外语与翻译

2026年 第2期 整刊阅读

知识流动性与互补性视域下《吴越春秋》中吴越文化知识译介研究 黄勤[1];余静良[1] (1-8)

基于语料库的人机英译风格对比研究——以余华小说《活着》为例 徐峰[1];王瑶[1] (9-22)

技术赋能与话语重构：大语言模型在政经文本外译中的效能评估与优化路径 李怡菲[1];陶李春[1] (23-29)

后置状语的视译认知加工——基于眼动和译语数据的实证研究 庞莉[1];卢植[2] (30-37)

论文学翻译的表演性 赵静[1] (38-43)

汉英“筋”（sinew）隐喻词簇异同及其具体认知——文化脚本理据阐发 孙毅[1];尹俐欣[1] (44-50)

基于语料库的相互动词意义移变单位分析 孙海燕[1];何晓红[1] (51-59)

低资源语言情感极性标注的跨语言迁移探索——以壮语为例 李学宁[1];高艳[1] (60-67)

通用科技汉语阅读教材词汇难度进阶的认知机制——基于习得年龄均值（MAoAS）的量化研究 单宇[1];龙欢敏[1,2] (68-74)

中外合作办学机构学生跨文化能力与交际意愿：英语自我效能感与群际积极情绪的中介作用 高东波[1];王晓宗[1];宋旭[1] (75-82)

价值生成导向的大学英语教学模式建构 袁鑫[1] (83-89)

艾米莉·狄金森的非人意象与生态共同体想象 李玲[1] (90-96)

知识流动性与互补性视域下《吴越春秋》中吴越文化知识译介研究 黄勤[1];余静良[1] 2026年月

基于语料库的人机英译风格对比研究——以余华小说《活着》为例 徐峰[1];王瑶[1] 2026年月

技术赋能与话语重构：大语言模型在政经文本外译中的效能评估与优化路径 李怡菲[1];陶李春[1] 2026年月

后置状语的视译认知加工——基于眼动和译语数据的实证研究 庞莉[1];卢植[2] 2026年月

论文学翻译的表演性 赵静[1] 2026年月

汉英“筋”（sinew）隐喻词簇异同及其具体认知——文化脚本理据阐发 孙毅[1];尹俐欣[1] 2026年月

基于语料库的相互动词意义移变单位分析 孙海燕[1];何晓红[1] 2026年月

低资源语言情感极性标注的跨语言迁移探索——以壮语为例 李学宁[1];高艳[1] 2026年月

通用科技汉语阅读教材词汇难度进阶的认知机制——基于习得年龄均值（MAoAS）的量化研究 单宇[1];龙欢敏[1,2] 2026年月

中外合作办学机构学生跨文化能力与交际意愿：英语自我效能感与群际积极情绪的中介作用 高东波[1];王晓宗[1];宋旭[1] 2026年月

价值生成导向的大学英语教学模式建构 袁鑫[1] 2026年月

艾米莉·狄金森的非人意象与生态共同体想象 李玲[1] 2026年月