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河北师范大学学报:教育科学版

河北师范大学学报:教育科学版

Journal of Hebei Normal University (Educational Science)

该刊已选入:中文社会科学引文索引-扩展(2017-2018)、武大RCCSE核心期刊(2020)、中国科技核心期刊(2020)、中文核心期刊要目总览(2023年版)、中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告(2022年)

简  介:本刊以为人民服务、为社会主义服务、为教育改革和发慌服务为指针,依托河北师范大学,立足河北,面向海内外,以高品味的学术文稿服务教育事业。

  • 主管单位:河北省教育厅
  • 主办单位:河北师范大学
  • 创刊时间:1998
  • 出版周期:双月刊
  • 地址:河北省石家庄市南二环东路20号
  • 国际标准刊号:ISSN 1009-413X
  • 国内统一刊号:CN 13-1286/G
  • 邮发代号:18-290
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2025年 第5期

刘海峰先生:做一流的学问 赵凯[1] (F0002-F0002)

从科举经济、“考市”到高考经济 刘海峰[1] (1-8)

中美学科专业体系的差异及启示 姜华[1];王潇煦[2] (9-19)

论科举制的普适理念、历史功用与现实观照 刘希伟[1] (20-27)

论科举的双重角色:制度支柱与文化主脉 蔡正道[1] (28-35)

教师教育者研究专题 李兴[1] (36-36)

论职业教育教师教育者专业素养的构成及成长路径 王鲁艺[1];李世昊[2] (36-44)

有所教有所不教:教师教育者的知识结构与施教原则探析 龙语兮[1];刘妍萱[1] (45-52)

近代欧美儿童学运动及其反思 高振宇[1] (53-66)

“他者”优先:教育倾听的伦理转向与实践超越 孙丽丽[1] (67-75)

中华优秀教育传统与中国式教育现代化 申国昌[1];贺鹏丽[2] (76-83)

汉字规范推进中国式教育现代化的历史传承、实践进路及时代价值 褚静[1];王蕊[2] (84-90)

近代中国私立大学评议会:规律、困局与镜鉴 郭强[1,2] (91-101)

近代中国家政教育的源起与流变 王永颜[1] (102-111)

英国农民教育绿色化转型:动因、路径及发展态势 刘奉越[1];吴颖[2] (112-122)

空间正义与空间分异:县域社区学习中心构建的悖论及消解 江颖[1] (123-130)

综合高中发展的制度学逻辑——基于美国综合高中百年历史的分析 李政[1];许尚谋[2] (131-140)

重构中国科举史的扛鼎之作——评刘海峰、李兵著《中国科举史》英文版 黄书光[1] (141-141)