山东外语教学
Shandong Foreign Language Teaching
该刊已选入：中文核心期刊要目总览（2023年版）
简 介：外语教学刊物。旨在为外语教师和其他外语工作者提供交流经验、发表教学科研成果、开展学术讨论的共同园地。立足国内外学术前沿，展示外国语言文学最新研究成果，推介外语名家力作和新秀新作，开拓外语研究视野，繁荣外语教育事业。
- 主管单位：山东省教育厅
- 主办单位：山东师范大学
- 创刊时间：1980
- 出版周期：双月刊
- 地址：山东省济南市长清区大学科技园大学路1号
- 国际标准刊号：ISSN 1002-2643
- 国内统一刊号：CN 37-1026/G4
- 邮发代号：24-141
- 单价：
- 总价：
2025年 第2期
跨文化视域下的中国形象研究——张隆溪先生访谈录
姜礼福[1];张隆溪[2]
(1-9)
“认知语义学研究”专题
李金妹[1];李福印[2]
(10-10)
国内外认知语法研究十年发展趋势和研究热点对比分析
徐洪征[1];王思佳[1]
(11-20)
动词重叠的界点呼应功能——从动词重叠和动结动词的有界性谈起
王辰玲[1]
(21-29)
学前儿童祈使语言图式研究
宫君卓[1]
(30-41)
二语教师整合技术的学科教学知识（TPACK）实证研究综述
王安琪[1];张庆华[1]
(42-53)
云共同体新手教师专业发展过程中认知、情感、社会连接互动关系自我叙事研究
杨岑[1];全洁[1]
(54-65)
我国外语教师技术使用认知与行为意向研究——基于国内外量化研究的MASEM分析
于金明[1]
(66-78)
《海洋之珍》中的阈限与族性书写
吕春媚[1];王一诺[2]
(79-88)
古尔纳《赞美沉默》中的空间记忆与身份建构
王树福[1,2];魏宇[2]
(89-98)
“译者行为研究”专题
周领顺
(99-99)
译者行为研究的整体观
周领顺[1]
(100-107)
译者行为批评模式的发展轨迹及其解释力
闫怡恂[1]
(108-121)
儿童文学经典复译现象的译者行为研究——以《金银岛》为例
姜淑芹[1]
(122-132)
毛泽东《西江月·井冈山》三位一体译者行为研究
李正栓[1];刘帅[1]
(133-141)