艺术科技

2026年 第6期 整刊阅读

唐宋时期梳篦设计研究 王银洁[1] (1-3)

“技能贵州”背景下苗绣传承基地建设的探索与实践研究——以黔东南民族职业技术学院为例 龙丽萍[1];吕昌清[1];何清静[1] (4-6)

明晚期异形瓷赏析 程珮[1] (7-9)

地方社会语境对雕塑艺术的影响探究——以怀仁雕塑为例 曹鹏[1] (10-12)

中国歌剧声乐舞台表演的美学特征及优化策略探究 常海[1] (13-15)

《广岛受难者的挽歌》的音响材料、织体形态与结构特征研究 周兰乙[1] (16-18)

古筝与小提琴演奏技法的跨文化互鉴实践研究 陈一菡[1] (19-21)

太空科幻电影中共同风格片段配乐的情绪表达研究——以《星际穿越》和《2001太空漫游》为例 焦杨[1] (22-24)

莫扎特《D大调长笛协奏曲》K.314的歌唱性演奏技法探析 葛畅[1] (25-27)

非遗舞蹈元素在当代群众文化活动中的融合与传播路径研究 李寒月[1] (28-30)

哈尼族铜钱舞的生态文化叙事与文化共生景象研究 陈高琴[1] (31-33)

流行舞舞蹈力量在舞台表演中的视觉呈现研究 王依依[1];邱颖俊[1] (34-36)

蒙古族舞剧发展现状研究 潘晓燕[1] (37-39)

荷兰画派的艺术特征探究 姚根文[1] (40-42)

人工智能生成内容（AIGC）背景下儿童绘画创意表现研究 王琪[1] (43-45)

文化自信视域下敦煌纹样转译路径研究 彭逸飞[1] (46-48)

传统闽派竹工艺在文创家具设计中的创新应用实践研究 邹碧霞[1] (49-51)

公共艺术介入老旧社区更新的设计策略研究 黎梓晨[1];孙振祥[1] (52-54)

基于场景理论的都市茶饮空间设计策略研究 樊佳佳[1] (55-57)

数实共生理念下环境设计教育转型的三层逻辑转向与实践研究 李俊[1];高雅蓉[1] (58-61)

南疆少数民族青壮年农牧民国家通用语言文字学习现状及效能提升策略研究——以喀什地区为例 付治文[1];胡炯梅[1] (62-64)

高职学前教育专业舞蹈创编课程的本土化创新研究——以花鼓灯元素融入为例 丁亮亮[1] (65-67)

基于专题教学的职校语文项目学习策略研究 唐田燕[1] (68-70)

多元共育格局下艺术研究生德育实践的边界、张力与整合路径研究 秦记洪[1] (71-73)

艺工融合导向的人因工学课程教学创新与实践研究——以广东工业大学揭阳校区为例 蔡俊杰[1] (74-76)

数字时代高校美育的审美自觉重建研究 袁铱琳[1] (77-79)

高校艺术生辅导员文化科技融合引领力研究 冯杰[1] (80-82)

产教城融合视域下专业课程思政协同育人体系构建研究——以建筑室内设计专业为例 张米[1] (83-85)

水书文化进校园的民族认同培育价值与实践路径研究——基于贵州民族预科教育视角 苏雨欣[1] (86-88)

美育视域下大学生合唱社团的创新探索研究 马国英[1] (89-91)

线上线下融合视角下中国民间舞教学模式改革与实践研究——以凉山彝族民间舞为例 代颖[1] (92-94)

数字化背景下红色文化在高职院校的传播路径研究 卢思搏[1] (95-97)

数智媒介赋能红色文化融入高校思政教育场景建构策略研究 吴渝婷[1] (98-100)

基于PBL与OBE理念的公共艺术鉴赏课程教学应用实践研究 张瑶[1] (101-103)

数字媒体技术在高职艺术设计教育中的应用研究 徐鉴[1] (104-106)

地方文化资源赋能职业本科思政课实践教学路径研究 赵亚芬[1] (107-109)

核心素养导向下中小学传统美术教学设计与实践研究 刘颜[1] (110-112)

新文科背景下网络与新媒体专业应用类课程教学改革路径研究——以新媒体视音频创作课程为例 孟小媛[1] (113-115)

中华优秀传统文化涵养大学生思政教育实践探析 马书涵[1] (116-118)

基于用户体验的交互动画设计应用研究 张志博[1];吴楠[2];王婷玉[2] (119-121)

国产网络动画的IP开发与视觉符号构建路径研究 张子羽[1] (122-124)

国产都市剧与美国家庭剧的叙事节奏比较研究——以《三十而已》与《致命女人》为例 张悦[1] (125-127)

粤剧电影《白蛇传·情》的跨媒介叙事研究 曾子琪[1] (128-130)

模因论视角下中国网络流行语英译与跨文化传播表征研究 张艺琼[1] (131-133)

数字劳动视域下IP化游戏UGC创作者生态研究——以《原神》千星奇域为例 郑奕伶[1] (134-136)

新媒体环境下语言表达规范与传播效果的教育路径研究 陈曦[1] (137-139)

智能传播场景下文化叙事范式转型实践探索 冯秀梅[1] (140-142)

微信服务号医学科普推送设计策略研究 单碧橙[1] (143-145)

数字化时代编辑工作与文化传承的创新融合路径研究 马睿[1] (146-148)

基于高校图书馆招聘信息的高校馆员多元化角色与专业发展趋势研究 邸雅静[1] (149-151)

非遗中劳动精神的社会价值与弘扬策略研究 郭慧敏[1] (152-154)

古建筑彩绘修复中的文化价值保护与传承策略研究 党亚玲[1] (155-157)

国际消费中心城市建设背景下北京市博物馆旅游高质量发展路径探究 陈美龄[1] (158-160)

技术驱动与产业协同共创背景下短视频电影宣发机制探究 隋孟[1] (161-164)

传统手工艺的市场化转型与品牌经济价值研究 羊玉红[1] (165-167)

AIGC赋能下菏泽非遗传承人的身份焦虑与调适路径研究 李林[1] (168-170)

传统文化赋能文化产业高质量发展路径研究 赵晨曦[1] (171-173)

艺术介入驱动乡村文化振兴的机制与路径研究——以南京市浦口区响堂村为例 于可慧[1] (174-176)

乡村振兴视域下兵团红色文旅融合发展的路径探索与综合效应评估 魏丽亚[1];蔡婉玉[1] (177-179)

数字文化产业高质量发展路径研究 于莎莎[1];张鑫鑫[1];包建荣[1] (180-182)

共建“一带一路”背景下中原文化“走出去”的实践路径研究 赵爽[1] (183-185)

湘潭红色文化传承机制构建与创新发展路径探析 王恩惠[1] (186-188)

胡杨河市文旅产业发展的机遇、挑战与实践路径研究 张宾[1];王翔[1];万亚玉[1] (189-191)

智能时代设计教育教师创造性身份的重构路径研究 吴继宏[1];朱璐[1] (192-195)

绍兴市兰亭中学书法课校本教材开发路径探析 李明洋[1] (196-198)

中国传统文化融入高职大学英语阅读教学的策略探究 梁璐茜[1] (199-201)

红色文化赋能专业课程思政建设的创新路径研究 王标[1] (202-204)

教育智能体赋能留学生商务汉语写作教学的效果研究 梁恒绮[1] (205-207)

湖湘文化赋能职业教育质量治理的现代转化研究 黄帆[1] (208-210)

工作记忆对英语听力理解的作用机制分析——以2021至2025年专业八级听力真题为例 徐歆岚[1] (211-213)

生成式人工智能赋能影像课程教学改革研究 沈川喻[1];赵浦普[1] (214-216)

红色文化资源赋能高校思政教育的实践路径研究 武占玲[1] (217-219)

VR技术在高职红色文化思政教育中的应用路径研究 乔倩玉[1] (220-222)

全媒体时代红色文化资源在大学生思政教育中的创新运用分析 何夏雨[1] (223-225)

红色资源融入高校思政教育的策略研究 郑光启[1];王天航[1] (226-228)

中华优秀传统文化融入开放教育经管类专业教学路径研究 阿依努·奴拉西[1];贾雪梅[1];刘玉芳[1] (229-231)

数字化背景下泰国留学生中华优秀传统文化教学改革路径研究 李玉琴[1] (232-234)

钢琴演奏中呼吸的机理、价值与教学渗透路径探析 黄海澜[1] (235-237)

基于心理资本理论的艺术类大学生抗挫折能力培养路径研究 陈若[1] (238-240)

美育视域下舞蹈教学对学生综合素养的提升探究 吴敏[1] (241-243)

人工智能在音乐领域的应用、趋势与隐忧探究——基于2025世界人工智能大会（WAIC）与外滩大会的观察与思考 苏海鸣[1] (244-246)

表演艺术医学视野下卡尔·弗莱什指法应力分析 曹芳菱[1,2] (247-249)

艺术疗愈的功能与实践研究 张晴晴[1] (250-252)

唐宋时期梳篦设计研究 王银洁[1] 2026年月

“技能贵州”背景下苗绣传承基地建设的探索与实践研究——以黔东南民族职业技术学院为例 龙丽萍[1];吕昌清[1];何清静[1] 2026年月

明晚期异形瓷赏析 程珮[1] 2026年月

地方社会语境对雕塑艺术的影响探究——以怀仁雕塑为例 曹鹏[1] 2026年月

中国歌剧声乐舞台表演的美学特征及优化策略探究 常海[1] 2026年月

《广岛受难者的挽歌》的音响材料、织体形态与结构特征研究 周兰乙[1] 2026年月

古筝与小提琴演奏技法的跨文化互鉴实践研究 陈一菡[1] 2026年月

太空科幻电影中共同风格片段配乐的情绪表达研究——以《星际穿越》和《2001太空漫游》为例 焦杨[1] 2026年月

莫扎特《D大调长笛协奏曲》K.314的歌唱性演奏技法探析 葛畅[1] 2026年月

非遗舞蹈元素在当代群众文化活动中的融合与传播路径研究 李寒月[1] 2026年月

哈尼族铜钱舞的生态文化叙事与文化共生景象研究 陈高琴[1] 2026年月

流行舞舞蹈力量在舞台表演中的视觉呈现研究 王依依[1];邱颖俊[1] 2026年月

蒙古族舞剧发展现状研究 潘晓燕[1] 2026年月

荷兰画派的艺术特征探究 姚根文[1] 2026年月

人工智能生成内容（AIGC）背景下儿童绘画创意表现研究 王琪[1] 2026年月

文化自信视域下敦煌纹样转译路径研究 彭逸飞[1] 2026年月

传统闽派竹工艺在文创家具设计中的创新应用实践研究 邹碧霞[1] 2026年月

公共艺术介入老旧社区更新的设计策略研究 黎梓晨[1];孙振祥[1] 2026年月

基于场景理论的都市茶饮空间设计策略研究 樊佳佳[1] 2026年月

数实共生理念下环境设计教育转型的三层逻辑转向与实践研究 李俊[1];高雅蓉[1] 2026年月

南疆少数民族青壮年农牧民国家通用语言文字学习现状及效能提升策略研究——以喀什地区为例 付治文[1];胡炯梅[1] 2026年月

高职学前教育专业舞蹈创编课程的本土化创新研究——以花鼓灯元素融入为例 丁亮亮[1] 2026年月

基于专题教学的职校语文项目学习策略研究 唐田燕[1] 2026年月

多元共育格局下艺术研究生德育实践的边界、张力与整合路径研究 秦记洪[1] 2026年月

艺工融合导向的人因工学课程教学创新与实践研究——以广东工业大学揭阳校区为例 蔡俊杰[1] 2026年月

数字时代高校美育的审美自觉重建研究 袁铱琳[1] 2026年月

高校艺术生辅导员文化科技融合引领力研究 冯杰[1] 2026年月

产教城融合视域下专业课程思政协同育人体系构建研究——以建筑室内设计专业为例 张米[1] 2026年月

水书文化进校园的民族认同培育价值与实践路径研究——基于贵州民族预科教育视角 苏雨欣[1] 2026年月

美育视域下大学生合唱社团的创新探索研究 马国英[1] 2026年月

线上线下融合视角下中国民间舞教学模式改革与实践研究——以凉山彝族民间舞为例 代颖[1] 2026年月

数字化背景下红色文化在高职院校的传播路径研究 卢思搏[1] 2026年月

数智媒介赋能红色文化融入高校思政教育场景建构策略研究 吴渝婷[1] 2026年月

基于PBL与OBE理念的公共艺术鉴赏课程教学应用实践研究 张瑶[1] 2026年月

数字媒体技术在高职艺术设计教育中的应用研究 徐鉴[1] 2026年月

地方文化资源赋能职业本科思政课实践教学路径研究 赵亚芬[1] 2026年月

核心素养导向下中小学传统美术教学设计与实践研究 刘颜[1] 2026年月

新文科背景下网络与新媒体专业应用类课程教学改革路径研究——以新媒体视音频创作课程为例 孟小媛[1] 2026年月

中华优秀传统文化涵养大学生思政教育实践探析 马书涵[1] 2026年月

基于用户体验的交互动画设计应用研究 张志博[1];吴楠[2];王婷玉[2] 2026年月

国产网络动画的IP开发与视觉符号构建路径研究 张子羽[1] 2026年月

国产都市剧与美国家庭剧的叙事节奏比较研究——以《三十而已》与《致命女人》为例 张悦[1] 2026年月

粤剧电影《白蛇传·情》的跨媒介叙事研究 曾子琪[1] 2026年月

模因论视角下中国网络流行语英译与跨文化传播表征研究 张艺琼[1] 2026年月

数字劳动视域下IP化游戏UGC创作者生态研究——以《原神》千星奇域为例 郑奕伶[1] 2026年月

新媒体环境下语言表达规范与传播效果的教育路径研究 陈曦[1] 2026年月

智能传播场景下文化叙事范式转型实践探索 冯秀梅[1] 2026年月

微信服务号医学科普推送设计策略研究 单碧橙[1] 2026年月

数字化时代编辑工作与文化传承的创新融合路径研究 马睿[1] 2026年月

基于高校图书馆招聘信息的高校馆员多元化角色与专业发展趋势研究 邸雅静[1] 2026年月

非遗中劳动精神的社会价值与弘扬策略研究 郭慧敏[1] 2026年月

古建筑彩绘修复中的文化价值保护与传承策略研究 党亚玲[1] 2026年月

国际消费中心城市建设背景下北京市博物馆旅游高质量发展路径探究 陈美龄[1] 2026年月

技术驱动与产业协同共创背景下短视频电影宣发机制探究 隋孟[1] 2026年月

传统手工艺的市场化转型与品牌经济价值研究 羊玉红[1] 2026年月

AIGC赋能下菏泽非遗传承人的身份焦虑与调适路径研究 李林[1] 2026年月

传统文化赋能文化产业高质量发展路径研究 赵晨曦[1] 2026年月

艺术介入驱动乡村文化振兴的机制与路径研究——以南京市浦口区响堂村为例 于可慧[1] 2026年月

乡村振兴视域下兵团红色文旅融合发展的路径探索与综合效应评估 魏丽亚[1];蔡婉玉[1] 2026年月

数字文化产业高质量发展路径研究 于莎莎[1];张鑫鑫[1];包建荣[1] 2026年月

共建“一带一路”背景下中原文化“走出去”的实践路径研究 赵爽[1] 2026年月

湘潭红色文化传承机制构建与创新发展路径探析 王恩惠[1] 2026年月

胡杨河市文旅产业发展的机遇、挑战与实践路径研究 张宾[1];王翔[1];万亚玉[1] 2026年月

智能时代设计教育教师创造性身份的重构路径研究 吴继宏[1];朱璐[1] 2026年月

绍兴市兰亭中学书法课校本教材开发路径探析 李明洋[1] 2026年月

中国传统文化融入高职大学英语阅读教学的策略探究 梁璐茜[1] 2026年月

红色文化赋能专业课程思政建设的创新路径研究 王标[1] 2026年月

教育智能体赋能留学生商务汉语写作教学的效果研究 梁恒绮[1] 2026年月

湖湘文化赋能职业教育质量治理的现代转化研究 黄帆[1] 2026年月

工作记忆对英语听力理解的作用机制分析——以2021至2025年专业八级听力真题为例 徐歆岚[1] 2026年月

生成式人工智能赋能影像课程教学改革研究 沈川喻[1];赵浦普[1] 2026年月

红色文化资源赋能高校思政教育的实践路径研究 武占玲[1] 2026年月

VR技术在高职红色文化思政教育中的应用路径研究 乔倩玉[1] 2026年月

全媒体时代红色文化资源在大学生思政教育中的创新运用分析 何夏雨[1] 2026年月

红色资源融入高校思政教育的策略研究 郑光启[1];王天航[1] 2026年月

中华优秀传统文化融入开放教育经管类专业教学路径研究 阿依努·奴拉西[1];贾雪梅[1];刘玉芳[1] 2026年月

数字化背景下泰国留学生中华优秀传统文化教学改革路径研究 李玉琴[1] 2026年月

钢琴演奏中呼吸的机理、价值与教学渗透路径探析 黄海澜[1] 2026年月

基于心理资本理论的艺术类大学生抗挫折能力培养路径研究 陈若[1] 2026年月

美育视域下舞蹈教学对学生综合素养的提升探究 吴敏[1] 2026年月

人工智能在音乐领域的应用、趋势与隐忧探究——基于2025世界人工智能大会（WAIC）与外滩大会的观察与思考 苏海鸣[1] 2026年月

表演艺术医学视野下卡尔·弗莱什指法应力分析 曹芳菱[1,2] 2026年月

艺术疗愈的功能与实践研究 张晴晴[1] 2026年月