变——Amor de Perdição首译本与复译本对比研究 刘洪悦[1] (86-90)

中国儿童文学在英语世界的传播与接受研究——以Goodreads和Amazon网站书评为例 吴正英[1] (91-95)

罗生门迷雾下的诠释与批判——《黑神话：悟空》“黄风大圣”英译名的探讨 李政[1];李可胜[1] (96-100)

基于AR技术的哈尔滨兆麟四季冰雪公园景观设计研究 袁维[1];张馨月[1];黄兴[1];符兴源[1];陈旭[1];尤凯[1];孙若男[1];董晓艺[1];吴长钱[1] (101-105)

龙江草木染技艺在冰雪旅游文创产品设计中的应用研究 李茉函[1] (106-109)

地方应用型高校环境生态工程专业实践育人体系的建设与探索——以哈尔滨学院为例 孟博[1];贾珊珊[1];史传奇[1];张俊峰[1];孟令波[1];于少鹏[1] (110-113)

应用型本科院校“一站式”学生社区精准思政育人模式创新研究 金玉宝[1];张乐[2] (114-118)

大中小学思政课一体化协同机制建设的时代价值、现实梗阻与实践路径 李铁英[1];孟一唯[1] (119-123)

教育家精神引领应用型本科高校师德师风建设研究 霍云艳[1];陈连军[1];张春艳[1] (124-128)

人工智能视域下高校思政课教师教学效能的生成逻辑与提升路径 胡俊[1];李洪波[1] (129-133)

健康中国视域下高校瑜伽课程改革的域外经验与路径构建 郑艳静[1];韩晔[1];王玮[1];于潇[2] (134-139)

生成式人工智能赋能高校数字美育实践 李博朗[1] (140-144)

抗联精神融入高校大学生价值观教育的教学改革路径研究 魏薇[1];曹玉静[2];孙明远[3] 2026年月

先秦诸子德福思想对比 宋梦瑶[1] 2026年月

批判与建构：马克思意识形态批判理论的双重维度及其当代启示 张轩文[1] 2026年月

隐喻视角下历史虚无主义的新样态、危害及应对策略 蒋莹颖[1] 2026年月

共鸣视角下现代性异化的分析、诊断与治疗——基于哈特穆特·罗萨《共鸣：与世界关系的社会学》的文本研究 宋玉妹[1] 2026年月

元宇宙场域中青年主体性的重构逻辑与实践进路 杨帆[1];陈力[1] 2026年月

新时代马克思主义大众化的任务需要及实现路径 刘新圣[1];王妍[1] 2026年月

马克思主义国家观视域下现代中国国家认同建构 赵华珺[1] 2026年月

数字技术赋能全过程人民民主：比较优势、潜在难题、实践进路 邱理[1];楼胆群[1] 2026年月

列宁“全俄政治报计划”对我党组织体系建设的影响与启示 朱思懿[1] 2026年月

大学生网络情感识别与负向情绪预警研究 孙平[1];钱磊[2] 2026年月

地方政府债务动态风险监测预警体系研究 张楠[1];邰玉姣[1];顾垚[1] 2026年月

论红色法治文化的理论内涵与当代价值 赵杰[1];陈封锦[2] 2026年月

危害人工繁育珍贵、濒危野生动物行为规制的困境与破解 龙培霖[1] 2026年月

“攵”字辈的祛魅：论《红楼梦》“父权悬置”书写 李祝名淇[1] 2026年月

张伯驹《燕山亭·长春客邸见杏花。和道君》的美学解析 寇凤凯[1] 2026年月

“失根”与“认同”的结构性转化——沈从文与老舍小说的现代性回应 江紫娟[1];王敏锐[1] 2026年月

接受理论视阈下文化专有项翻译策略的历时嬗变——Amor de Perdição首译本与复译本对比研究 刘洪悦[1] 2026年月

中国儿童文学在英语世界的传播与接受研究——以Goodreads和Amazon网站书评为例 吴正英[1] 2026年月

罗生门迷雾下的诠释与批判——《黑神话：悟空》“黄风大圣”英译名的探讨 李政[1];李可胜[1] 2026年月

基于AR技术的哈尔滨兆麟四季冰雪公园景观设计研究 袁维[1];张馨月[1];黄兴[1];符兴源[1];陈旭[1];尤凯[1];孙若男[1];董晓艺[1];吴长钱[1] 2026年月

龙江草木染技艺在冰雪旅游文创产品设计中的应用研究 李茉函[1] 2026年月

地方应用型高校环境生态工程专业实践育人体系的建设与探索——以哈尔滨学院为例 孟博[1];贾珊珊[1];史传奇[1];张俊峰[1];孟令波[1];于少鹏[1] 2026年月

应用型本科院校“一站式”学生社区精准思政育人模式创新研究 金玉宝[1];张乐[2] 2026年月

大中小学思政课一体化协同机制建设的时代价值、现实梗阻与实践路径 李铁英[1];孟一唯[1] 2026年月

教育家精神引领应用型本科高校师德师风建设研究 霍云艳[1];陈连军[1];张春艳[1] 2026年月

人工智能视域下高校思政课教师教学效能的生成逻辑与提升路径 胡俊[1];李洪波[1] 2026年月

健康中国视域下高校瑜伽课程改革的域外经验与路径构建 郑艳静[1];韩晔[1];王玮[1];于潇[2] 2026年月

生成式人工智能赋能高校数字美育实践 李博朗[1] 2026年月