青少年体育

2026年 第4期 整刊阅读

体育课程思政赋能铸牢中华民族共同体意识的价值、场景与路径 刘仟翼[1];张俊杰[1];汪雄[1] (4-7)

龙舟文化浸润下的小学体育课程创新实践——基于“以文化人”理念的特色课程开发 周健华[1] (8-12)

奥林匹克价值观视域下青少年体育品德教育的逻辑与进路 刘怡彤[1] (13-16)

“大思政课”视域下高校体育课程与思政教育的协同育人模式研究 李怡臻[1];于钧一[1];袁际学[2] (17-20)

中华体育精神塑造青少年体育价值观的内在机理与实践路径研究 王安荣[1];李彦超[1] (21-24)

大学生中医体质类型的分布特征及基于体育运动的综合干预研究——以高校学生健康促进为视角 路安然[1] (25-27)

体育融合健康教育：促进高中生健康意识与良好生活方式的实践路径 梁光日[1];廖飞燕[2];马忠利[3];邓增荣[4] (28-32)

TABATA训练对高中男子羽毛球运动员专项体能与运动技能的影响 何浩贤[1];林跃[1] (33-37)

十七届山西省游泳资格赛游泳运动员比赛技术犯规的调查研究 郑焱[1];高滋翔[1];刘宁宁[1] (38-41)

优秀乒乓球运动员王曼昱负场技战术特征研究——基于四段指标评估法 宾悦[1] (42-46)

花样跳绳嵌入大课间活动的可行性论证及实践路径探究 王艳[1];刘佳兴[2] (47-50)

初中多样化体育活动课程教学实践研究——以上海市建平香梅中学为例 舒雅[1] (51-54)

智能鞋垫在小学体育教学中的应用分析 王龙银[1];尤洋[1] (55-58)

部分初中生“漠视”体育中考的成因与对策——以江苏省淮安市体育中考为例 伍书春[1] (59-62)

6～12岁小学生身体形态和肺活量现状分析——以北京市某郊区部分样本为例 邱卫东[1,2];杨童凯[3];李智攀[4];闫世蕃[4] (63-69)

学生设计游戏模式在小学体育教学中实践与成效研究 林青[1] (70-75)

人工智能融入体育跨学科一体化教学的框架构建与推进策略 覃春耕[1] (76-79)

结构化教学视域下初中篮球“运球—传球—投篮”技能链的整合设计与应用 詹炎[1];游贵兵[2] (80-82)

影响跳短绳成绩归因分析与应对策略——以杭州市xx实验学校初三为例 杜甬泰[1] (83-88)

探析初中排球“学练赛评”一体化教学设计思路 贾栋[1] (89-93)

高职与幼儿园协同育人模式下幼儿体智能课程的理论建构与实践路径研究 赵莉[1];李宙神[1] (94-99)

乡村振兴背景下从“引流”到“留量”：乡村体育赛事的“体育+”融合路径——以内蒙古赤峰“民BA”为例 麒煜[1] (100-104)

苗疆走廊民族传统体育文化的活态传承路径研究——基于对云南段的田野考察 沙海军[1];李银长[1];卢凯[1];王宇[2];董奎[3] (105-109)

社会经济形势对体育专业学生就业观念的形塑及其择业路径的优化研究 尤佳靓[1];王茜[1] (110-114)

校园足球校企合作的模式分析及策略研究 朱琴[1];黄永正[1] (115-119)

中小学体育教师跨学科教学胜任力研究：模型构建、现状诊断与多模态整合提升路径 范军平[1];罗波涛[2];裴阿虎[3];苏彪[1] (120-124)

山西体育非遗项目在青少年中的路径构建与实践 胡宇弘[1];闫艾萍[2] (125-128)

教育家精神引领中小学体育教师队伍建设研究 孙明夷[1] (129-132)

教育家精神数字化赋能乡村体育教师高质量发展的实践路径探索 师英果[1] (133-136)

体教融合背景下复合型体育教师能力提升路径研究 黄开放[1] (137-139)

自我决定理论视域下高中生自主体育锻炼行为变化的质性研究 李晓芸[1];高峰[1];任占兵[2] (140-144)

体育课程思政赋能铸牢中华民族共同体意识的价值、场景与路径 刘仟翼[1];张俊杰[1];汪雄[1] 2026年月

龙舟文化浸润下的小学体育课程创新实践——基于“以文化人”理念的特色课程开发 周健华[1] 2026年月

奥林匹克价值观视域下青少年体育品德教育的逻辑与进路 刘怡彤[1] 2026年月

“大思政课”视域下高校体育课程与思政教育的协同育人模式研究 李怡臻[1];于钧一[1];袁际学[2] 2026年月

中华体育精神塑造青少年体育价值观的内在机理与实践路径研究 王安荣[1];李彦超[1] 2026年月

大学生中医体质类型的分布特征及基于体育运动的综合干预研究——以高校学生健康促进为视角 路安然[1] 2026年月

体育融合健康教育：促进高中生健康意识与良好生活方式的实践路径 梁光日[1];廖飞燕[2];马忠利[3];邓增荣[4] 2026年月

TABATA训练对高中男子羽毛球运动员专项体能与运动技能的影响 何浩贤[1];林跃[1] 2026年月

十七届山西省游泳资格赛游泳运动员比赛技术犯规的调查研究 郑焱[1];高滋翔[1];刘宁宁[1] 2026年月

优秀乒乓球运动员王曼昱负场技战术特征研究——基于四段指标评估法 宾悦[1] 2026年月

花样跳绳嵌入大课间活动的可行性论证及实践路径探究 王艳[1];刘佳兴[2] 2026年月

初中多样化体育活动课程教学实践研究——以上海市建平香梅中学为例 舒雅[1] 2026年月

智能鞋垫在小学体育教学中的应用分析 王龙银[1];尤洋[1] 2026年月

部分初中生“漠视”体育中考的成因与对策——以江苏省淮安市体育中考为例 伍书春[1] 2026年月

6～12岁小学生身体形态和肺活量现状分析——以北京市某郊区部分样本为例 邱卫东[1,2];杨童凯[3];李智攀[4];闫世蕃[4] 2026年月

学生设计游戏模式在小学体育教学中实践与成效研究 林青[1] 2026年月

人工智能融入体育跨学科一体化教学的框架构建与推进策略 覃春耕[1] 2026年月

结构化教学视域下初中篮球“运球—传球—投篮”技能链的整合设计与应用 詹炎[1];游贵兵[2] 2026年月

影响跳短绳成绩归因分析与应对策略——以杭州市xx实验学校初三为例 杜甬泰[1] 2026年月

探析初中排球“学练赛评”一体化教学设计思路 贾栋[1] 2026年月

高职与幼儿园协同育人模式下幼儿体智能课程的理论建构与实践路径研究 赵莉[1];李宙神[1] 2026年月

乡村振兴背景下从“引流”到“留量”：乡村体育赛事的“体育+”融合路径——以内蒙古赤峰“民BA”为例 麒煜[1] 2026年月

苗疆走廊民族传统体育文化的活态传承路径研究——基于对云南段的田野考察 沙海军[1];李银长[1];卢凯[1];王宇[2];董奎[3] 2026年月

社会经济形势对体育专业学生就业观念的形塑及其择业路径的优化研究 尤佳靓[1];王茜[1] 2026年月

校园足球校企合作的模式分析及策略研究 朱琴[1];黄永正[1] 2026年月

中小学体育教师跨学科教学胜任力研究：模型构建、现状诊断与多模态整合提升路径 范军平[1];罗波涛[2];裴阿虎[3];苏彪[1] 2026年月

山西体育非遗项目在青少年中的路径构建与实践 胡宇弘[1];闫艾萍[2] 2026年月

教育家精神引领中小学体育教师队伍建设研究 孙明夷[1] 2026年月

教育家精神数字化赋能乡村体育教师高质量发展的实践路径探索 师英果[1] 2026年月

体教融合背景下复合型体育教师能力提升路径研究 黄开放[1] 2026年月

自我决定理论视域下高中生自主体育锻炼行为变化的质性研究 李晓芸[1];高峰[1];任占兵[2] 2026年月