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学前教育研究
Studies in Early Childhood Education
该刊已选入：武大RCCSE核心期刊（2020）、中国科技核心期刊（2020）、中文社会科学引文索引-扩展（2012-2013）、中文核心期刊要目总览（2023年版）、中文社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊（2023-2024）、中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告（2022年）
简 介：《学前教育研究》由中国学前教育研究会和长沙师范学院联合主办，杂志创办于1987年（双月刊），从2003年开始改为月刊，每月1日出版，面向国内外公开发行，是“全国中文核心期刊”、“全国学前教育理论核心刊物”、“全国教育类核心期刊”，CSSCI来源期刊、NSSD（国家哲学社会科学学术期刊数据库）收录期刊。本刊以及时反映国内外幼教研究成果为特色，以有效指导我国幼教实践为宗旨，是我国最高级别权威的学前教育专业理论刊物。
- 主管单位：湖南省教育厅
- 主办单位：中国学前教育研究会;长沙师范学院
- 创刊时间：1987
- 出版周期：月刊
- 地址：湖南长沙开福区蔡锷北路351号
- 国际标准刊号：ISSN 1007-8169
- 国内统一刊号：CN 43-1038/G4
- 邮发代号：42-166
- 单价：
- 总价：
2026年 第2期
我国幼儿园教育应用信息技术的历史回眸、现实审视与未来展望——迈向人工智能时代的思考
郭力平[1,2];朱晋曦[1,2];曾蓓[1,2];何婷[3]
(1-13)
智能时代儿童的“数字化生活”：基本图景与教育应对
岳伟[1];李文娟[1]
(14-23)
数智时代女性赋能儿童发展的价值意蕴及其教育实现
彭蝶飞[1];蒋志辉[1];陈耀东[1]
(24-32)
乡村振兴背景下乡村园长社会行动的现实表征与实践方向
朱萌萌[1,2];贾佳[1];徐付晓[1];王雨琦[1];王海英[1]
(33-44)
班级微观生态下幼儿抽象性语言使用特点及其影响因素
胡江波[1];王如玉[2];祝婕[1]
(45-60)
汉语儿童元语用意识发展的特征、动因及其教育路径研究
程璐璐[1];高阳[2];毛浩然[1];贾熙泽[3]
(61-74)
幼儿体育兴趣持续性的内在动力机制及激发策略
邹勇[1];田景正[2];高媛媛[2]
(75-81)
幼儿园教师STEM学科教学知识的内容构成与提升途径
赵明[1,2]
(82-88)
幼儿参与园所治理的价值、内容与实践路径
华萍[1]
(89-94)