江苏第二师范学院学报

2024年 第3期 整刊阅读

幼儿家庭消极语言环境的表征、危害、成因及防范——基于家庭成员言语互动的考察 刘晶波[1];李淑芳[1] (1-6)

幼儿园教师家园合作能力的质性研究 于冬青[1];张希[1,2] (7-14)

幼儿教师人岗匹配评价指标的权重配置研究——基于AHP层次分析法 秦旭芳[1];杨蕊[2];张雪[3] (15-24)

深度学习视域下的阅读教学标识及其实现路径 陈尚达[1];刘仁金[2];毕美娟[3] (25-31)

身心共在：基于具身认知的课堂教学变革 李妍[1];黄伟[2] (32-39)

基于BOPPPS与线上线下混合的“双模式”教学探索——以大学综合英语课程为例 王乃莹[1];刘长江[1] (40-44)

宋代建安书院朱集出版的类型及影响 金雷磊[1] (45-51)

唐代外来香药传入背景下的宗教气味书写 成思怡[1] (52-59)

“人生如棋”的隐喻内涵及文化认知阐释 张芳[1] (60-65)

基于胜任力量表的中国工会社会工作自主知识体系构建 王海洋[1];朱祥磊[2] (66-78)

红色文化资源赋能乡村振兴的路径研究 马军[1];刘彬[1] (79-84)

文化强国背景下中国对外文化服务贸易高质量发展研究 郑琼[1] (85-92)

新时代党员干部必备的能力素质论析——基于老一辈革命家家书的思考 张世昌[1] (93-97)

学习型党组织建设视角下高校机关党建和业务融合路径探究 茆倩[1] (98-103)

潜邸旧臣与宋孝宗朝政治 董书豪[1] (104-110)

金陵大学史学教育探略 张爽[1] (111-115)

1952年上海市爱国卫生运动的动因、经验和启示 于文豪[1];胡安全[1] (116-123)

《运河文化带·淮水又新颜》 栾剑[1,2,3,4,5] (125-125)

幼儿家庭消极语言环境的表征、危害、成因及防范——基于家庭成员言语互动的考察 刘晶波[1];李淑芳[1] 2024年月

幼儿园教师家园合作能力的质性研究 于冬青[1];张希[1,2] 2024年月

幼儿教师人岗匹配评价指标的权重配置研究——基于AHP层次分析法 秦旭芳[1];杨蕊[2];张雪[3] 2024年月

深度学习视域下的阅读教学标识及其实现路径 陈尚达[1];刘仁金[2];毕美娟[3] 2024年月

身心共在：基于具身认知的课堂教学变革 李妍[1];黄伟[2] 2024年月

基于BOPPPS与线上线下混合的“双模式”教学探索——以大学综合英语课程为例 王乃莹[1];刘长江[1] 2024年月

宋代建安书院朱集出版的类型及影响 金雷磊[1] 2024年月

唐代外来香药传入背景下的宗教气味书写 成思怡[1] 2024年月

“人生如棋”的隐喻内涵及文化认知阐释 张芳[1] 2024年月

基于胜任力量表的中国工会社会工作自主知识体系构建 王海洋[1];朱祥磊[2] 2024年月

红色文化资源赋能乡村振兴的路径研究 马军[1];刘彬[1] 2024年月

文化强国背景下中国对外文化服务贸易高质量发展研究 郑琼[1] 2024年月

新时代党员干部必备的能力素质论析——基于老一辈革命家家书的思考 张世昌[1] 2024年月

学习型党组织建设视角下高校机关党建和业务融合路径探究 茆倩[1] 2024年月

潜邸旧臣与宋孝宗朝政治 董书豪[1] 2024年月

金陵大学史学教育探略 张爽[1] 2024年月

1952年上海市爱国卫生运动的动因、经验和启示 于文豪[1];胡安全[1] 2024年月

《运河文化带·淮水又新颜》 栾剑[1,2,3,4,5] 2024年月