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心理发展与教育
Psychological Development and Education
该刊已选入：武大RCCSE核心期刊（2020）、中国科技核心期刊（2020）、中文核心期刊要目总览（2023年版）、中文社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊（2023-2024）、中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告（2022年）
简 介：《心理发展与教育》是由国家教育部主管、北京师范大学主办的全国性学术刊物，1985年创刊，主要发表发展与教育心理学领域的高质量研究论文。《心理发展与教育》是中国社会科学院文献信息中心“中国人文社会科学核心期刊”来源刊；中国科学文献计量评价研究中心《中国人文社会科学引文数据库（CHSSCD）》来源刊、《中国学术期刊综合评价数据库（CAJCED）》来源期刊；南京大学社会科学数据库研究开发中心“中文社会科学引文索引（CSSCI）统计源期刊；中国科学技术信息研究所《中国自然科学与社会科学交叉领域期刊数据库》统计源期刊；《中国数字化期刊群》来源期刊；入编《中文核心期刊要目总览》。
- 主管单位：国家教育部
- 主办单位：北京师范大学
- 创刊时间：1985
- 出版周期：双月刊
- 地址：北京新街口外大街19号北京师范大学院内
- 国际标准刊号：ISSN 1001-4918
- 国内统一刊号：CN 11-1608/B
- 邮发代号：2-913
- 单价：
- 总价：
2026年 第4期
从善念到善行：4～7岁儿童社会善念与亲社会行为的发展关联
王堃炎[1];黄英航[1];邓珏[2];王璇[3];张向葵[4]
(457-466)
学龄儿童自然联结的发展轨迹及其与创造力倾向的关系：累加效应还是交互效应？
于晓[1];张雅欣[1];戚玥[2,3];常尚钺[1];何雯惺[1];陈英和[2,3]
(467-477)
父亲、母亲教养行为对幼儿社会适应的影响：同胞关系的作用
邬钟灵[1];陈亮[2,3]
(478-489)
每日父母教养焦虑与儿童亲社会行为的动态关系：正念教养的影响
毕爽[1];朱华琳[1];周晖[2]
(490-501)
初中生宽恕的发展趋势与异质轨迹：大五人格的预测作用
李书琴[1,2,3,4];向燕辉[1,2,3,4]
(502-511)
是在“卷”我吗？大学生学业零和信念影响对他人努力的解读及其后果
唐凤华[1];翟予童[1];李家瑶[1];王芳[1]
(512-524)
社会支持弱化与倾向避免失败：中国大学生成就动机的代际演变
杨明[1];辛素飞[2];辛自强[1]
(525-535)
成就预测思维：青少年学业表现与成长型思维的关系
郭筱琳[1];李珮瑜[1];张艺凡[2];罗良[2,3]
(536-543)
小学新生朗读流畅性的发展轨迹及其对三年级阅读理解的预测作用
甘严[1,2];柏霁容[2];罗明玥[2];范奕敏[2];刘苗苗[2,3];闫梦格[2,4];苏永强[2,5];李虹[2]
(544-552)
父母教育焦虑和教育卷入一致性对初中生学习投入的差异化影响
卢富荣[1];江世涛[1,2];温梦雨[1];王丽娴[1];张亚丽[3];张彩[4]
(553-562)
父母教养行为与儿童心理健康关系的三水平元分析
陈紫薇[1];黄潇潇[2,3];俞国良[4]
(563-576)
父母体罚和青少年攻击行为的双向动态关系
刘媛[1];曹文锦[1];王美芳[2];权思翔[1]
(577-585)
留守儿童非自杀性自伤行为的发展轨迹：同伴侵害模式的影响
吴旻[1];张杰[2];叶攀琴[3];龚茜[1];袁柯曼[4]
(586-595)
累积家庭风险对低收入家庭儿童外化问题影响的即时与延时效应：有调节的中介模型
舒展[1,2];彭申立[3];赵纤[4];黎志华[1]
(596-608)