航海教育研究

2025年 第4期 整刊阅读

《航海教育研究》2026年重点选题 (I0001-I0001)

航海类专业校企协同育人模式的实践与优化——基于大连海事大学校企合作班的案例分析 王启福[1,2];林楠[3];邢永恒[4];刘军坡[2];王宝军[5];刘松涛[3];吴旭笛[1] (1-6)

“双一流”背景下行业高校基础学科建设机制研究——基于20所行业高校“双一流”建设方案的文本分析 曹茂甲[1];武缘[1] (7-13)

“一纸开卷”：高校专业基础课程考核模式的优化路径 巩宁[1];赵磊[1];马桥[1];田明明[1];郭明星[1] (14-18)

新工科背景下案例牵引式机械原理课程教学实践探讨 孟丽霞[1];刘士明[1];王丹[1];杨谢柳[1] (19-26)

基于OBE理念的集装箱码头业务课程教学优化与实践 王丹[1] (27-32)

机械电子工程专业单片机与接口技术课程多学科融合教学改革与实践 金璐[1];陈丽娜[1];宋小艳[1] (33-42)

成果导向的海事英语角色扮演教学法设计与实践 卓永强[1];李贝贝[1];熊海鸥[1];杨子菡[2] (43-47)

产教融合共同体视角下本科“外语+”人才培养模式构建 刘文慧[1];谢钰[1];周世界[2] (48-53)

新质生产力下外语人才培养：矛盾剖析与路径重塑 安仲娇[1] (54-60)

工程教育与课程思政协同育人：港口规划与布置课程教学实践路径 吴馥谧[1];李荣辉[1];王宏波[1];席渤越[1];梁梓洇[1] (61-70)

LNG运输船船员短缺背景下的油船船员转型策略 孟健[1];王宝阔[2];董升荣[3] (71-77)

船舶机舱火灾应急虚拟仿真实验平台设计与教学应用 魏旻[1];王永坚[1] (78-82)

基于导师指导视角的研究生学位论文质量提升路径 杜佳璐[1];韩影[2];李健[1] (83-87)

生成式人工智能赋能思想政治教育图像叙事路径探析 汪金英[1];宁亚丽[1] (88-94)

生成式人工智能介入思想政治教育主客体关系：表征、冲击及应对 周汉杰[1];张高敏[1] (95-100)

大学生网络亚文化现象的教育引导：内生逻辑与实践进路 宋宇[1];魏慧冬[1] (101-106)

生成式AI赋能红色场馆资源融入思政课堂的实践路径 崔常琪[1] (107-112)

《航海教育研究》2025年总目次 (I0002-I0004)

《航海教育研究》2026年重点选题 2025年月

航海类专业校企协同育人模式的实践与优化——基于大连海事大学校企合作班的案例分析 王启福[1,2];林楠[3];邢永恒[4];刘军坡[2];王宝军[5];刘松涛[3];吴旭笛[1] 2025年月

“双一流”背景下行业高校基础学科建设机制研究——基于20所行业高校“双一流”建设方案的文本分析 曹茂甲[1];武缘[1] 2025年月

“一纸开卷”：高校专业基础课程考核模式的优化路径 巩宁[1];赵磊[1];马桥[1];田明明[1];郭明星[1] 2025年月

新工科背景下案例牵引式机械原理课程教学实践探讨 孟丽霞[1];刘士明[1];王丹[1];杨谢柳[1] 2025年月

基于OBE理念的集装箱码头业务课程教学优化与实践 王丹[1] 2025年月

机械电子工程专业单片机与接口技术课程多学科融合教学改革与实践 金璐[1];陈丽娜[1];宋小艳[1] 2025年月

成果导向的海事英语角色扮演教学法设计与实践 卓永强[1];李贝贝[1];熊海鸥[1];杨子菡[2] 2025年月

产教融合共同体视角下本科“外语+”人才培养模式构建 刘文慧[1];谢钰[1];周世界[2] 2025年月

新质生产力下外语人才培养：矛盾剖析与路径重塑 安仲娇[1] 2025年月

工程教育与课程思政协同育人：港口规划与布置课程教学实践路径 吴馥谧[1];李荣辉[1];王宏波[1];席渤越[1];梁梓洇[1] 2025年月

LNG运输船船员短缺背景下的油船船员转型策略 孟健[1];王宝阔[2];董升荣[3] 2025年月

船舶机舱火灾应急虚拟仿真实验平台设计与教学应用 魏旻[1];王永坚[1] 2025年月

基于导师指导视角的研究生学位论文质量提升路径 杜佳璐[1];韩影[2];李健[1] 2025年月

生成式人工智能赋能思想政治教育图像叙事路径探析 汪金英[1];宁亚丽[1] 2025年月

生成式人工智能介入思想政治教育主客体关系：表征、冲击及应对 周汉杰[1];张高敏[1] 2025年月

大学生网络亚文化现象的教育引导：内生逻辑与实践进路 宋宇[1];魏慧冬[1] 2025年月

生成式AI赋能红色场馆资源融入思政课堂的实践路径 崔常琪[1] 2025年月

《航海教育研究》2025年总目次 2025年月