重庆第二师范学院学报

2026年 第2期 整刊阅读

马克思多维正义观及其对新质生产力的启示 李星[1] (5-11)

依托习近平文化思想开展集体记忆整合的三重向度 崔宇暄[1] (12-18)

马克思消费观下“候鸟式”乡村生态旅居产业发展：应然逻辑、行为模式与实践进路——以G省为例 黄亦君[1] (19-27)

城市矿山湿地文旅地产开发利用研究——以淮北市为例 梁涛[1,2];李树梅[1] (28-33)

中央文献翻译批评：现状、问题与模式构建 仲方方[1,2] (34-40)

汉英怀疑类词构词模式与语文词典中词类范畴化的相关性调查 赵云梅[1,2] (41-49)

科普翻译的隐性译者注：功能与策略 梁本彬[1,2];石春让[3] (50-55)

金笼与荒原：女性自由的可见性悖论——以《了不起的盖茨比》与《呼啸山庄》为对读 尹倩楠[1] (56-62)

《素食者》中家庭空间的权力与反抗 潘潼[1];伏飞雄[1] (63-67)

家长参与幼儿园科技教育活动的价值认可、现存问题及深层需求 贾舒帆[1];郭佳妮[1];张亚杰[1];王晓阳[2] (68-74)

巴渝童谣的活态转化与传承研究 郎艳丽[1] (75-79)

乡村学校体育高质量发展的现实困境与优化路径——以重庆市大足区为例 胡涛[1,2];牛晓[3] (80-85)

数字赋能小学体育“学练赛评”一体化教学：内在逻辑、现实困境与优化路径 单志权[1];向娟萍[2];黄刚[2];秦钰婷[2] (86-91)

小学全科教师国际理解教育素养框架构建 苏敏[1] (92-96)

人工智能时代高校思想政治教育内容精准供给研究 张勇[1];张欢[1] (97-102)

生成式人工智能赋能高校网上思想道德教育精准化：图景、隐忧和进路 王馨婕[1];梅萍[1] (103-108)

高校锻造思政引领力的价值意蕴、核心要求与实践路径 黄孔雀[1];邱娟[1] (109-114)

教育强国视域下高校思政引领力的三维探析 林建辉[1];缪俊杰[1] (115-120)

高校思政引领力的内涵要义、现实挑战与提升进路 董马芮[1];李前进[1] (121-126)

马克思多维正义观及其对新质生产力的启示 李星[1] 2026年月

依托习近平文化思想开展集体记忆整合的三重向度 崔宇暄[1] 2026年月

马克思消费观下“候鸟式”乡村生态旅居产业发展：应然逻辑、行为模式与实践进路——以G省为例 黄亦君[1] 2026年月

城市矿山湿地文旅地产开发利用研究——以淮北市为例 梁涛[1,2];李树梅[1] 2026年月

中央文献翻译批评：现状、问题与模式构建 仲方方[1,2] 2026年月

汉英怀疑类词构词模式与语文词典中词类范畴化的相关性调查 赵云梅[1,2] 2026年月

科普翻译的隐性译者注：功能与策略 梁本彬[1,2];石春让[3] 2026年月

金笼与荒原：女性自由的可见性悖论——以《了不起的盖茨比》与《呼啸山庄》为对读 尹倩楠[1] 2026年月

《素食者》中家庭空间的权力与反抗 潘潼[1];伏飞雄[1] 2026年月

家长参与幼儿园科技教育活动的价值认可、现存问题及深层需求 贾舒帆[1];郭佳妮[1];张亚杰[1];王晓阳[2] 2026年月

巴渝童谣的活态转化与传承研究 郎艳丽[1] 2026年月

乡村学校体育高质量发展的现实困境与优化路径——以重庆市大足区为例 胡涛[1,2];牛晓[3] 2026年月

数字赋能小学体育“学练赛评”一体化教学：内在逻辑、现实困境与优化路径 单志权[1];向娟萍[2];黄刚[2];秦钰婷[2] 2026年月

小学全科教师国际理解教育素养框架构建 苏敏[1] 2026年月

人工智能时代高校思想政治教育内容精准供给研究 张勇[1];张欢[1] 2026年月

生成式人工智能赋能高校网上思想道德教育精准化：图景、隐忧和进路 王馨婕[1];梅萍[1] 2026年月

高校锻造思政引领力的价值意蕴、核心要求与实践路径 黄孔雀[1];邱娟[1] 2026年月

教育强国视域下高校思政引领力的三维探析 林建辉[1];缪俊杰[1] 2026年月

高校思政引领力的内涵要义、现实挑战与提升进路 董马芮[1];李前进[1] 2026年月