陕西学前师范学院学报
Journal of Shaanxi Xueqian Normal University
曾用刊名：陕西教育学院学报
简 介：本刊着眼于整体把握本校学前教育和教师教育办学定位，大力加强学前教育学术传媒供給侧改革，自2014年起，历经刊期从季刊变更为双月刊在变更为月刊，从举办综合版变更为专刊版再到主题刊的实践探索，特别是通过创建传播、组织、服务、智库和服务等五大平台，为稳步提高办刊质量与扩大刊物的学术与社会影响力发挥了积极的作用。
- 主管单位：陕西省教育厅
- 主办单位：陕西学前师范学院
- 创刊时间：1985
- 出版周期：月刊
- 地址：陕西省西安市兴善寺东街69号
- 国际标准刊号：ISSN 2095-770X
- 国内统一刊号：CN 61-1492/G4
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2025年 第1期
父亲童年不可预测性对其民主型教养方式的影响：教养压力的中介作用与协同教养一致行为的调节作用
邹盛奇[1];张佳捷[1];姚振东[2]
(1-10)
母亲情感温暖与幼儿社会情感能力的关系：媒介沉迷的中介和亲子互动质量的调节
韩毅初[1];钱嘉濠[1]
(11-20)
父母低头行为与亲子互动质量的关系：粗暴养育的中介和幼儿年龄的调节作用
王正敏[1];王任梅[2]
(21-29)
父母参与、养育胜任感的差异及对幼儿入学准备的影响
邓碧琳[1];肖二平[3];李建华[4];彭艳[2]
(30-40)
5-6岁幼儿AR与纸质绘本阅读效果的比较研究
吴蕾[1];马鹰[2]
(41-49)
美国儿童绘本中道德观构建的特点与启示——以“凯迪克绘本奖”金奖作品为例
李成齐[1];张晔麒[1];刘淑贞[1]
(50-59)
超越最佳教育实践：美国学前教育高质量发展的新趋向
顾高燕[1,2]
(60-68)
幼儿园教师的五种人工智能能力——基于联合国教科文组织《教师人工智能能力框架》报告
谢云天[1,2];李家黎[1];金群[1];刘宇[1]
(69-77)
幼儿园初任教师专业自我的内在构成研究
李艳菊[1];张娜娜[1]
(78-86)
当代西方国家三种类型婴幼儿托育服务模式比较与启示
张利洪[1];罗璇[1]
(87-94)
小学教育专业教育实习评价指标体系构建
高洁[1];黑如梦[2];尹苗[3];王碧梅[1];相艳[4];潘炳超[1];吕银芳[1];曹春艳[1];赵帅[1];崔艺馨[1]
(95-106)
现代化水平对婚配模式的影响研究
田诺澜[1]
(107-117)