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高等建筑教育
Journal of Architectural Education in Institutions of Higher Learning
该刊已选入：武大RCCSE核心期刊（2020）、日本科学技术振兴机构数据库（2019）
简 介：本刊坚持正确的办刊方向和办刊宗旨，以发展社会主义教育事业，振动建筑类高等院校教育教学改革，促进建筑类高校教育教学质量的提高为己任，对发展我国高等建筑教育的理论、思想，对办学方针、体制，对教育教学内容改革等进行了广泛深入探讨，提出新的理论、观点、主张和重要的决策性建议。本刊导向正确，科学精炼，编排合理，指导性、学术性、实用性和可读性强。
- 主管单位：中国建设教育协会
- 主办单位：重庆大学
- 创刊时间：1992
- 出版周期：双月刊
- 地址：重庆市沙坪坝正街174号
- 国际标准刊号：ISSN 1005-2909
- 国内统一刊号：CN 50-1025/G4
- 邮发代号：78-164
- 单价：
- 总价：
2026年 第2期
人机协同视域下高校教师复合能力的构成逻辑与发展路径
刘盛[1];卢挪[1]
(1-8)
“双一流”建设高校理工类留学研究生导学互动关系研究
董淼[1];程伟华[2];张斌[3]
(9-18)
土木工程智能建造专业人才培养模式研究
严健[1];何川[1];晏启祥[1];汪波[1];方勇[1];徐国文[1];陈子全[1]
(19-25)
“重思政，强实践，深融合”的土木工程专业学位研究生培养模式探究
刘发起[1];王玉银[1];刘昌永[1];耿悦[1]
(26-32)
产教融合创新人才校企联合培养模式探索与实践
孙澄[1,2];董琪[1,2];王天阳[1,2,3];王清勤[3]
(33-39)
多元协同下建环专业创新型人才培养体系构建与实践
高蓬辉[1];张东海[1];黄建恩[1];张红英[1];高祥骙[1];褚召祥[1]
(40-46)
基于科教融合的土木工程专业研究生创新创业能力培养模式研究
范小春[1];张季如[1];范剑锋[1];彭自强[1]
(47-54)
新工科研究生“五育并举”培养全周期质量评价体系研究
张琦[1];黄镇[1];赵瀚玮[1];郭彤[1];王玲艳[1]
(55-63)
工程教育专业认证背景下BIM技术应用型人才培养模式研究实践
陈凡[1];马芸[1];刘亚萍[1];赵静雯[1];刘家宁[1]
(64-73)
虚拟教研室课程知识图谱教育资源建设实践——以房地产开发与经营管理课程为例
曾德珩[1];刘贵文[1];胡荣帅[1]
(74-83)
城乡规划研究生学位论文选题热点与趋势探究——基于CiteSpace的图谱量化分析
谭文勇[1];何泓江[2]
(84-95)
基础工程设计原理学科知识图谱构建与创新模式探索
杨阳[1];李镜培[1];梁发云[1]
(96-102)
现代智能建造体系背景下高职建工类核心专业课程教学改革创新实践
王斌[1];李森萍[1];朱冬飞[1];胡跃军[2];冯章炳[3];李明惠[4]
(103-111)
新工科背景下土木工程专业课程改革与实践——以桥梁抗震设计课程为例
周阳[1];陈小平[1];杨华平[1];龚婉婷[1];邵俊虎[1];杨仕力[1]
(112-122)
基于“产出导向法”的土木工程专业留学生混合教学模式初探——以工程地质为例
刘云龙[1];常乐[2];焦琳[3];张瑞[3];许馨予[3];闫长斌[1];黄亮[1]
(123-133)
BOPPPS教学模型在地方高校中的智慧教学应用——以湖北工程学院路基路面工程课程为例
吴静[1];程瑶[2];孙苗[3];韩燕华[1];路亚妮[1]
(134-143)
面向城市更新的高校社区协同教学机制研究——基于UCSO城市设计教学项目
王欢[1];邹佰林[1];李楠[2]
(144-152)
基于学生视角的高校专业课程混合式教学思考与改进
施成华[1];陈婵[2];雷明锋[1];王卫东[1];贾朝军[1]
(153-160)
空间规划转型与乡村振兴背景下总体规划和乡村规划课程一体化建设探索
肖作鹏[1,2];何益[1];杨咏歆[1];张天尧[1]
(161-168)
问题导向的《土木工程中的智能控制》教材建设探索
鲁正[1];吴伟伟[1]
(169-175)
适应新形势的《桥梁工程》教材建设
李聪[1];陈宝春[1,2];苏家战[2]
(176-186)
新工科视域下形势与政策课的通识教育功能开发
杨天红[1]
(187-192)
数字赋能川渝民族地区红色基因传承——思政课程创新与实践路径研究
温健琳[1];何丹青[2]
(193-199)