山东外语教学
Shandong Foreign Language Teaching
该刊已选入：中文核心期刊要目总览（2023年版）
简 介：外语教学刊物。旨在为外语教师和其他外语工作者提供交流经验、发表教学科研成果、开展学术讨论的共同园地。立足国内外学术前沿，展示外国语言文学最新研究成果，推介外语名家力作和新秀新作，开拓外语研究视野，繁荣外语教育事业。
- 主管单位：山东省教育厅
- 主办单位：山东师范大学
- 创刊时间：1980
- 出版周期：双月刊
- 地址：山东省济南市长清区大学科技园大学路1号
- 国际标准刊号：ISSN 1002-2643
- 国内统一刊号：CN 37-1026/G4
- 邮发代号：24-141
- 单价：
- 总价：
2025年 第4期
《欧洲语言共同参考框架》的解读及其理念下的外语教育实践思考——Brian North博士访谈录
胡萍[1];Brian North[2]
(1-8)
语言服务出口的内涵与体系构建
王立非[1];滕延江[2]
(9-20)
“语言认知研究”专题
邓鹂鸣
(21-21)
国内外认知语篇研究的热点与趋势
邓鹂鸣[1];何平[1]
(22-33)
环境话语的批评认知语言学分析——以美国退出及重返《巴黎气候协定》话语为例
宫雪芹[1,2];张辉[2]
(34-47)
语法隐喻视角下状语IN短语研究
师小磊[1]
(48-59)
“外语教师专业发展”专题
王雪梅
(60-60)
高质量发展视域下高校外语教师专业发展的实证探索与赋能模型构建
王雪梅[1];周茂杰[2]
(61-72)
人工智能时代外语教师教育面临的困境与变革路径
王强[1];肖舒元[1]
(73-81)
高校外语教师创造力信念调查研究
徐李洁[1];王文浩[2]
(82-93)
“英语诗歌研究”专题
张跃军
(94-94)
威廉·卡洛斯·威廉斯二战诗歌的中国书写
梁晶[1]
(95-104)
伊丽莎白·毕晓普的博物学式观察诗学
黄小平[1];张跃军[1]
(105-113)
斯泰因《软纽扣》的立体主义书写
白林梅[1]
(114-124)
知识翻译学视阈下“community”的知识互动化生
贾晓庆[1];张德禄[2]
(125-132)
从“共同体”到“社区”——社会学核心概念“community”的中国化
范梦栩[1]
(133-141)
稿件格式要求
(143-143)