苏州市职业大学学报

2026年 第2期 整刊阅读

高校创新成果孵化平台建设与拔尖人才培养——以江苏海洋大学为例 王衍[1];钮硕硕[1];阎文婕[1];韩志[2];黄吉庆[1] (1-5)

职业本科院校“双师”教学团队专业化发展：时代蕴意、理论依据和团队特征 李玉珍[1];肖怀秋[1];王斌[1];刘畅宇[1];曹慧君[1];刘军[1] (6-14)

高职专业群“双师型”教师队伍分类诊断与培育路径——基于某高职院校人才培养工作状态数据（2022—2025） 庄煜[1] (15-20)

科教融汇视域下高职院校创新型人才培养：困境突破与路径重构 曹玉娜[1] (21-27)

理实一体化视域下高职科技创新人才培养路径重构研究 高强[1];程会兵[1];刘薇[1] (28-34)

科教融汇赋能职业教育人才培养效能的跃升路径：成效、挑战与策略 李波林[1] (35-40)

“四位一体”艺工文融合赋能应用型人才培养模式改革 陈昕[1] (41-46)

主持人语：职教高质量发展的战略转向与系统重构 胡弼成[1] (47-47)

职业教育“三维三层多场景”数字化智能资源生态构建与应用研究 张淑梅[1];宋维堂[2] (48-52)

“十五五”规划建议引领下职教高质量发展核心路径 闫文晟[1] (53-57)

制度创新视角下职教专有大模型的产教融合路径 王光华[1] (58-64)

从“投资于物”到“投资于人”：职业教育高质量发展的战略转向 施南奇[1] (65-69)

主持人语：智识引领，识创未来 尚丽[1] (70-70)

HSI色彩空间下改进Retinex的低照度图像增强算法 史彦[1];缸明义[1];宁平华[1] (71-76)

基于机器学习的月球南极水冰与高分辨率地形特征关联性研究 栗苑[1];张泳琪[1];朱莹莹[1];邓若愚[2] (77-83)

情境学习：教育元宇宙赋能产教融合的优势、路径与挑战 李伟[1];魏健[1];刘蓉[1];张敏[1] (84-89)

表征、诱因、化解：生成式AI介入高等教育治理中的主体焦虑 赵壮[1];孔金鑫[1];马腾飞[1] (90-96)

高校创新成果孵化平台建设与拔尖人才培养——以江苏海洋大学为例 王衍[1];钮硕硕[1];阎文婕[1];韩志[2];黄吉庆[1] 2026年月

职业本科院校“双师”教学团队专业化发展：时代蕴意、理论依据和团队特征 李玉珍[1];肖怀秋[1];王斌[1];刘畅宇[1];曹慧君[1];刘军[1] 2026年月

高职专业群“双师型”教师队伍分类诊断与培育路径——基于某高职院校人才培养工作状态数据（2022—2025） 庄煜[1] 2026年月

科教融汇视域下高职院校创新型人才培养：困境突破与路径重构 曹玉娜[1] 2026年月

理实一体化视域下高职科技创新人才培养路径重构研究 高强[1];程会兵[1];刘薇[1] 2026年月

科教融汇赋能职业教育人才培养效能的跃升路径：成效、挑战与策略 李波林[1] 2026年月

“四位一体”艺工文融合赋能应用型人才培养模式改革 陈昕[1] 2026年月

主持人语：职教高质量发展的战略转向与系统重构 胡弼成[1] 2026年月

职业教育“三维三层多场景”数字化智能资源生态构建与应用研究 张淑梅[1];宋维堂[2] 2026年月

“十五五”规划建议引领下职教高质量发展核心路径 闫文晟[1] 2026年月

制度创新视角下职教专有大模型的产教融合路径 王光华[1] 2026年月

从“投资于物”到“投资于人”：职业教育高质量发展的战略转向 施南奇[1] 2026年月

主持人语：智识引领，识创未来 尚丽[1] 2026年月

HSI色彩空间下改进Retinex的低照度图像增强算法 史彦[1];缸明义[1];宁平华[1] 2026年月

基于机器学习的月球南极水冰与高分辨率地形特征关联性研究 栗苑[1];张泳琪[1];朱莹莹[1];邓若愚[2] 2026年月

情境学习：教育元宇宙赋能产教融合的优势、路径与挑战 李伟[1];魏健[1];刘蓉[1];张敏[1] 2026年月

表征、诱因、化解：生成式AI介入高等教育治理中的主体焦虑 赵壮[1];孔金鑫[1];马腾飞[1] 2026年月