
齐齐哈尔高等师范专科学校学报
Journal of Qiqihar Teachers College
曾用刊名:克山师专学报;齐齐哈尔师范高等专科学校学报
简 介:本刊及时宣传党的教育方针、政策,进一步深化教学改革,及时准确传递教育信息,研究探讨师范教育的深层次问题,掌握学科学术动态和前沿信息。编辑刊发高质量的学术论文,使学报成为广大师生学习、研究和其他院校交流学术信息的理论阵地。
- 主管单位:黑龙江省教育厅
- 主办单位:齐齐哈尔高等师范专科学校
- 创刊时间:1981
- 出版周期:双月刊
- 地址:黑龙江省齐齐哈尔市民航路566号
- 国际标准刊号:ISSN 2097-3667
- 国内统一刊号:CN 23-1620/Z
- 邮发代号:14-284
- 单价:
- 总价:
2025年 第1期
新质生产力背景下职业院校校企协同培育新质人才的路径研究
宋云峰[1];戴渊[1];孟媛[1];邓一冰[1];张勇[1]
(1-4)
“双减”背景下的家校社协同育人:价值、困境与实施路径
吴宇豪[1]
(5-8)
高职院校“专业知识+职业技能”教育模式发展探索
张露[1];左晓利[1];王秋瑞[1]
(9-12)
护理学类本科生人文素质现状及提升策略研究
张静[1];孙立影[1]
(13-18)
以教育家精神引领高校青年教师师德建设
王洋[1]
(19-21)
成人高校“数字化”教学模式的创新与实践路径研究
李时慧[1];葛海晶[1]
(22-24)
文旅文创融合背景下高职院校文旅创意人才培养模式研究
张晨阳[1]
(25-30)
专业认证理念下高职学前教育专业学生“幼儿舞蹈”学习成效提升研究
王荔荔[1]
(31-35)
一字见义,一字褒贬——论《红楼梦》中的“春秋笔法”
李祝名淇[1]
(36-39)
宋人婚书的文学风韵——以《新编通用启劄截江网》中的婚姻文献为例
邱瑞[1]
(40-45)
论儿童的“发现”与二十年代中国新诗
张琰[1]
(46-48)
从后现代视角探讨《红楼梦》的人物塑造
范赢[1]
(49-51)
李梦阳吹台诗对杜甫接受的互文性阐释
王铱婕[1]
(52-56)
辛弃疾词中多元冲突的艺术呈现与深层意蕴探究
欧阳超群[1,2];洪阳[2];何时清[2]
(57-60)
文旅融合视角下山西方言资源的挖掘与应用——以大同方言为例
李彦明[1]
(61-63)
知识翻译学视域下民俗文化负载词的英译研究——以电影《百鸟朝凤》字幕翻译为例
于强福[1];朱康利[1]
(64-68)
翻译美学视域下杜甫诗歌英译探究
周敦蓉[1];张乐金[2]
(69-72)
陕西文化产业翻译对接“一带一路”海外传播研究
王辉[1];陈聪[1]
(73-76)
离婚时夫妻共同财产处理规则纠偏——以平等视角完善《民法典》第1087条
张安毅[1];张淦[1]
(77-80)
民事诉讼独任制扩张适用的运行困境与优化探索
李璐桐[1]
(81-85)
黑龙江省文化和旅游政产学研用协同运行机制构建研究
郑海明[1]
(86-88)
新媒体视域下文旅创新传播策略的探析
唐皓玉[1];郭弘[1]
(89-91)
文化生态视域下鄂温克民族纹样历史传承研究
马若琳[1];范铁明[1]
(92-95)
大学新生适应性心理问题案例分析与干预
易军[1]
(96-99)
高校构建宿舍“第三课堂”的教育模式研究
潘靖雯[1]
(100-103)
普惠性托育机构课程设计与实施的调查研究
邓诚恩[1]
(104-107)
师范认证标准下“大学写作”课程形成性评价体系的构建与实施
张冉[1]
(108-111)
工匠精神融入高职计算机网络技术专业教育的路径探索
张雪[1];李颖[2]
(112-114)
增值评价视角下高职财经商贸专业“课程美育”评价体系构建
陈意新[1]
(115-118)
从立场出发:跨学科主题教学的可为与能为
肖羽洪[1]
(119-122)
学习任务群理念指引下小学语文教学策略探究——以一年级下册《动物儿歌》为例
李佳[1]
(123-126)
小学语文课堂师生互动中的教师话语分析——基于理性思维教学的视角
黄冕[1,2]
(127-131)
新文科背景下中国古代文学教学改革探析
张晓蕾[1]
(132-135)
学前融合实训中人工智能应用创新模式研究
康慧珏[1]
(136-139)
探究式学习在高职数学课程中的应用与效果评估
刘艳云[1]
(140-143)
演绎教学法在高校专业英语教学中的应用研究
魏茂娜[1]
(144-147)
OBE视阈下以“传播中国声音”为驱动的高职旅游英语课程体系建设研究
何燕[1]
(148-151)
俄汉熟语世界图景中的“Земля/土地”观念对比研究
郭鑫[1];荣鑫[1];郭丽红[1,2]
(152-156)