高教探索
Higher Education Exploration
该刊已选入：中文社会科学引文索引-来源（2019-2020）、武大RCCSE核心期刊（2020）、中文核心期刊要目总览（2023年版）
简 介：《高教探索》是开展高等教育研究和反映高等教育改革与发展成果的综合性学术期刊，创刊于1985年。它贯彻“百花齐放、百家争鸣”的方针，注重高等教育的学术研究，坚持科学性、专业性、理论性和前沿性，力求学术高品味；它弘扬了传统和民族优秀的高等教育理论，及时反映了国内外最新的高等教育研究成果，刊登了一大批高质量、有思想、有深度的选题广、观点新颖的学术论文。
- 主管单位：广东省教育厅
- 主办单位：广东省高等教育学会
- 创刊时间：1985
- 出版周期：双月刊
- 地址：广州市小北路155号
- 国际标准刊号：ISSN 1673-9760
- 国内统一刊号：CN 44-1109/G4
- 邮发代号：46-297
- 单价：
- 总价：
2025年 第1期
肇庆学院
(2-2)
深入学习习近平总书记《论教育》
李盛兵[1];马凤岐[2];刘旭东[3];卢晓中[4];罗海鸥[5,6];祁占勇[7,8]
(5-5)
习近平总书记《论教育》的重要意义
李盛兵
(6-7)
习近平总书记关于人的全面发展思想
马凤岐
(7-8)
全面把握教育的社会职能，落实立德树人根本任务——深刻理解习近平总书记关于教育重要论述的科学内涵
刘旭东
(9-10)
中国特有的教育家精神的产生与形成
卢晓中
(11-12)
新时代如何以美育人、以文化人？
罗海鸥
(13-14)
在法治轨道上推进教育强国建设
祁占勇
(15-16)
强化科技教育和人文教育协同
罗海鸥[1]
(17-18)
强化科技教育和人文教育协同
王义遒[1]
(18-20)
强化科技教育和人文教育协同的思考
罗锡文[1,2]
(21-22)
以人的自由全面发展为中心协同科技教育和人文教育
欧阳康[1,2,3,4,5]
(23-26)
除了技术，人工智能时代大学还应教会学生什么？
别敦荣[1,2]
(26-28)
网络关联强度视域下高等教育政策过程的作用机制研究——基于高等职业教育政策的视角
苏皑[1];季节[2]
(29-37)
数字技术赋能高等教育可持续发展：要义指向与推进方略
许乐乐[1,2,3];彭泽平[1,3,4]
(38-47)
人工智能赋能高等教育的政策嬗变与展望——基于“主题-工具-评价”的三维分析框架
黄春晨[1,2];鲁长风[1];田友谊[1]
(48-59)
本科高校分类发展政策实施效果的实证分析——以北京市为例
王铭[1];王名扬[2]
(60-67)
优秀研究生导师成长差异及其影响因素研究——基于国内351位导师履历的生存分析
郑烨[1,2,3];胡璎杰[4];肖敏[3,5]
(68-77)
研究生规模扩招后的质量保障诉求与路径创新
刘和健[1,2];马浚锋[3]
(78-86)
“双一流”建设高校国际教师的学术职业发展困境及其成因分析
田芬[1];王祯怡[2];李春林[3]
(87-96)
民国大学教授治校制度的内在逻辑及历史评价
刘星雨[1];方玉芬[1]
(97-102)
主体交互：高校思政课对分课堂的实践审思及其优化
张新标[1];汤小静[2]
(103-109)
什么影响了中国高校学生全球胜任力水平？——基于SEM和fsQCA的实证研究
申文[1];胡邦杰[2]
(110-122)
圈层化背景下高校大学生获得感的追寻、困境及引导
郑苗[1];张家靖[2];刘向阳[3]
(123-128)
高校体育教学促进体育文化传播的价值及策略研究——评《高校体育教学与体育文化融合发展研究》
王亚亮[1]
(129-129)
湛江科技学院：扬创新创业风帆，闯高质量发展新路
(130-130)