学前教育研究
Studies in Early Childhood Education
该刊已选入：武大RCCSE核心期刊（2020）、中国科技核心期刊（2020）、中文社会科学引文索引-扩展（2012-2013）、中文核心期刊要目总览（2023年版）、中文社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊（2023-2024）、中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告（2022年）
简 介：《学前教育研究》由中国学前教育研究会和长沙师范学院联合主办，杂志创办于1987年（双月刊），从2003年开始改为月刊，每月1日出版，面向国内外公开发行，是“全国中文核心期刊”、“全国学前教育理论核心刊物”、“全国教育类核心期刊”，CSSCI来源期刊、NSSD（国家哲学社会科学学术期刊数据库）收录期刊。本刊以及时反映国内外幼教研究成果为特色，以有效指导我国幼教实践为宗旨，是我国最高级别权威的学前教育专业理论刊物。
- 主管单位：湖南省教育厅
- 主办单位：中国学前教育研究会;长沙师范学院
- 创刊时间：1987
- 出版周期：月刊
- 地址：湖南长沙开福区蔡锷北路351号
- 国际标准刊号：ISSN 1007-8169
- 国内统一刊号：CN 43-1038/G4
- 邮发代号：42-166
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- 总价：
2025年 第1期
以法治精神推动学前教育政府责任的落实
虞永平[1];乐晓云[2];卢俊岑[1]
(1-9)
强化学前儿童权利的法治保障：价值意蕴、核心要义与实践进路
洪秀敏[1];宋菲燕[2];蒲明玥[1]
(10-20)
《中华人民共和国学前教育法》的时代意义、现实挑战与实施进路
龚向和[1];娄秉文[1]
(21-33)
国际视野下的中国学前教育立法：走向优质普惠
钱雨[1]
(34-41)
重建人类世的童年图景——童年本体论的构建及其教育启示
王志斌[1];于伟[1]
(42-56)
以“身”教之：数智时代的儿童价值观培育
戴唯信[1];郑航[1];赵森[1]
(57-68)
关系的流动：儿童游戏空间生成过程的田野考察
刘月倩[1];李姗泽[1]
(69-81)
面向未来：幼儿园科学教育的理论审思与实践探索——以安徽师范大学附属幼儿园为例
徐晓蓉[1];张海欧[2,3]
(82-89)
基于项目式学习开展幼儿园工艺劳动教育的行动研究
宗颖[1];沈天仪[1]
(90-94)