机械职业教育

2026年 第5期 整刊阅读

高职机电类专业创新创业人才培养模式构建与实践研究 盖立武[1];宋秦中[1];茆琦[1] (1-6)

成本—效益理论视角下市域产教联合体实体化运作的评价标准与优化进路 吴平[1];蔡安成[2] (7-13)

产教融合背景下职业院校教师教学专长发展的机遇与路径 胡小桃[1];杨曌[1] (14-21)

数智化背景下职业院校智能数字教材生态系统构建研究 竟玉梅[1] (22-25)

职业教育现场工程师胜任力评价指标体系构建——基于层次分析法的实证研究 何全文[1];李倩[1];庄凯[1];陈龙[1] (26-32)

高职院校数学教师AI技术敏感度对教学质量的影响机制研究 赵杏娟[1];陈烁[1] (33-38)

校地协同视域下湖湘红色资源融入思政课一体化的实践逻辑——基于扎根理论的质性研究 欧阳叶[1] (39-45)

类型教育视域下职业院校思政课有效性的生成机理研究 朱西括[1] (46-51)

数字化赋能高职思政课精准教学的价值、困境与进路 孙玉宁[1] (52-56)

“Z世代”大学生网络爱国主义教育的现实困境与优化对策 顾相君[1];刘传雷[2] (57-62)

高职机电类专业创新创业人才培养模式构建与实践研究 盖立武[1];宋秦中[1];茆琦[1] 2026年月

成本—效益理论视角下市域产教联合体实体化运作的评价标准与优化进路 吴平[1];蔡安成[2] 2026年月

产教融合背景下职业院校教师教学专长发展的机遇与路径 胡小桃[1];杨曌[1] 2026年月

数智化背景下职业院校智能数字教材生态系统构建研究 竟玉梅[1] 2026年月

职业教育现场工程师胜任力评价指标体系构建——基于层次分析法的实证研究 何全文[1];李倩[1];庄凯[1];陈龙[1] 2026年月

高职院校数学教师AI技术敏感度对教学质量的影响机制研究 赵杏娟[1];陈烁[1] 2026年月

校地协同视域下湖湘红色资源融入思政课一体化的实践逻辑——基于扎根理论的质性研究 欧阳叶[1] 2026年月

类型教育视域下职业院校思政课有效性的生成机理研究 朱西括[1] 2026年月

数字化赋能高职思政课精准教学的价值、困境与进路 孙玉宁[1] 2026年月

“Z世代”大学生网络爱国主义教育的现实困境与优化对策 顾相君[1];刘传雷[2] 2026年月