青少年体育

2026年 第5期 整刊阅读

体育非物质文化遗产与美学价值融合建构机制研究 吴晓涵[1];李智鹏[2];宋文利[2];王子涵[2] (4-8)

体育饭圈文化系统的异化逻辑与协同治理 张巍[1,2] (9-15)

职业需求导向下体育教学与课程思政一体化育人改革实践——以天津铁道职业技术学院为例 王府[1];戈文文[1];朱阳豪[1] (16-21)

高职体育课程思政的建设路径与实践探索 唐兰涛[1] (22-26)

具身认知视域下青少年健康行为自觉养成路径探究 刘帅帅[1];马雪莹[2] (27-30)

《中国儿童青少年身体活动指南》知晓度调查 郭海霞[1];韩晓燕[1];郭威[1];原鹏程[2,3];王岩[4];许婕[5];李常青[6];王晓[7] (31-37)

艺术体操练习对小学三年级学生多元智能发展的影响研究 李楠[1];张朝法[1];黄俊亚[2];杨敏[3] (38-40)

中等职业学校学生体质测试现状调查与研究——以平川区雄立职业技术学校为例 石林[1] (41-43)

新时代我国校园足球发展的历史进程、阻滞因素与发展对策 韩小雨[1];段佳豪[1];张瀚中[1] (44-47)

浙江省小学足球教育发展困境与路径研究 刘桂杨[1];吴曼[2];徐齐[3];傅凤琴[4];李文婷[5];傅程龙[1] (48-52)

体教融合背景下我国校园足球人才培养文化的构建及当代价值——以清华大学附属中学为例 段煦[1] (53-56)

初中足球“学练赛评”一体化教学实践研究——以《脚内侧运球》大单元设计为例 方成波[1] (57-60)

足球SSG训练对青少年运动员技术能力影响的Meta分析 伊孜哈尔·伊力亚尔[1];李东晨[1];梁栋[2] (61-68)

基于双三段统计法对乒乓球男单运动员费利克斯·勒布伦技战术特征的分析 邵颖[1] (69-72)

Tabata训练对体育统考生心肺功能及血液指标的影响研究 余枷枷[1];宋东梅[1];李孝杰[1];李嘉浩[1] (73-77)

高强度间歇训练提升青少年体能的综述及优化路径 常超[1];杨飞镖[1];原颜东[1] (78-82)

TOPSIS数据分析对指导羽毛球专项教学的可行性分析 何楚娴[1];孙港权[1] (83-87)

乒乓球训练对儿童青少年注意转换能力影响的研究进展 韩孟钊[1];殷海兵[1];袁新国[1] (88-91)

学校体育中未成年人伤害事故的校方主体责任与防范措施 吴伟[1];刘庆[2] (92-94)

资源共享视角下高等体育教育与青少年体育协同育人的路径探索 蓝恭烜[1] (95-98)

基于知识图谱对体育理论课程建设的研究——以《学校体育学》课程为例 张雨晴[1];董梦娇[1];吴志敏[1];何艺璇[1] (99-103)

数字化赋能学校体育教育的路径及策略研究 师英果[1] (104-107)

中小学体育课堂教学管理研究 王金慧[1] (108-111)

“215专项行动”下校园自然微场地的体育化改造实践——以西安交通大学苏州附属初级中学“生态体育角”适配课间与课后活动为例 王绪来[1] (112-116)

体育课堂“问题链”的构建与实施——以七年级《蹲踞式跳远》为例 杜甬泰[1] (117-120)

有效教学视域下运动负荷科学调控的实践研究 陈忠[1];芮迎春[2] (121-124)

“汽修职业体能操”的创编、实践与效能研究——以广州市番禺区职业技术学校2024级汽修专业为例 林跃[1] (125-128)

问题链驱动下小学篮球大单元结构化教学实践探索——以水平三“运球、传球、投篮组合”教学为例 张效亮[1] (129-132)

生成式AI介入体育家庭作业的优化路径与发展风险探究 宫晗[1] (133-136)

基于多群体调研数据对青少年户外营地参与意愿影响因素的实证研究 罗文[1];张小林[2];金光辉[2] (137-140)

“双减”政策下小学体育社团服务的现实困境与提升路径——以厦门市大同小学为例 吴建军[1] (141-144)

体育非物质文化遗产与美学价值融合建构机制研究 吴晓涵[1];李智鹏[2];宋文利[2];王子涵[2] 2026年月

体育饭圈文化系统的异化逻辑与协同治理 张巍[1,2] 2026年月

职业需求导向下体育教学与课程思政一体化育人改革实践——以天津铁道职业技术学院为例 王府[1];戈文文[1];朱阳豪[1] 2026年月

高职体育课程思政的建设路径与实践探索 唐兰涛[1] 2026年月

具身认知视域下青少年健康行为自觉养成路径探究 刘帅帅[1];马雪莹[2] 2026年月

《中国儿童青少年身体活动指南》知晓度调查 郭海霞[1];韩晓燕[1];郭威[1];原鹏程[2,3];王岩[4];许婕[5];李常青[6];王晓[7] 2026年月

艺术体操练习对小学三年级学生多元智能发展的影响研究 李楠[1];张朝法[1];黄俊亚[2];杨敏[3] 2026年月

中等职业学校学生体质测试现状调查与研究——以平川区雄立职业技术学校为例 石林[1] 2026年月

新时代我国校园足球发展的历史进程、阻滞因素与发展对策 韩小雨[1];段佳豪[1];张瀚中[1] 2026年月

浙江省小学足球教育发展困境与路径研究 刘桂杨[1];吴曼[2];徐齐[3];傅凤琴[4];李文婷[5];傅程龙[1] 2026年月

体教融合背景下我国校园足球人才培养文化的构建及当代价值——以清华大学附属中学为例 段煦[1] 2026年月

初中足球“学练赛评”一体化教学实践研究——以《脚内侧运球》大单元设计为例 方成波[1] 2026年月

足球SSG训练对青少年运动员技术能力影响的Meta分析 伊孜哈尔·伊力亚尔[1];李东晨[1];梁栋[2] 2026年月

基于双三段统计法对乒乓球男单运动员费利克斯·勒布伦技战术特征的分析 邵颖[1] 2026年月

Tabata训练对体育统考生心肺功能及血液指标的影响研究 余枷枷[1];宋东梅[1];李孝杰[1];李嘉浩[1] 2026年月

高强度间歇训练提升青少年体能的综述及优化路径 常超[1];杨飞镖[1];原颜东[1] 2026年月

TOPSIS数据分析对指导羽毛球专项教学的可行性分析 何楚娴[1];孙港权[1] 2026年月

乒乓球训练对儿童青少年注意转换能力影响的研究进展 韩孟钊[1];殷海兵[1];袁新国[1] 2026年月

学校体育中未成年人伤害事故的校方主体责任与防范措施 吴伟[1];刘庆[2] 2026年月

资源共享视角下高等体育教育与青少年体育协同育人的路径探索 蓝恭烜[1] 2026年月

基于知识图谱对体育理论课程建设的研究——以《学校体育学》课程为例 张雨晴[1];董梦娇[1];吴志敏[1];何艺璇[1] 2026年月

数字化赋能学校体育教育的路径及策略研究 师英果[1] 2026年月

中小学体育课堂教学管理研究 王金慧[1] 2026年月

“215专项行动”下校园自然微场地的体育化改造实践——以西安交通大学苏州附属初级中学“生态体育角”适配课间与课后活动为例 王绪来[1] 2026年月

体育课堂“问题链”的构建与实施——以七年级《蹲踞式跳远》为例 杜甬泰[1] 2026年月

有效教学视域下运动负荷科学调控的实践研究 陈忠[1];芮迎春[2] 2026年月

“汽修职业体能操”的创编、实践与效能研究——以广州市番禺区职业技术学校2024级汽修专业为例 林跃[1] 2026年月

问题链驱动下小学篮球大单元结构化教学实践探索——以水平三“运球、传球、投篮组合”教学为例 张效亮[1] 2026年月

生成式AI介入体育家庭作业的优化路径与发展风险探究 宫晗[1] 2026年月

基于多群体调研数据对青少年户外营地参与意愿影响因素的实证研究 罗文[1];张小林[2];金光辉[2] 2026年月

“双减”政策下小学体育社团服务的现实困境与提升路径——以厦门市大同小学为例 吴建军[1] 2026年月