
齐齐哈尔高等师范专科学校学报
Journal of Qiqihar Teachers College
曾用刊名:克山师专学报;齐齐哈尔师范高等专科学校学报
简 介:本刊及时宣传党的教育方针、政策,进一步深化教学改革,及时准确传递教育信息,研究探讨师范教育的深层次问题,掌握学科学术动态和前沿信息。编辑刊发高质量的学术论文,使学报成为广大师生学习、研究和其他院校交流学术信息的理论阵地。
- 主管单位:黑龙江省教育厅
- 主办单位:齐齐哈尔高等师范专科学校
- 创刊时间:1981
- 出版周期:双月刊
- 地址:黑龙江省齐齐哈尔市民航路566号
- 国际标准刊号:ISSN 2097-3667
- 国内统一刊号:CN 23-1620/Z
- 邮发代号:14-284
- 单价:
- 总价:
2025年 第2期
产教融合背景下高等职业教育人才培养质量提升路径探索
刘雅卿[1]
(1-4)
生成式人工智能在学前教育师范生自我调节学习中的应用
谢云天[1,2]
(5-8)
语言文字规范化背景下中华经典诵读推广研究
李萍[1]
(9-12)
柘荣剪纸融入高职美育的价值与路径
许文鹏[1]
(13-16)
“一带一路”倡议下特色地方高校国际化发展策略分析
刘毅[1]
(17-19)
专业课程融入能源动力专业本科毕业设计的探索
曹贻鹏[1];刘晨[1]
(20-23)
立德树人视域下高校育人质量提高路径探究
陈海英[1];王晓洁[1]
(24-26)
职业院校师范生“儿童化”语言训练问题及对策研究
叶蕾[1]
(27-29)
乡村教师定向师范生需要怎样的第二课堂——基于江苏5市师范院校的调查
丁宁[1,2];李可馨[1,2];顾雨润[1,2];朱以财[1,2]
(30-34)
中小学校开展积极取向生命教育的路径探索
卞莎晗[1];吴康妮[1]
(35-38)
区域一体化发展战略下高职教育空间布局优化路径研究——以H省为例
毛珺芸[1]
(39-41)
“双减”政策视域下初中生自主学习能力的提升路径研究
王春雨[1]
(42-45)
斯拉夫尼科娃小说《2017》中的幻境书写
刘婧[1]
(46-49)
曾肇散文中的儒家思想及其散文创作探析
赵金慧[1]
(50-53)
试论毕沅纪行诗中的“崇苏”意识
马路遥[1]
(54-57)
张松孙方志序跋研究
徐憬怡[1]
(58-61)
我国控辩协商机制的困境研究与路径完善
石心薇[1]
(62-66)
大兴安岭沿线民族体育旅游资源及其产业化发展
张大伟[1]
(67-70)
“表达性团体心理辅导”对大学适应期新生的干预效果研究
马蓉[1]
(71-75)
高职高专院校学生干部队伍建设的现状分析及对策
吴文峰[1]
(76-78)
高职院校高水平专业群公共基础课的价值意蕴、现状和建设策略研究
倪焕敏[1];徐黎明[2]
(79-82)
奥运精神融入高校思想政治理论课教学探析
杨佳一[1];曾雪兰[1]
(83-85)
基于Q方法的中文学习者对智能写作反馈的接受度研究
赵倚墨[1];王婧阳[2]
(86-90)
中小学科学教育中跨学科知识向跨学科素养转化的可能机制、困境与对策
张艳[1]
(91-94)
“三全育人”理念下创新创业教育课程思政实践路径研究
吴雅莉[1]
(95-98)
主体、内容、方式:作业评价体系的三维向度——以初中道德与法治作业为例
王文婷[1];赵平[1]
(99-104)
数智时代师范生数字素养现状及提升路径——基于吉林省344名师范生的调研分析
安后义[1];刘爽[1];方婷婷[1];丘丽婷[1]
(105-110)
名师研学在《语文课程教学论》教学中的应用研究
邹钱华[1];毛奇芳[1];韩世姣[1]
(111-114)
成都童谣融入幼儿园教学的价值意蕴、现实困境及路径探析
罗绍燕[1];熊丽娟[1]
(115-118)
美术资源在初中历史跨学科教学中的应用研究
段宁林[1];黄宗凯[1]
(119-122)
产教融合视域下高职院校电子商务专业协同育人教学机制探究
陈继龙[1];乌晓雷[1]
(123-126)
美育视角下高校钢琴课程思政建设的困境及突破
王璐[1]
(127-129)
生态学视角下生成式AI辅助英语教学设计的问题与对策——以文心一言4.0 Turbo为例
练瑜琦[1];曾妙娟[1]
(130-134)
基于需求导向的跨学科外语人才培养模式探究——以德语与教育学学科交融为例
韩璐璐[1];张宁轩[2];刘逸阳[1]
(135-139)
对外话语体系构建背景下的高校翻译专业人才培养
孟英丽[1]
(140-143)
外语类研究生二语习得课程思政融入路径探析
尚云鹤[1]
(144-146)
多模态教学理论下中华优秀传统文化融入英语教学的应用策略
严红艳[1]
(147-150)
生态语言学视角下初中英语教师课堂话语的多声系统对比研究
陈宇昂[1];支永碧[1]
(151-156)