江苏第二师范学院学报
Journal of Jiangsu Second Normal University
曾用刊名：江苏第二师范学院学报：社会科学;江苏教育学院学报：社会科学版
简 介：《江苏第二师范学院学报》是江苏省教育厅主管，江苏第二师范学院学报主办的面向基础、为基础教育服务的学术理论刊物。
- 主管单位：江苏省教育厅
- 主办单位：江苏第二师范学院
- 创刊时间：1985
- 出版周期：双月刊
- 地址：南京市北京西路77号
- 国际标准刊号：ISSN 1671-1696
- 国内统一刊号：CN 32-1860/G4
- 单价：
- 总价：
2025年 第3期
爱是幸福的最高形式——朱小蔓“情感文明”教育思想的内在机理探析
李庆明[1]
(1-14)
朱小蔓生命教育思想及其启示
刘慧[1]
(15-22)
朱小蔓教育家精神的形成基础、核心内涵及其教育启迪
马多秀[1,2]
(23-32)
“三全育人”视域下师范生职前职后一体化培养研究
陈蓓[1];宋雅[2];吴晋[3]
(33-40)
乡村教师教育情怀何以养成——基于“最美乡村教师”精神生活史的叙事分析
龚云[1];陈彩燕[1]
(41-50)
前景化：文本解码的一个新视角——以鲁迅小说《祝福》为例
贡如云[1];黄伟[2]
(51-56)
古典诗歌吟诵的具身化特征及其教学路径
李季[1]
(57-64)
校史资源融入高校思政课教学的策略研究
唐金玲[1];张欢欢[1]
(65-71)
习近平文化思想融入高校思想政治教育的价值意蕴与实践理路
姜汇泳[1,2]
(72-79)
新时代中国共产党发扬斗争精神的逻辑理路与实践原则
陈婷[1]
(80-87)
新时代中国共产党践行历史使命的基本逻辑、重要意义与实践路径
谢向波[1];李笑乙[1]
(88-95)
新时代党管人才理论的科学内涵及价值意蕴
张妍[1];郭青青[1]
(96-101)
跨媒介视角与文学批评话语——伊恩·萨顿文学批评观研究与启示
李斌[1]
(102-108)
岛屿的多重阐释——论《莫罗博士岛》中的岛屿叙事与技术反思
周玲[1,2]
(109-115)
《红楼梦》中的母教书写及叙事功能
张喜贵[1];袁小荔[1]
(116-123)
《人民教育家于漪》
李岩[1,2,3,4]
(125-125)