继续教育研究
Continuing Education Research
该刊已选入：北大核心期刊（2014版）、武大RCCSE核心期刊（2020）
简 介：本刊对实现终生教育意义非凡，对提高全民素质，促进社会经济、政治、文化各领域的发展起着不可替代的作用。其发展势头锐不可挡。
- 主管单位：哈尔滨师范大学
- 主办单位：哈尔滨师范大学
- 创刊时间：1984
- 出版周期：月刊
- 地址：哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
- 国际标准刊号：ISSN 1009-4156
- 国内统一刊号：CN 23-1470/G4
- 邮发代号：14-129
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- 总价：
2025年 第5期
从“缺位”到“补位”：我国继续教育发展困境与立法出路
戴仁卿[1];杨凌[1]
(1-6)
开拓高等非学历教育市场：机制、实践与策略
周太虎[1]
(7-13)
返乡农民工高等学历继续教育的问题与对策
钟耀[1];李晓亮[1]
(14-19)
中国式现代化进程中全民终身教育的多维融合策略
胡立强[1];章小杰[1]
(20-26)
协同创新视角下图书馆参与终身学习体系构建策略
潘玲[1]
(27-35)
未来社区“一老一小”代际学习倾向性分析——基于K-prototype聚类算法
鲍江民[1];卜星[2]
(36-43)
社区应急教育：内涵、价值与行动
沈燕梅[1]
(44-49)
我国职业教育学分银行研究现状、热点分析及未来展望——基于CiteSpace的可视化分析
饶文颖[1];杨定玉[1]
(50-58)
耦合协调视角下农业职业教育赋能乡村振兴的逻辑向度与实践路径
张鑫源[1];李锦曼[2]
(59-64)
党的十八大以来我国职业教育教师队伍研究述评——基于CiteSpace知识图谱的可视化分析
刘孙渊[1];胡星星[1]
(65-73)
桎梏与突破：人本视域下教师蝶化发展研究
高乐甜[1];王景芝[2]
(74-79)
赋权视角下乡村教师专业学习现实表征、多维归因与行动路径
汪天皎[1]
(80-84)
国际借鉴视野下县域老年大学高质量发展路径研究
曾真[1]
(85-90)
话语制度主义视角下新加坡技能创前程计划的分析与借鉴
曾昱[1];卢朝佑[1]
(91-96)
基于结构方程模型自考生学习资源使用满意度调查分析
刘健挺[1]
(97-102)
面向新质生产力的高素质劳动者培育路径
高靖[1]
(103-107)
高校全日制硕士研究生基层就业意愿影响因素与引导策略
夏天[1];唐海波[2]
(108-112)