咸阳师范学院学报

2025年 第4期 整刊阅读

凹槽微通道热沉的流动传热场协同分析 段治健[1];李若寒[1];姬彦茜[1];马欣荣[1] (1-5)

一种基于二次模型的谱共轭梯度算法 张珂珂[1];杨军[1] (6-11)

使用不同围道求解一类含根式的多值复变函数定积分问题初探 王党朝[1] (12-14)

用于SiC MOSFET驱动芯片的高CMTI OOK调制电路设计 何宁业[1,2,3];刘佳佳[1];陈旭[1] (15-19)

色噪声激励下滞后的分数阶系统响应 梁相玲[1];王和香[1] (20-24)

花球状ZnIn₂S₄的制备及其光催化降解四环素的性能 马占营[1];王钰[1];兰月丽[1];党欢欢[1] (25-30)

一种β-二酮二氟化硼衍生物的合成及细胞成像研究 王雨晴[1];杨静[1];胡磊[1];王慧[1] (31-35)

初始直径对土壤团聚体水稳性的影响 董莉丽[1,2];苟晨阳[1];吕文华[1];雷宁[1];孙梦瑶[1] (36-41)

土地生态安全的时空动态及驱动因素研究 吕延[1];任鑫鑫[1] (42-50)

区域经济韧性水平时空格局演变研究 潘永平[1];潘玉君[2];刘燕[1];赵菊[1];晁江琴[1];蔺吉庆[1];沈波[1] (51-60)

黄河流域水环境质量与经济高质量发展关系探讨 徐凯[1];高建刚[1] (61-68)

民国时期高等物理学实验教育的发展（1912—1937） 张林[1] (69-73)

丛琯珠《新撰物理学》底本研究 刘永泰[1];聂馥玲[1] (74-79)

学前教育高质量发展背景下幼儿教师的职前培养路径 官瑞娜[1] (80-84)

职前小学教师身份认同与学习投入关系研究 徐波[1];杨蕊[1];袁圆[1];闫佳瑜[1];马玉芳[1] (85-94)

中学教师数字化能力的结构重塑、内在逻辑与生成机制 鲁团花[1] (95-99)

基于核心素养的初中生地理读图用图能力培养策略 刘宇峰[1,2];郭玲霞[1,2];张泾阳[1];王中栋[3] (100-105)

物理学教育与中小学科学教育的有效衔接 曾利霞[1];范继[2];梅策香[1];何钊[1] (106-109)

理念与现实：关于“双万计划”的新思考 王颜[1] (110-115)

地方高师院校师范生实践教学改革的困境与突破 樊琪[1] (116-120)

凹槽微通道热沉的流动传热场协同分析 段治健[1];李若寒[1];姬彦茜[1];马欣荣[1] 2025年月

一种基于二次模型的谱共轭梯度算法 张珂珂[1];杨军[1] 2025年月

使用不同围道求解一类含根式的多值复变函数定积分问题初探 王党朝[1] 2025年月

用于SiC MOSFET驱动芯片的高CMTI OOK调制电路设计 何宁业[1,2,3];刘佳佳[1];陈旭[1] 2025年月

色噪声激励下滞后的分数阶系统响应 梁相玲[1];王和香[1] 2025年月

花球状ZnIn₂S₄的制备及其光催化降解四环素的性能 马占营[1];王钰[1];兰月丽[1];党欢欢[1] 2025年月

一种β-二酮二氟化硼衍生物的合成及细胞成像研究 王雨晴[1];杨静[1];胡磊[1];王慧[1] 2025年月

初始直径对土壤团聚体水稳性的影响 董莉丽[1,2];苟晨阳[1];吕文华[1];雷宁[1];孙梦瑶[1] 2025年月

土地生态安全的时空动态及驱动因素研究 吕延[1];任鑫鑫[1] 2025年月

区域经济韧性水平时空格局演变研究 潘永平[1];潘玉君[2];刘燕[1];赵菊[1];晁江琴[1];蔺吉庆[1];沈波[1] 2025年月

黄河流域水环境质量与经济高质量发展关系探讨 徐凯[1];高建刚[1] 2025年月

民国时期高等物理学实验教育的发展（1912—1937） 张林[1] 2025年月

丛琯珠《新撰物理学》底本研究 刘永泰[1];聂馥玲[1] 2025年月

学前教育高质量发展背景下幼儿教师的职前培养路径 官瑞娜[1] 2025年月

职前小学教师身份认同与学习投入关系研究 徐波[1];杨蕊[1];袁圆[1];闫佳瑜[1];马玉芳[1] 2025年月

中学教师数字化能力的结构重塑、内在逻辑与生成机制 鲁团花[1] 2025年月

基于核心素养的初中生地理读图用图能力培养策略 刘宇峰[1,2];郭玲霞[1,2];张泾阳[1];王中栋[3] 2025年月

物理学教育与中小学科学教育的有效衔接 曾利霞[1];范继[2];梅策香[1];何钊[1] 2025年月

理念与现实：关于“双万计划”的新思考 王颜[1] 2025年月

地方高师院校师范生实践教学改革的困境与突破 樊琪[1] 2025年月